“叮叮叮——”
眾人前方的大屏幕忽然發(fā)出一陣陣刺耳的警報(bào)聲，隨后屏幕亮起，一個(gè)陌生男性的面部投映上來(lái)。
他五官端正，但眼睛有些瞇縫，臉上掛著似有似無(wú)的笑意。
“一班，迅速坐好，你們周老師馬上到。”
霎時(shí)間，全班寂靜。
古族子弟們規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，臉上無(wú)不是畢恭畢敬的表情。
葉云舟有些疑惑，他伸手拍了拍坐在他前桌的一名長(zhǎng)發(fā)女子，但對(duì)方并沒有理會(huì)自己。
“踢踏踢踏——”
一聲聲清脆緩慢的碰撞聲響起，聲音越來(lái)越大。
片刻，一個(gè)身著正裝，身材高大，戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的男子走了進(jìn)來(lái)。
“同學(xué)們好，剛剛有些特殊原因，來(lái)遲了些，在這里向所有同學(xué)道歉。”
說(shuō)罷，男子放下手中的文件夾，深深的鞠了一躬。
全班立刻朗聲道：“老師辛苦了！”
唯有葉云舟沒有開口，他眼睛睜得和銅鈴一樣，死死的盯著講臺(tái)上的男子。
此人正是昨天在病房像弱智一樣詢問(wèn)自己的人。
當(dāng)時(shí)，葉云舟還覺得此人智力有些問(wèn)題。但現(xiàn)在，他突然覺得此人十分詭異。僅僅一眼，他就有一種毛骨悚然的感覺。
葉云舟努力的晃了晃腦袋，想擺脫那種壓迫感。但這種感覺就如同附骨之蛆般，揪著他不放，令他十分惱火。
“哦，最后一排那位同學(xué)，你怎么了？”
全班坐的筆直，只有葉云舟一人垂頭喪氣，還不停的搖晃著腦袋，自然是十分突兀。
隨著男子的聲音響起，全班同學(xué)齊刷刷的看向葉云舟，他們的臉上沒有先前的嘲弄，反而是像機(jī)械一般呆滯的盯著他。
葉云舟努力的抬起頭看向男子，道：“沒事，我頭還有些不舒服。”
男子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒事就行。”
“他就是咱們班的插班生，今后和諸位度過(guò)四年的時(shí)光，希望同學(xué)們和他好好相處。”
男子說(shuō)著，招呼葉云舟到講臺(tái)上來(lái)。
“來(lái)，做一下自我介紹。”
葉云舟站在講臺(tái)上茫然的看著下方的古族子弟，再次轉(zhuǎn)頭看向男子，問(wèn)道：“什么事自我介紹？”
“就是告訴同學(xué)們你的姓名，年齡，來(lái)自哪里，愛好等等。”
男子微笑著答道。
葉云舟按照男子的要求大致講了一遍，但令他奇怪的是，臺(tái)下的子弟們沒有一絲嘲笑之色。他們臉上似乎浮現(xiàn)出一種真摯的笑容，并且齊聲道：“歡迎新同學(xué)。”
“好了，你回去坐下吧。”
葉云舟灰溜溜的回到座位，不知為何，他總感覺十分不自在，但又說(shuō)不上來(lái)哪里不自在。
“戒驕戒躁，心靜順暢”
葉云舟將這一切歸結(jié)為自己剛才上火導(dǎo)致的急躁。
隨后，男子打開墻上的大屏幕，同時(shí)要求所有同學(xué)面向大屏幕。
隨著一聲聲尖銳的提示音響起，教室里每個(gè)學(xué)生的名字和人臉依次出現(xiàn)在大屏幕上。
在確認(rèn)人數(shù)無(wú)誤后，男子便開始了課程。
都市的方方面面對(duì)于葉云舟來(lái)說(shuō)都是沖擊，大到社會(huì)體制，小到講話寫字，都讓葉云舟試試在清醒和模糊之間不斷徘徊。
對(duì)于這些新鮮事物，葉云舟需要花時(shí)間去適應(yīng)，所以這節(jié)課他理所當(dāng)然的沒有聽，而是全程都在關(guān)注為什么男子的聲音會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的出現(xiàn)在大屏幕上。
半個(gè)時(shí)辰過(guò)去，這節(jié)課也接近了尾聲。
尖銳的鈴聲再次響起，所有同學(xué)突然齊刷刷起立，九十度鞠躬朗聲道：“老師再見。”
葉云舟自然是站了起來(lái)，他也照貓畫虎的跟著坐了起來(lái)。
對(duì)此，男子同樣回之以禮，結(jié)束了課程的學(xué)習(xí)。
他一邊收拾著講桌上的文件夾，一邊把先前帶頭嘲諷的古族子弟交到面前，簡(jiǎn)單的叮囑幾句后便再次匆匆離開了教室。
男子走后，那名古族子弟走到葉云舟面前，恢復(fù)到了一臉嘲弄的表情說(shuō)道：“走吧，跟我走一趟。”
葉云舟抬頭看了眼那名古族子弟，想都沒想便回絕了，“不去。”
“你以為老子稀罕你啊，昨天入學(xué)體檢，你沒有來(lái)，周老師1讓我領(lǐng)著你去他辦公室補(bǔ)一次測(cè)試。”
男子絲毫不掩飾他囂張跋扈的氣勢(shì)，指著葉云舟的鼻子罵了一句。
但葉云舟的關(guān)注點(diǎn)始終不在這里，是什么導(dǎo)致一個(gè)紈绔子弟瞬間變得聽話順從，又很快倒退到原本的樣子。
但葉云舟全程表現(xiàn)的都很沉默，在聽到是老師要求的后，他也沒多說(shuō)什么。
這里的老師就相當(dāng)于書堂上的先生，在書堂內(nèi)，一切要求都要聽先生的，這是規(guī)矩。
“走吧，帶路吧。”
葉云舟起身，看了眼古族子弟，淡淡道。
那名古族子弟也沒多說(shuō)什么，領(lǐng)著葉云舟走出教室，在樓道之間七拐八拐后，在一扇平平無(wú)奇的鐵門前停了下來(lái)。
他敲了敲門，道：“周老師，人我?guī)У搅恕！?
片刻，門內(nèi)傳出一陣富有磁性的聲音，“進(jìn)來(lái)吧，門沒關(guān)。”
“吱呀——”
鐵門被推開，門后寬敞的室內(nèi)放置著各式各樣的儀器，它們此起彼伏的發(fā)出滴答聲，周老師拿著一個(gè)平板，在儀器之間來(lái)回穿梭。
“行了，元淳，你回教室吧。”
周老師忙碌之間抬起頭，看了眼站在門口的兩人，微笑著沖著葉云舟一旁的古族子弟說(shuō)了聲。
言罷，那名子弟輕聲的關(guān)上門，很快便沒了腳步聲。
葉云舟好奇的打量著周圍的儀器以及墻上大大小小的說(shuō)明和警告。
“你昨天還在住院，所以只能今天讓你多花些時(shí)間來(lái)補(bǔ)一下測(cè)試。”
周老師放下手中的平板，給葉云舟拿來(lái)一個(gè)板凳。
“什么是測(cè)試？”
葉云舟問(wèn)道。
“問(wèn)題和結(jié)果無(wú)關(guān)緊要的話，我想不解釋也無(wú)妨吧。”