“白惟清，你又遲到了！”
“是，老師。”
“呃……”
那講臺(tái)上的老師似乎也有些意外，這小子今天竟然不面色平淡的找理由了？
難不成是詞窮了，沒新借口了？
“你去后面站著去吧，下節(jié)課再坐下。”
“好，老師。”
白惟清默默的走向教室后面，將書包扔在腳旁站定，面帶微笑的看著老師，看起來聽講很認(rèn)真。
這眼神盯得講臺(tái)上的女老師活像見了鬼一樣。
不過優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)還是讓她順利的講完了這節(jié)課。
“那么我們要記住，遇到深淵魔物時(shí)一定要優(yōu)先找尋合適、安全的位置，保證自己的安全，然后挑選適合的寵獸來與深淵魔物周旋，等待救援人員趕到！還有……”
……
叮鈴鈴~
“好了，下課。”
宣布下課后，女老師飛快的走出了教室，就好像多上一分鐘班能要了她的老命似的。
而白惟清則是盯住了教室中唯一的空座位，走過去坐了下來。
坐下后，他默默地抬頭看了一眼黑板上的課表。
‘下節(jié)歷史啊……’
彎腰從身旁提起書包，翻找起了歷史課的教材。
出門前他也是做好了功課，衣服上的校徽讓他能夠通過導(dǎo)航軟件來找到學(xué)校。
社交平臺(tái)上的聊天記錄能讓他分析原主性格。
以及……
那清一色滿分的試卷上，填寫的信息，也讓他輕而易舉的找到了自己所在的班級(jí)。
‘高冷學(xué)霸啊，這小子還可以。’
白惟清掏出了歷史書，翻過目錄，從第一頁開始翻看了起來。
很久很久以前，世界各地突然涌現(xiàn)出了大大小小的奇怪裂隙，有許多詭異恐怖的生物通過這些裂隙降臨了藍(lán)星。
最初，有人冒死進(jìn)入其中，發(fā)現(xiàn)那里面的環(huán)境就如傳說中的深淵一般，血紅色的天空、漆黑的大地，到處都透露著一股扭曲的氣息。
于是人們便給這奇怪的世界取名深淵，而那奇怪的裂隙，也就被稱作深淵裂隙。
隨著深淵的不斷侵蝕，深淵中那詭異邪惡的能量也在潛移默化的改變著藍(lán)星的規(guī)則。
在藍(lán)星意識(shí)的反抗下，藍(lán)星上面生活的動(dòng)植物，甚至是器物都開始產(chǎn)生了奇妙的變化，擁有了許多特殊的力量。
然而那些生物或器物空有實(shí)力卻只為生存，沒有太過長遠(yuǎn)的眼光，無法有效的遏制深淵的侵蝕，于是智慧極高的人類便被藍(lán)星意識(shí)青睞，賜予了天賦以及契約的力量。
人類通過與那些生靈達(dá)成契約，并以天賦與智慧使之發(fā)揮出一加一大于二甚至更高的實(shí)力，一時(shí)間有效的遏制住了深淵的入侵。
而這些契約藍(lán)星生靈的人類，被人們稱為——御獸師。
同時(shí)，御獸師還擁有一種神秘的御獸空間，在空間中寵獸的體力可以得到快速的恢復(fù)，實(shí)力也能提升的更加迅速，許多還算有遠(yuǎn)見的族群也都開始意識(shí)到了與人類合作的好處。
再加上深淵對(duì)他們家園的威脅，這些族群紛紛與人類簽訂合作條約，將子嗣交由人類培養(yǎng)，意圖與人類合作，共同抗擊深淵，捍衛(wèi)自己的家園。
雖然反抗初步取得了成功，但深淵的入侵還沒有終止，依舊時(shí)常會(huì)有大大小小的深淵裂隙悄然出現(xiàn)于世界的各個(gè)角落，妄圖有朝一日再次侵略藍(lán)星。
因此人類開始大力發(fā)展御獸師體系，加強(qiáng)與藍(lán)星生靈族群的合作，意圖加強(qiáng)藍(lán)星的整體實(shí)力，來避免意外再次發(fā)生。
合上書本，白惟清揉了揉眉心，在腦中整理著思路。
身邊的同學(xué)們都在互相嬉戲著，大聲地聊著些家常、游戲，以及……對(duì)未來的期許。
“唉，我也好想要你那天賦啊，加快寵獸成長速度，簡直就跟開了掛一樣！”
“有什么好羨慕的？我這不過是早一步升級(jí)，到了天賦上限就只能看著你們給寵獸加buff了啊……”
……
學(xué)生們都在熱切的談?wù)撝磥淼陌l(fā)展、寵獸的挑選等。
而與這熱鬧的場(chǎng)景相比，白惟清這邊就如同一個(gè)獨(dú)立的空間一般，所有人都繞著他走，使他仿佛遠(yuǎn)離了塵世的喧囂。
這教室中是兩兩一桌，而與自己坐在一起的，是一個(gè)極其漂亮的女孩。
剛剛在教室后面還沒有仔細(xì)觀察，如今余光一瞥，那妥妥是年輕人口中的校花一類的存在。
不過這種漂亮姑娘在高中不是應(yīng)該很受歡迎嗎？
怎么如今和自己一樣像個(gè)孤兒一樣的干坐在這里？