“優(yōu)雅。”麥文又發(fā)出了熟悉的感慨。
只是這次他不是在說李顏的代碼，而是李顏這個人本身。
更具體一點，是在說李顏剛剛做硬拉的姿態(tài)。
麥文自己也是個健身愛好者，雖然遠算不得精通，但多少也是入了門。
李顏這動作的穩(wěn)定度對他來說是極為夸張的。
穩(wěn)得就像某種強力機械在運轉(zhuǎn)。
充滿力量感的穩(wěn)定姿態(tài)，結(jié)合李顏并不夸張但線條分明的肌肉，完全可稱優(yōu)雅。
不對，麥文感覺自己已經(jīng)帶著一種欣賞的眼光看李顏了，沒有了競爭的心思。
甚至稍微有一種……崇敬感。
麥文，何其驕傲的一個人，除了對自己老師，何曾有過這種情緒？
“來吧，麥教授，想知道洛神內(nèi)核的工作進度，直接看就行了。”
麥文摘了墨鏡，拉過椅子坐在李顏隔壁，看他展示當(dāng)前成果。
十幾分鐘后，他沉默地起身，來回踱了幾步，伸手從褲兜里掏出華夏煙來，然后又頓了一下，收了回去。
也沒問李顏這屋子禁不禁煙，想來李顏作為未成年人，無論如何都該是無煙辦公室吧？
少這一口煙，心里真是堵得慌。
麥文也顧不得此刻的羨慕嫉妒是否展露無遺，他沒有多余的一點心力去保持所謂的體面人設(shè)。
他與李顏那群同學(xué)不同，也與李顏的員工們不同，他有名望。
陳凡被擊碎了自信，回頭直接視李顏為老師，沒問題；孫淼被擊碎了自信，好歹能跟著李顏這位老板創(chuàng)造歷史。
麥文是萬萬不能被擊碎信心的。
他是院士的得意門生，是國內(nèi)自主操作系統(tǒng)研發(fā)的中流砥柱，是計算機學(xué)術(shù)圈的“男神”，是各級政府的座上賓。
他去哪個學(xué)校不是受高規(guī)格接待的？去什么公司不是以指導(dǎo)的身份？
別人的科研成果想加他名字都得掂量掂量自己夠不夠格。
這等人物，在大多數(shù)人看來就是爽文男主。
現(xiàn)在成配角了。
麥文現(xiàn)在腦子里只有孟長歌上回喝了酒跟他瞎扯的一句話：“老麥，就這小子的成長速度，你遲早也是要被墊的。”
原來是這么個意思……
但這個李顏到底是哪里來的怪物？
自己都望而生畏的項目，自己老師努力爭取的項目，竟然在李顏手上看到了曙光。
不，這都不叫曙光了，這太陽已經(jīng)升起來一半了。
李顏在一開始只有那么點人手的情況下，從零開始內(nèi)核研發(fā)，竟然做到了今天這等成果。
系統(tǒng)還會遠嗎？
等洛神內(nèi)核正式登場的那天，未來科技的影響力就不可同日而語了。
屆時李顏能擁有什么樣的投資與人才支持，都是可以預(yù)見的。
不過……麥文突然一愣，自己團隊交上去什么樣的東西，他心里有數(shù)，想來說李顏能順利推進內(nèi)核工程是因為給足了人力支持，實在也難以令人信服。
所以麥文不得不面對李顏那個扎心的回答：
“嗯，整理修改都是我做的。”
“你當(dāng)時說的‘我來’，意思是你，一個人，處理這些？”
“‘我來’一直都是這個意思。”
再說一萬遍都是不可能！
麥文打心底里抗拒相信這句話，他寧愿相信李顏能讓全華夏計算機領(lǐng)域的院士聚集起來，配合他演一出天才的戲碼，也無法接受這些工作量來自同一個人。
能修改出優(yōu)雅的代碼就算了，天才到令人難以望其項背也算了，好歹得是個人吧？
手下團隊搞出來的垃圾成果，麥文光是看看都覺得暈眩，根本想象不來修改整合的具體工作量。
上百萬行啊！
想了一圈，麥文終究頹然坐回了沙發(fā)。
眼見為實，相信科學(xué)。
甭管李顏怎么說，成果就在那，麥文也不是沒有驗證過。
