那是今天下午第一次和齊為民打電話的時候，齊為民隱晦的提出想要資金來源的證據(jù)，周哲沒有拒絕。
他清楚這不是齊為民或者王勤校長要的，肯定是關(guān)注著自己的政府領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)憂。
后來周哲很快把自己的交易記錄和資金明細(xì)發(fā)了過去，除此之外，周哲手寫了一句話：
“互聯(lián)網(wǎng)是趨勢，教育利國利民，但勢單力薄，愿傾所有圓天下學(xué)子夢。”
這句話沒頭沒尾，許多人看著會摸不著頭腦，只覺得周哲是無病呻吟，甚至有些說大話。
但看這句話的人是什么人？絕對是能夠理解周哲的意思的。
站在一定的高度去看周哲所做的“直播課板塊”，當(dāng)然可以看出其中的利弊，能看出對華夏學(xué)生群體會有多大的幫助。
尤其是“愿傾所有”這里面代表的深層含義，結(jié)合周哲的經(jīng)歷，領(lǐng)導(dǎo)們就不得不慎重了。
簡單點(diǎn)來說，周哲之前把“超導(dǎo)石墨烯”技術(shù)無償貢獻(xiàn)給祖國，只是得到了名譽(yù)院士、少校軍銜兩個名頭，這是有些不夠的。
超導(dǎo)石墨烯帶來的意義和后續(xù)價(jià)值，對于被歐美國家技術(shù)封鎖的華夏，功在社稷。
那國家層面就欠了周哲一個人情，這句話中的“所有”，指的就是這個人情……周哲需要官方的支持。
周哲是有兩個目的的，一是幫助宣傳“直播課”，二是為周哲和鑫宇科技正名。
……
后來魅音直播課板塊上線，許多參與進(jìn)去的家長和學(xué)生一片好評，加上周哲本身的的確確是清白的，所以教育局下場……
“這個事兒必須得有非常權(quán)威的機(jī)構(gòu)發(fā)聲，我才能擺脫輿論漩渦。也能讓直播課被更多的人接受，更多的人受益……我覺得很值得！”
聽到周哲的解釋，齊為民無奈嘆息，他也猜到了這一點(diǎn)，但他還是覺得周哲有些殺雞用牛刀，虧了！
“唉！雖然沒有哪個人或者組織有官方機(jī)構(gòu)權(quán)威，但我和王勤校長完全可以代表華清給你站臺，效果可能差一些，但也能幫你解決這個麻煩。”
周哲淡然的笑了：
“呵呵！我知道齊老和王老對我的關(guān)心，這次學(xué)校幫我擋住了一次攻擊，下次呢？即便您二位依舊幫我，但麻煩是斷不了的。只有政府機(jī)構(gòu)給我一次性拍板，我才能一勞永逸，不至于再為這點(diǎn)糟心事兒浪費(fèi)時間。”
齊為民一臉悵然，他很清楚周哲用掉這個“人情”損失有多大。這如果放在古代，這個人情堪比免死金牌。
不等齊為民再說什么，周哲輕松笑道：
“行了齊老，這么晚就不打擾您休息了。”
“行吧！有事兒及時聯(lián)系我。”
……
齊為民是睡覺去了，此時的周哲收起手機(jī)，卻悄摸摸的潛進(jìn)了陸氏采石場，廠長辦公室……