摘風(fēng)學(xué)院的課時安排，據(jù)說是院長從四大之一的玄武學(xué)院帶回的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。他們這些普通學(xué)生恐怕一生都沒機(jī)會能摸到四大的門，對于這種據(jù)說是源于四大的東西都珍惜得緊，一聽鐘聲敲響，立即就把時間一點(diǎn)都不浪費(fèi)地用在修煉上了。
不大會，導(dǎo)師羅唯來到課室。學(xué)生們珍惜時光的態(tài)度讓他十分滿意。不過就在課室的最角落，他看到一個孤獨(dú)的身影，若有所思地望著窗外，顯然心思沒放在修煉上。
羅唯盯了這邊許久，希望那個學(xué)生有所察覺，結(jié)果這位愣是沒回過頭來看他一眼。羅唯心下有點(diǎn)來氣，正準(zhǔn)備親自上前提醒一下，那學(xué)生總算舍得把頭扭過來了。
一看到這家伙的正臉，羅唯自己就把頭扭到一邊去了。
路平，是那個廢物……
長年不見人，今天居然出現(xiàn)在了自己的課堂上，但羅唯一點(diǎn)都不覺得榮幸。像什么朽木不可雕，爛泥扶不上墻一類的形容，簡直就是為這路平量身定作。這個學(xué)生，羅唯覺得跟他多說一句話都是浪費(fèi)自己的時間，有這精力，不如多關(guān)心一下其他孩子。
目光回到其他認(rèn)真努力的學(xué)生身上，羅唯心情變好不少。這些孩子，或許沒有什么驚人的天賦和才華，但是至少他們懂得努力，懂得珍惜這得來不易的機(jī)會。摘風(fēng)學(xué)院寬容的院規(guī)，就是為了讓這些孩子得到更多的機(jī)會，結(jié)果倒是讓那路平趁機(jī)當(dāng)了寄生蟲，真是想想就覺得惡心。
冷冷地又瞥了路平一眼，羅唯再不去想他，轉(zhuǎn)身在課室的教板上，寫下了六個大字。
沖、鳴、氣、樞、力、精。
六個大字，排成了一圈，圈中空出了一塊，但這六個字，卻好像在指向這個空白。
學(xué)生們精神一振，他們隱隱已經(jīng)意識到導(dǎo)師要講什么。這內(nèi)容，雖然他們還沒有開始正式涉獵，但因?yàn)椴讹L(fēng)學(xué)院的自由開放，從高年級學(xué)長，或是高年級的課堂上，大家多少聽到過一些。而現(xiàn)在，他們終于要真正涉獵到這一步了。
在所有學(xué)生期待的目光中，羅唯也是微笑著，在那六字圈中的空白，寫下了第七個字。
英！
七魄，便是他們這些修煉者制造力量的本源。但在入學(xué)院的這第一年時間里，所有學(xué)生受到的教導(dǎo)，開始感知的魄之力，都只是沖、鳴、氣、樞、力、精這六魄。
第七魄是什么？為什么修煉課程中從來沒有？這個問題學(xué)生們都好奇，從一些渠道也聽說了一些理論，但終歸也比不上最熟悉他們的導(dǎo)師正式講解來得確切。
“第七魄，英之魄！”羅唯指著教板上說道，只看這被六魄圍繞在正中的格局，已知這第七魄的重要性。學(xué)生們興奮地保持著安靜。
“之前六魄是什么，相信大家現(xiàn)在都已經(jīng)有了清晰的認(rèn)知。”羅唯說道。
學(xué)生們點(diǎn)頭，六魄，實(shí)際上對應(yīng)的就是人的六感。眼、耳、鼻、舌、身、意，這六種感觀渠道，便是六魄，這不難理解。六魄的修煉，每魄都分六重天的境界，總計(jì)三十六重天。一魄二重天，或是二魄一重天，總計(jì)都屬二重天的境界，但是一個二重天的境界，可比兩個一重天的境界要強(qiáng)太多，修煉起來也更艱難。
目前的一年級生，修煉的主要內(nèi)容就是感知到魄之力，無論哪一魄，先捕捉到這種力量的存在便好，并不要求能達(dá)到什么境界。
這一步，一年級生基本都能實(shí)現(xiàn)，有不少人還能感知到多個魄之力。但要說突破境界達(dá)到一重天，那就極為少見了。