“我相信你可以創(chuàng)造奇跡了，李顏。”老半天，麥文憋出來這么一句。
“已經(jīng)算不上什么奇跡了。”
你還裝？！
麥文瞪大了眼睛看向李顏，卻發(fā)現(xiàn)李顏表情還挺嚴肅，不像是裝逼的樣子。
“得實現(xiàn)本不能實現(xiàn)的事情，才配稱得上奇跡。”李顏像是自言自語，“已經(jīng)近在眼前的事，稱不上奇跡。”
“對你來說，還有什么事情算得上奇跡嗎？”
“想做而暫時做不成的，都是奇跡。”李顏說道，“我的人生就是一步步把奇跡變成尋常。”
what can i say？
麥文輕輕嘆了口氣，突然發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在坐在這還挺尷尬的。
本以為是當(dāng)指導(dǎo)李顏公司的技術(shù)大拿，后來又以為至少是當(dāng)個技術(shù)交流的專家，現(xiàn)在才明白，他麥文是給李顏當(dāng)合作方負責(zé)人來了。
最大貢獻是提供了六十號高級碼農(nóng)。
而且最關(guān)鍵的那部分還是李顏這個老板自己干的。
從未覺得自己存在感這么低過。
“麥教授，”李顏拿著筆記走過來，坐在了麥文對面，開始泡起茶來，“我其實有不少問題想跟您請教請教。”
麥文第一反應(yīng)竟然是：我還有啥能指教你的嗎？
但當(dāng)他看到李顏的問題時，沒忍住眼前一亮。
計算機領(lǐng)域的各種高階理論知識。
原來李顏不太會這個？麥文有些驚訝。
他雖然主攻應(yīng)用方向是計算機操作系統(tǒng)研發(fā)，但作為倪老的得意門生，基礎(chǔ)理論知識水平那是相當(dāng)出類拔萃。
在理論上說是全能戰(zhàn)神一點毛病沒有。
他自己倒是對此不感到驕傲，還經(jīng)常自嘲“理論知識水平頗有華夏教育的特點”。
眾所周知，敢自嘲的人都是能跳脫自嘲范圍的，麥文恰恰是應(yīng)用層面水平極為出眾，足夠掩蓋他理論知識突出的光芒，才會愿意自嘲。
沒想到還真有靠理論知識找回場子的一天。
這么想著，他也開始解答李顏的各路疑問。
越解答越覺得不對勁，這些知識對李顏來說，形容為“沒用”完全沒問題。
在麥文眼里，李顏在系統(tǒng)研發(fā)領(lǐng)域擁有著極高的天賦，思維方式比他還要厲害，在這個領(lǐng)域深耕顯然是收益最大的學(xué)習(xí)路徑。
詩人寫詩寫得好好的，突然開始學(xué)小說散文，意義實在不大。
麥文想不通李顏要學(xué)這些東西的原因。
難道是自己的負面情緒太過不加掩飾太過放肆？
李顏這是給他一個臺階下，讓他找找存在感？
想到這，麥文有些說不清的情緒，心高氣傲之人，最忌得到憐憫。
你可以把他擊敗，壓到土里去，也好過施舍以憐憫。
所以他也直接問個明白，“為什么你要現(xiàn)在學(xué)這些知識？”
“學(xué)海無涯。我向來是什么都想學(xué)，什么都想學(xué)到最好。某個領(lǐng)域深耕到一定程度，是需要其他知識作為基座，才能更好深入研究的。要是鉆研某個細分領(lǐng)域到一定程度，卻被一些相對基礎(chǔ)的其他領(lǐng)域知識卡了手腳，這是我不愿見到的。”
李顏說得挺認真。
麥文也聽得很認真，他還以為李顏又要裝逼了，沒想到竟然不是。
“學(xué)無止境，誰都可以是老師。”李顏說道，“麥教授都坐在這了，我還不抓緊機會請教，那就是我的問題了。”
不是你小子境界這么高的嗎？
一對比倒是顯得麥某幼稚了。
不過麥文很快就從自己的各種想法里脫身，開始給李顏答疑解惑，也算是傳授了一下自己多年來的理論學(xué)習(xí)經(jīng)驗。