柴明揚(yáng)一直想著自己學(xué)生的就業(yè)，沒辦法啊，帶著畢業(yè)年級的學(xué)生操心的事兒就這么多啊，就業(yè)，心理健康，畢業(yè)率七七八八的事兒都出來了。
“書記，我想了想，我們目前的就業(yè)好像存在一些問題。”
“明揚(yáng)，你覺得有什么問題？”
“就是我們好像更多的只關(guān)注了就業(yè)本身，而對于學(xué)生缺少了關(guān)注，或者是說，我們更關(guān)注學(xué)生的求職能力，忽略了他們的求職心理。”
“我沒太明白。”
“是這樣，我?guī)У囊粋€學(xué)生，前幾天發(fā)生了心理危機(jī)事件，這個事兒我也正要跟您上報了，在心理健康中心的介入之下目前已經(jīng)正常了。
事情呢就是一個連續(xù)四年八個學(xué)期都是全系第一的一個女生，在求職的過程中不是那么順利，被拒絕啊或者是簡歷直接被刷掉，就這樣的話就有了心理上的陰影了。雖然是說啊，這個事兒我們解決了，但是我們不能保證，別的學(xué)生會不會出這種事情。”
“你是怎么想的？”
“我覺得，心理問題的關(guān)注是一個方面，同時我們也要給學(xué)生們樹立一個正確的就業(yè)觀念。但是……我不想找就業(yè)指導(dǎo)中心。”
“你也覺得他們……”
“沒啥用。這話您說不合適，我說出來沒啥大問題。”
“但是咱們院的情況你也知道，出去的沒有干人力資源這一塊工作的啊。”
“我聯(lián)系聯(lián)系吧。我之前在江城師大認(rèn)識一個哥們，現(xiàn)在在津海的精衛(wèi)航空做人力資源了，看他啥時候空了回來給講講？”
“那挺好的啊。我們現(xiàn)在真的需要這種人來糾正一下學(xué)生們的心理，別天天覺得老子天下第一。”
“那我得空聯(lián)系一下去。”
“哎對明揚(yáng)，還有個事兒，本來想過幾天和你說的，正好今兒你來了我就跟你說了吧。你現(xiàn)在也研三了，事兒呢也多了，再加上你學(xué)校那邊還有很多的工作，后面你還得去回津海去考試，等這個事兒完了之后，你把學(xué)生就交給季山吧，當(dāng)然了，不是說要把你擼了，名義上你還是兼職輔導(dǎo)員，季山呢也要跟著你開始去學(xué)這個東西了，所以你帶著他管學(xué)生就行。”
“書記你放心，我理解。這個事兒交給我了，季山一直也是做學(xué)生工作的，很多東西他也明白。您老放心，我肯定把季山帶出來。”
“那行，回頭我和他談一下，然后你倆就正式開始吧。”
“得嘞，那我先走？”
“去吧。”
從書記辦公室出來，柴明揚(yáng)剛回到辦公室就看到自己一個學(xué)生在等著。
“柴哥，有個事兒，我拿不準(zhǔn)，你給拿拿主意行么？”
來人是自己帶的年級的學(xué)生會主席，跟柴明揚(yáng)關(guān)系不錯，所以也不管柴明揚(yáng)叫老師。
“啥事兒啊。”
“咋說呢，我有點(diǎn)迷茫，不知道我該干點(diǎn)啥。”
“你想干啥就干啥啊。”
“我這么說吧，夢想和現(xiàn)實(shí)。我不知道怎么選。”
“臥槽這么大的論題么？”
“所以我就很迷茫嘛。從我現(xiàn)在來說啊，我特別想去銀行。所以你也知道，我還有一個金融學(xué)的第二學(xué)位，但是現(xiàn)實(shí)呢，你看現(xiàn)在這個金融環(huán)境，就瞎搞。家里就想讓我回去當(dāng)個老師，正好我們家里的外國語學(xué)校也要招聘，掃聽了一下正好有韓語老師的職位，所以……”
“嗯……所以你也不知道該怎么選了唄？”
“對，就是我說的夢想和現(xiàn)實(shí)了。夢想吧，我就想去銀行工作，別的不說，我從小就覺得銀行吧，高大上。每天手里過那么多錢。但是現(xiàn)實(shí)呢就是銀行也不好進(jìn)，前面頭部的各種財經(jīng)大學(xué)和綜合大學(xué)，我這種半路出家的本身從理論考試就不具有優(yōu)勢，所以……”
“那你當(dāng)老師，就能保證上？”
“專業(yè)我肯定不懼，教師資格證我也有，其實(shí)它考的那些東西不就是教師資格證的玩意么，再加上我們家吧，你也知道，我爸是我們那外國語大學(xué)的教授，外校本身就是掛著外國語大學(xué)附中的牌子，所以就……”
“啊哈，那我明白了。我這么說吧，你心里早就有答案了，在你糾結(jié)的時候其實(shí)你自己就已經(jīng)有了偏向性的選擇。”
“我沒懂……”
“從你剛才說的話里面其實(shí)你自己應(yīng)該也覺得了，你把你夢想的銀行的工作已經(jīng)開始批判了，但是對于這個教師的工作，你并沒有批判。而是在說你會有多容易進(jìn)去。”
“你的意思是……”
“從現(xiàn)在的形勢來看，越來越多的人都會選擇進(jìn)入體制內(nèi)，當(dāng)然這不丟人，我也憋著進(jìn)體制里面，體制里面就是不會讓你大富大貴，但是呢，相對會舒服一些。銀行吧，現(xiàn)在的市場競爭壓力太大了。當(dāng)然我不了解啊，但是我也有認(rèn)識的本科的同學(xué)在銀行里面，你的這個貸款啊，儲蓄啊，信用卡啊這個七七八八的東西，都是你壓力啊。
再加上還有一個就是銀行現(xiàn)在你要去哪，回家的話，是進(jìn)國有大行，還是股份制，還是地方銀行或者是農(nóng)商行，這每個銀行都是不一樣的啊，就像你說的，咱們就是半路出家的人，每年光金融碩士就有多少畢業(yè)生憋著進(jìn)銀行了。所以其實(shí)答案也很明顯了。”
“所以柴哥，你的意思是，我還是應(yīng)該去當(dāng)老師？”
“我沒說啊，我只能給你提供意見，而不是替你做出選擇。”
“那當(dāng)老師有什么不好的地方么？”
“當(dāng)老師？你想想你的初高中老師，或者最簡單的，你去和他們聊聊，你就能知道很多東西了啊。”
“那我……”