“在咱們這里，人人都已經(jīng)感知到了魄之力，像伯用同學(xué)這樣出色的，甚至感知到了五種魄之力，第二魄鳴之魄更是已到了突破至第一重天的架勢，非常了不起。”羅唯繼續(xù)說著，被他點(diǎn)到名的伯用，露出幾分得意的神色，其他學(xué)生也紛紛投來羨慕嫉妒的目光。
“但是，即使像伯用同學(xué)這樣優(yōu)秀，修煉想接觸到英之魄也為時尚早。”羅唯的話卻在此時突然一轉(zhuǎn)。
“那么我們?yōu)槭裁催€要這么早提到英之魄呢？因?yàn)橛⒅鞘俏磥恚菦_、鳴、氣、樞、力、精這六大魄之力，修煉達(dá)到六重天境界后最終的指向。”羅唯一邊說著，一邊將教板上的六大魄之力，逐一圈了起來，用連續(xù)的六個箭頭，全部指向了英之魄。
“經(jīng)魄貫通，這個名詞，我想大家或許也有耳聞。所謂經(jīng)魄貫通，就是指六魄與英之魄之間的打通，而想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，有一個先決條件，那就是，六重天！”羅唯說著，又在每個箭頭上，標(biāo)識了一個六。
“只有先將某一魄之力修煉到六重天的境界，才有可能和英之魄實(shí)現(xiàn)貫通。而當(dāng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)脈貫通后，我們的能力就會進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域。”羅唯說。
“那是什么呢？老師！”有學(xué)生急切地問著。
“老師接下來就給大家演示一下，大家應(yīng)該都知道老師是一位沖之魄貫通者吧？”羅唯說著，已經(jīng)徐徐閉上了雙眼，再睜開時，雙眼已經(jīng)蒙上了一層淡淡白光。
“哇！”學(xué)生們頓時開始驚叫，羅唯臉露微笑，抬眼隨意一掃后，開口道：“原敏同學(xué)，今天只帶了三包零食嗎？可能有點(diǎn)不夠吧？”
“啊？”被叫到名的原敏一愣，不知道導(dǎo)師為什么會說到這事，其他同學(xué)轉(zhuǎn)頭望向她也是一頭霧水，零食？什么零食？
“康德同學(xué)，你的衣服扣子是不是扣錯了？不，我不是說你的外套，而是你那件米黃色馬甲的第四個扭扣。”
所有同學(xué)又看康德，米黃色馬甲？哪里有穿？可當(dāng)康德驚訝地脫下外套后，所有人都看到，外套底下確實(shí)是一件米黃色馬甲，第三個扭扣，被扣錯到了第四個扣眼里。
“老師……”伯用不愧是這里最聰明的學(xué)生，第一個反應(yīng)過來，驚訝地望向羅唯眼中的那抹白光。
“是的，這就是老師沖之魄貫通后所擁有的新能力，透視！所以老師能看到原敏同學(xué)放在桌子下面的零食，能看到康德同學(xué)穿在里面的馬甲，嗯？”羅唯說到這時，神色忽然一變，他原本想順勢再透視幾樣?xùn)|西加強(qiáng)說服力，可當(dāng)目光轉(zhuǎn)到右邊墻壁時，卻看到課室外一個鬼鬼祟祟地身影，正小心翼翼地貼著墻壁在移動。
是誰？
羅唯心念一動，連忙就要強(qiáng)化透視的效果，但是眼角的余光中，卻捕捉到了一個微微揚(yáng)起的嘴角。
沒等他強(qiáng)化，說話的聲音已從那個嘴角傳出。
“莫森老師，這么巧啊？”
莫森？是莫森？羅唯的透視終于完成強(qiáng)化，那一圈墻壁在羅唯眼中頓時有如玻璃一般徹底透明，他清楚地看到墻外，果然是莫森，一副驚慌失措的模樣。
說話的人呢？
路平？
路平正趴在窗上，半個頭伸到了窗外，嘴角如羅唯剛剛余光所看到的那樣揚(yáng)起了一個弧度，微笑著，和莫森說著話。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝第二章來啦，這章比較多，有四千字！新書上傳，會加油保持每天兩章更新。請大家多多支持哈，收藏點(diǎn)擊推薦票什么的。謝謝！