“也罷，這份大功德氣運(yùn)便贈(zèng)與通天吧。”
鴻鈞揮手，飛出一座古樸小鼎。
小鼎，名為造化鼎，品階極品先天靈寶。
造化鼎飛向了通天教主。
鴻鈞道音提醒，“可收集五彩石，煉制五彩石補(bǔ)天。”
通天教主神情振奮，收下造化鼎，恭敬應(yīng)聲，“是，老師！”
鴻鈞離去。
女?huà)z靜立在九天之上，一雙美眸看著通天教主收下造化鼎，頓時(shí)感到悵然若失。
似屬于自己的機(jī)緣，失去了。
應(yīng)淵瞧著這一幕，也有些震驚傻眼，“不對(duì)勁啊，不應(yīng)該是女?huà)z補(bǔ)天嗎？怎么…怎么變成了老師補(bǔ)天？”
太清老子宛若枯木的眸底，微微閃爍，“老師…竟將造化鼎給三弟…無(wú)疑是將補(bǔ)天這份大機(jī)緣給了三弟。”
“哼。”元始天尊冷哼一聲，心中有些不滿。
一旁的準(zhǔn)提羨慕的流口水，“痛，太痛了，這份功德為什么不給吾西方啊？”
通天身著一襲青衫，立于九天云海，英氣風(fēng)發(fā)，大喝一聲，“截教弟子聽(tīng)令！”
“弟子在！”多寶、三大圣母、隨侍七仙、趙公明包括應(yīng)淵等萬(wàn)仙弟子，異口同聲應(yīng)和。
萬(wàn)仙來(lái)朝，氣勢(shì)恢宏。
“收集五彩石，助為師補(bǔ)天！”通天教主敕令道。
收集五彩石這種小事，通天教主隨手便可為，之所以傳召弟子，是想將功德分潤(rùn)給弟子。
“是，老師！”萬(wàn)仙流光，飛入倒塌的不周山體內(nèi)，搜集五彩石。
無(wú)數(shù)的五彩石投入到造化鼎中。
通天教主以上清法力催動(dòng)造化鼎，鼎內(nèi)堅(jiān)不可摧的五彩石緩慢融化成為液體。
五色流光的液體。
上清法力引動(dòng)五色流光液體，補(bǔ)上了天窟。
阻斷了混沌地火風(fēng)水的涌入。
但此刻，洪荒依舊是天傾西北，地覆東南。
“似乎還差撐天的東西……”
截教收集五彩石，通天教主補(bǔ)天，幾乎會(huì)將功德全占。
接引、準(zhǔn)提見(jiàn)通天教主以五彩石補(bǔ)上了天窟，留下來(lái)也分潤(rùn)不了功德了，便抽身離去。
但沒(méi)回西方，而是去偷偷渡化衰敗的妖族。
女?huà)z失去了補(bǔ)天機(jī)緣，也沒(méi)多留，馭金鳳離去。
太清老子面色古井不波，“三弟，天窟雖已補(bǔ)好，但卻沒(méi)了不周山支撐，三弟還需繼續(xù)穩(wěn)固。”
“嗯大兄。”通天點(diǎn)頭。
太清老子回了首陽(yáng)山。
元始天尊面色不怎么好看，真的超級(jí)厭煩截教中披毛戴角、卵化濕生，只修法力不修德行的雜毛弟子。
鴻鈞老師將補(bǔ)天任務(wù)交給了通天，成了通天有功德拿，若補(bǔ)天失敗，必有責(zé)罰。
元始不悅的回了玉虛宮。
于是，不周山九天大地處，只剩下了截教弟子。
通天教主望著天依舊向西北傾覆，地陷東南，一時(shí)也犯了難，沒(méi)想到什么好辦法。
多寶思索許久提議，“老師，不若煉制一根天柱，撐天？”
通天教主緩搖頭，“縱使先天靈寶都難以撐起九天，更何況煉制的后天靈寶呢？”
通天教主思索片刻，轉(zhuǎn)身踏入虛空，回了碧游宮。
緊忙拿起了日記本。
如通天教主期許一般，日記更新了。
【真的太奇怪了，女?huà)z補(bǔ)天，竟變成了上清老師補(bǔ)天？】
【這洪荒…劇情感覺(jué)怎么有點(diǎn)不一樣啊？】
【天雖然補(bǔ)好了，但缺少天柱支撐，三清包括女?huà)z在內(nèi)，似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)如何撐天啊？】
【要說(shuō)撐天，那必然得用北海玄龜?shù)乃闹焙Ｐ斪蚤_(kāi)天始一直修行，卻無(wú)法化形，肉身強(qiáng)橫，其四肢力量十足，堪稱擎天柱！】
【最適合撐天不過(guò)了，嗯…但單純的四肢撐天，就浪費(fèi)了，這其中大有謀劃啊……】