等羅薩里奧·格拉頓教授坐下之后，鄧布利多接著說，“我想大家已經(jīng)都餓了。
笨蛋！哭鼻子！殘?jiān)Q！
謝謝大家，宴會(huì)開始！”
鄧布利多坐下之后，所有人鼓掌歡呼。
隨即，餐桌上的所有盤子里瞬間被美食填滿。
有豌豆苗、胡蘿卜、肉汁、番茄醬；
有豬排、羊排、臘腸、牛排、烤牛肉、烤仔雞；
還有炸土豆、烤土豆、炸薯片；
甚至還有一堆薄荷硬糖。
吃的東西上來，所有小巫師都顧不得矜持，直接上手就抓。
賽恩斯把幾種肉排都取了一些，邊吃邊回想鄧布利的幾個(gè)難以理解的詞語。
笨蛋！哭鼻子！殘?jiān)Q！
前世，很多人對(duì)這幾個(gè)詞有不同的解釋，其中有一種解釋說這幾個(gè)詞的拉丁語組合是一句話：愿梅林保佑你們。
賽恩斯覺得這就屬于過度解讀了，要是這么硬湊，那它們可以是任何句子，因?yàn)橛⑽淖帜敢还簿?6個(gè)，幾個(gè)詞已經(jīng)用的差不多了，單拿出來硬拼，拼成什么都不奇怪。
就好像，隨便拿出幾個(gè)漢字，拆開了再重組，一定能組成更多的解釋，畢竟?jié)h字的筆畫更少，連26個(gè)也沒有。
真正較起真來，也就一個(gè)“永字八法”。
他更傾向于另一種解釋：這些詞是四個(gè)學(xué)院在其他人心中的印象。
本?斯特賓斯湊到賽恩斯跟前，用眼神指了指鄧布利多，有些遲疑地問他，“他是不是——有點(diǎn)瘋瘋癲癲的？”
在一個(gè)陌生的環(huán)境里人們總是想和自熟悉的人待在一起。雖他和賽恩斯也不過是提前多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小時(shí)罷了。
賽恩斯略帶玩笑的說：“哈！你慘了，那是我們的校長，麥格教授剛才說過的，記不記得？你竟然在背后說校長是瘋子？”
斯特賓斯完全沒有意識(shí)到賽恩斯是在開玩笑，臉上的雀斑都嚇白了，本來還算中等的身材似乎一下子縮水了一大截。
哆哆嗦嗦地說，“塞……賽恩斯……你認(rèn)為他……聽到了沒有？”
賽恩斯見自己的玩笑真的把孩子嚇到了，趕緊安慰，“哎呀，我是開玩笑的，我想校長先生沒那么小小心眼，我只是看你太緊張了，想幫你緩解一下。”
斯特賓斯趕緊往主席臺(tái)張望，看到確實(shí)沒有教授注意自己，這才放松下來。
“你嚇?biāo)牢伊耍疫€以為會(huì)被開除呢，我以后再也不會(huì)背地里議論別人了。”
賽恩斯有點(diǎn)兒無語。
咱就說，你這個(gè)反應(yīng)是不是有點(diǎn)太過了。
不過若是從此養(yǎng)成不在背后議論他人的良好習(xí)慣，也算是功德無量了。
事實(shí)證明他想多了。
十分鐘之后，這孩子似乎有點(diǎn)兒放松過頭了，拉著另一個(gè)叫約書亞?卡德瓦拉得的新生，大聲的議論臺(tái)上那個(gè)臉色蠟黃的中年人是不是有什么大病。
賽恩斯暗暗表示同情，孩子，你可真會(huì)挑人。