齊平無(wú)語(yǔ)了。這都能夠給找到理由啊；這一下，看起來(lái)自己還真的是坑了胖兒子了！
其實(shí)齊平也明白一些事情，龍生九子各有不同的；每個(gè)孩子都是有著每個(gè)孩子的性格，所以他們?cè)诤芏嗟氖虑樯隙际怯兄灰粯拥奶幚矸绞健?
這些。都是齊平知道的，也是能夠接受的。
雖然現(xiàn)在的孩子們上學(xué)了，但是家庭教育仍然十分重要；齊平和凱特重視孩子優(yōu)秀的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，做到在家庭生活的瑣事中，在點(diǎn)滴的小事上。充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。
他們也是在一些小事上做好了榜樣的作用，雖然有的時(shí)候這些榜樣總是被人去嫌棄，尤其是齊平更是成為了負(fù)面的標(biāo)本。
不要小看這些平凡的隨機(jī)教育,在父母的言傳身教之下,會(huì)鑄就勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立活動(dòng)能力。
當(dāng)然也不能只是性格教育，雖然齊平和凱特不認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就是全部，可是智力教育方面也不能太差吧；讓孩子開(kāi)闊視野，多接觸自然，多思考和探索，在這一過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，這其實(shí)也是一件很重要的事情。
齊平和凱特絕對(duì)不是那種只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品。卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
他們絕對(duì)不是那種無(wú)限地滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，因?yàn)樗麄兠靼祝⒆觽儛?ài)的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。所以他們經(jīng)常對(duì)孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定，至于說(shuō)孩子們犯錯(cuò)了，那么就是需要重視。
保護(hù)孩子們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋怯行r(shí)候也需要讓孩子自己去做事情；他們需要孩子們有著自立精神與自信心，他們需要孩子們能夠明白什么是自己的選擇以及做出選擇的重要性。
絕對(duì)不能一味的為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)，應(yīng)該讓孩子在一定程度上自我發(fā)展，按照孩子自己的想法做想做的事情。在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候即使給予分析和幫助。
齊平和凱特都是認(rèn)為他們的孩子就是最棒的，他們明白自己的孩子就是最出色的；哪怕孩子們經(jīng)常犯錯(cuò)，絕對(duì)是被請(qǐng)家長(zhǎng)的次數(shù)最嚇人的。可是齊平和凱特并不覺(jué)得這有多大的問(wèn)題，孩子們經(jīng)常就是因?yàn)橐恍┬∈卤徽?qǐng)家長(zhǎng)；或許孩子們不是那種模范生之類(lèi)的。但是孩子們的錯(cuò)誤也不會(huì)是讓人無(wú)法接受的。
所以，齊平和凱特從來(lái)都不會(huì)去羨慕別人家的孩子，他們從來(lái)都不會(huì)說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好之類(lèi)的，他們才不會(huì)讓小家伙們感覺(jué)到壓力之類(lèi)的。
抱著虛榮心、盲目與別人攀比，這些絕對(duì)是不好的，也是對(duì)孩子們不公平的；針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教。發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)、努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，這才是最重要的。畢竟每個(gè)孩子都是有著自己的性格特點(diǎn)，所以真的沒(méi)必要強(qiáng)求一些事情。
嗯，齊平和凱特就是這樣覺(jué)得，他們也是一直在堅(jiān)持著這樣的教育方式；確實(shí)孩子們總是讓他們?nèi)W(xué)校報(bào)到，孩子們經(jīng)常犯錯(cuò)之類(lèi)的，但是這真的沒(méi)啥大不了的。
“媽媽?zhuān)蚁胍獛Я荷讲春妥Ｓ⑴_(tái)去學(xué)校，我們想要讓其他的小朋友們和它們交朋友。媽媽可以嗎，我們可以照顧好梁山泊和祝英臺(tái)的。”
悠悠跑過(guò)來(lái)了，小丫頭現(xiàn)在有很多的重要事情需要和媽媽商量。
“那你需要保證沒(méi)有人受傷，梁山泊和祝英臺(tái)不能受傷，其他的小朋友不能受傷，還需要保證不能破壞課堂的氣氛。”
凱特點(diǎn)頭答應(yīng)了，這件事情沒(méi)有什么不能答應(yīng)之類(lèi)的理由。
說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，美國(guó)的很多的學(xué)校不是單純的說(shuō)就是去提高學(xué)生們的文化課之類(lèi)的，很多的課堂上還是有著一些不一樣的教育方式。所以帶著梁山泊它們?nèi)W(xué)校這件事情也是比較正常的，因?yàn)檫@似乎是為了開(kāi)拓教育之類(lèi)的。
這些事情，也是經(jīng)過(guò)了學(xué)校的老師提前打了招呼、征求同意的，再加上現(xiàn)在悠悠這么期待的樣子，那么凱特自然也就是答應(yīng)下來(lái)了。
她很明白，孩子們都是想要帶著自己的好伙伴去學(xué)校里和小朋友們一起分享；而且悠悠其實(shí)很優(yōu)秀的，她能夠照顧好梁山泊和祝英臺(tái)的。別忘了逍遙這個(gè)小家伙還在一邊呢，雖然逍遙總是在吐槽一直都要和妹妹在一個(gè)班級(jí)，但是他確實(shí)能夠很好的保護(hù)妹妹，雖然更多的時(shí)候都是嫌棄妹妹影響他玩游戲、交朋友，但是他確實(shí)時(shí)時(shí)刻刻都是在妹妹的身邊。
孩子們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)了，他們就要成為學(xué)校里最酷、最受歡迎的小朋友了；梁山泊和祝英臺(tái)他們是聲名在外的，會(huì)說(shuō)話(huà)的梁山泊和祝英臺(tái)是很多的小朋友們都喜歡的。
而現(xiàn)在能夠帶著它們?nèi)W(xué)校，這件事情肯定會(huì)很有趣；甚至悠悠都已經(jīng)在和逍遙商量了，到時(shí)候要教梁山泊和祝英臺(tái)不要亂說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗麄冎懒荷讲春妥Ｓ⑴_(tái)有些時(shí)候是喜歡說(shuō)臟話(huà)、說(shuō)瘋話(huà)的，那么這樣肯定就是不合適了。
甚至小家伙們現(xiàn)在都是在盤(pán)算了，關(guān)系好的小朋友可以和梁山泊、祝英臺(tái)交朋友，討厭的埃里克、威廉姆斯他們，這樣就不是那種特別歡迎的對(duì)象。
不得不說(shuō)，別看孩子們現(xiàn)在還小，但是孩子們什么事情不知道啊；千萬(wàn)不要小看了孩子們，不要以為他們現(xiàn)在年紀(jì)還小就是一個(gè)個(gè)的天真無(wú)邪。開(kāi)什么玩笑啊，現(xiàn)在的孩子們一個(gè)一個(gè)鬼精鬼精的，這些小家伙們還真的是什么事情都知道。
看看，這么屁大的小家伙，現(xiàn)在都知道利用自己手里的‘資源’了，現(xiàn)在的他們就知道利用這些事情去提高自己的影響力了。甚至，這都開(kāi)始‘打擊報(bào)復(fù)’了。
嗯，沒(méi)什么不能接受的，這就是孩子們的世界！(未完待續(xù)。)