“嗯，尤老師到時(shí)候記得通知我吧。”
說(shuō)到這里時(shí)，
韓東完全不在意自己的身份，雙膝下跪，甚至將腦袋貼于蠕動(dòng)的肉泡表面。
“感謝尤老師一直以來(lái)的協(xié)助！無(wú)論發(fā)生任何事情，我將始終站于s-01。”
尤老師那折射著宇宙全景的面容間，也劃出一道溫柔的笑容。
“去忙你的事情吧。”
……
（紀(jì)元變遷）
某高校課堂間。
穿著灰色小馬甲、戴著無(wú)框眼鏡，身材略顯瘦弱的男性老師正在板書著《細(xì)胞生物學(xué)》的衍生內(nèi)容。
各種符號(hào)與字詞串聯(lián)在一起，晦澀難懂。
“大家最好將這部分內(nèi)容全部記在筆記本上，回去以后反復(fù)揣摩與消化。
期末考試至少會(huì)有一道大題涉及這一章的內(nèi)容。”
保持著絕對(duì)安靜的教室間坐滿著學(xué)生，全都在認(rèn)真抄寫著韓東的板書內(nèi)容。
鈴鈴鈴~
隨著下課鈴的響起，
大量學(xué)生涌向講臺(tái)，向韓東請(qǐng)教一些比較難以理解的內(nèi)容，
就在這時(shí)，
教室門口傳來(lái)一陣通報(bào)聲：
“韓東教授，你的快遞！”
“嗯？快遞不是應(yīng)該統(tǒng)一放在門衛(wèi)室或者送到教師辦公室嗎？”
“這份快遞是【特別加急】，寄件人要求親自送到你的手中。”
校園間有著明確規(guī)定，
非相關(guān)人員禁止踏足教學(xué)樓，而且也根本沒有所謂‘特別加急’這種說(shuō)法。
快遞員這樣的行為是完全違規(guī)的。
但韓東并沒有追究什么，
因?yàn)樗骋娍爝f封面印著一道隱秘的黃色紋章，正是這個(gè)紋章對(duì)快遞員進(jìn)行了潛意識(shí)更改。
拆開快遞，
取出一道以白玉制成的精美收納盒，表面還雕琢著觸須與玉手的結(jié)合雕文。
開啟收納盒時(shí)，白煙升騰而起，
內(nèi)部放著一本厚厚的書籍，以及寄件人寫下的一張紙條。
『這本小說(shuō)是我其中一個(gè)人格，在合并前以你為主視角而撰寫的，后續(xù)由我進(jìn)行補(bǔ)全。
既然是關(guān)于你的人物傳記，就寄給你先看看吧。
書名原定《尼古拉斯》，但我覺得有些不太合適便更名為《我的細(xì)胞監(jiān)獄》。
閱讀過(guò)程中有任何的意見，或是想要反饋一些問(wèn)題都可以隨時(shí)聯(lián)系我。
——黃袍國(guó)王』
“我的細(xì)胞監(jiān)獄？這起名……也太沒水準(zhǔn)了。”
雖然很吐槽這個(gè)書名，不過(guò)韓東本身還是挺感興趣的。
回到教師辦公室，
這里正坐著不少的熟人。
其中一位長(zhǎng)發(fā)俊美，但略顯陰暗的老師就在鄰桌。
“r老師，下午的兩節(jié)課幫我代一下吧，我今天就躺這里不動(dòng)了~看看小說(shuō)，休息一下。”
“你……算了~”
r老師雖想抱怨什么，但看著韓東手里的古怪白盒，也沒有多說(shuō)什么。
泡上一杯粉色茶水。
韓東將座椅調(diào)整為后仰模式，利用難得的閑暇時(shí)光翻開書本的第一頁(yè)。
“污水橫流、菌斑肆掠。
某一廢棄的監(jiān)獄深處……”
一切思緒仿佛被帶往最初的那一刻。
這時(shí)，
鏡頭垂直上移
移出韓東所在的辦公室，
顯示出一座完整、規(guī)則且由大量人員共同管理的【學(xué)校】，
「真理之門」正設(shè)置于校園深處，
通過(guò)期末測(cè)試的學(xué)生便可獲得【開門】，初見自身真理的資格。
鏡頭繼續(xù)上移，
在校園圍墻的兩側(cè)，分別設(shè)置著一所規(guī)格龐大的精神病院，而另一邊則是相當(dāng)重要，被譽(yù)為「世界動(dòng)力」的環(huán)形監(jiān)獄。
若繼續(xù)拉升鏡頭將慢慢看見世界的全貌，
正在舉辦人魔派對(duì)的德瑞鎮(zhèn)，
正在進(jìn)行煉尸慶典的尸國(guó)，
正在實(shí)現(xiàn)生物飛升的普羅米修斯，
不斷傳來(lái)痛苦嘶喊聲的地獄修道院，
以及死海邊沿正在釣魚的先生，
等等……
監(jiān)獄世界已然與真理之門的固有區(qū)域完全融合，
韓東已打造出全新的命運(yùn)審核機(jī)制，宙域間的一切都在有條不紊地運(yùn)作著。
一夜過(guò)去，
次日的朝暉灑落在韓東身上。
通宵未眠的他翻過(guò)小說(shuō)的最后一頁(yè)。
起身舒展著懶腰，站在原地愣了一分多鐘，
隨后便拿上今日的課堂用書，快步前往教室……