這一個(gè)成績(jī)出來(lái)，林金芬以為自己聽錯(cuò)了。
“你說(shuō)什么，黃一凡考了個(gè)0分。”
“不會(huì)吧。”
一邊的黃憶蓮無(wú)奈的點(diǎn)頭，“是的，0分。”
“這這這，這個(gè)成績(jī)要是被傳出去，其他同事不笑，自己都覺得丟人。”
“黃老師，你是在開玩笑吧。”
林金芬還是不敢相信。
自己雖然不是教英語(yǔ)的，但他可是黃一凡的班主任。
鐵石口中學(xué)那可是很久沒有出現(xiàn)過(guò)0分了。
更何況，她所帶的2班還是重點(diǎn)班。
重點(diǎn)班的學(xué)生英語(yǔ)考了個(gè)0分，這像什么話。
幸好這一次考試只是月末的小考，不是像期中考試，期末考試，或者幾校聯(lián)考這樣的大考。若真是這樣的大考，這一個(gè)0分要是被校長(zhǎng)知道，非得被批死不可。
“我明白了，是不是黃一凡這小子什么也沒做，交了一張空白卷。”
如果是這樣，這還好點(diǎn)。
雖然交空白卷同樣是零分，但不做得零分與做了得零分的意義那可是完全不同。
交空白卷證明這學(xué)生自己思想不端正，與老師教育沒有問(wèn)題。
如果這學(xué)生做了，還得零分。雖然也不能完全說(shuō)是老師的問(wèn)題，但一個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生考了一個(gè)0分，你說(shuō)老師沒有任何問(wèn)題，似乎也說(shuō)不過(guò)去。
“不是，黃一凡沒有交空白卷，他是所有題都做了。”
看到這張?jiān)嚲恚S憶蓮有一些被黃一凡給打敗了。
心情很是沮喪，“林老師，這張就是黃一凡的卷子。”
林金芬接過(guò)黃憶蓮遞來(lái)的試卷，眼睛快速掃向其中。
只看見試卷當(dāng)中所有選擇題的題目，全部都已做完。
至于后面的作文題，則是不會(huì)做。
可是，在將近70多道的選擇題當(dāng)中，黃一凡居然沒有選對(duì)一道。
最終，黃一凡的英語(yǔ)成績(jī)也就成為了0分。
0分。
多么刺眼的一個(gè)數(shù)字。
哪怕他們是老師，這只是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，說(shuō)起來(lái)與她們無(wú)關(guān)。
可是，這個(gè)0分的出現(xiàn)，卻讓兩人感覺到了一種失敗感。
是不是自己的教學(xué)方式出了問(wèn)題？
還是，自己上課的時(shí)候太過(guò)于嚴(yán)肅。
更或是，是不是自己此前批評(píng)黃一凡太多了。
兩人似乎都在尋問(wèn)自己。
“林老師，你說(shuō)怎么辦？”
嘆了一口氣，黃憶蓮有一些不知道怎么處理。
“這個(gè)，讓我想想。”
林金芬也是感覺到頭痛，對(duì)于這個(gè)學(xué)生，一下子，也是沒想到好的辦法，“要不，叫他家長(zhǎng)過(guò)來(lái)聊聊？”
兩人雖然性格不一樣，林金芬較為嚴(yán)格，黃憶蓮比較和善，但兩人都是比較有責(zé)任心的老師。
這會(huì)兒，當(dāng)看到學(xué)生當(dāng)中有一人考了個(gè)0分，若是什么也不做，是不是太不負(fù)責(zé)了？
“我也覺得有必要，畢竟，學(xué)生的教育不只是我們老師一個(gè)人的事，還得家長(zhǎng)配合。”
“那就這樣吧，黃老師，你也不要難過(guò)，黃一凡的事我來(lái)處理，明天我就叫他通知家長(zhǎng)。”
“還是一起吧，我也想好好的了解一下黃一凡。”