晚飯后，所有人都休息了。

彭棟記著師父的話，一個人來到書房。

這個書房彭棟是熟悉的不能再熟悉了，進(jìn)進(jìn)出出不知道多少回。

里面的陳列就跟圖書館一樣，一排排的書架，上面放滿了各種各樣的書籍。

楚原說這里的書涵蓋了經(jīng)史子集，戲曲工藝，醫(yī)卜星相，天文地理，政治制度，奇聞異見，很多都是線裝的還是豎排的。

有些甚至是孤本。

小時候哪里懂這些，每天晚上蹲完馬步之后，都要來這里讀書練字。

練字還好，就是那些書，好多都是繁體字，還是古文，晦澀難懂。

彭棟只能好讀書不求甚解。

師父教一句，彭棟讀一句，然后背誦一遍。

錯一個字，就要被師父用戒尺打一下手背。

那難度簡直是蹲馬步的無數(shù)倍。

那時候覺得這種挨打無處訴說的日子就是噩夢。

現(xiàn)在才明白師父的良苦用心。

眼淚不自覺的就流下來了。

彭棟心里感慨一下，年齡越大越容易感動。

據(jù)說這里面的書有某大典的原本，彭棟也不知道真假。

甚至還有一些竹簡，龜甲，，師父說這些東西都是無價的。

師父曾經(jīng)說過，這些珍貴的書籍經(jīng)過幾次大規(guī)模的搬遷，有一部分已經(jīng)佚失。讓他心疼了好久。

所以現(xiàn)在這里剩下的都是師父的寶貝，自己小時候就被反復(fù)叮囑，這些書只能看，千萬不能損壞。

讀書也只能在這里看，不能拿出去，讀完之后放回原處。

角落里有張桌子，上面文房四寶一應(yīng)俱全。

彭棟年齡稍微大點，自己能簡單的認(rèn)識一些字，就自己找喜歡的書看。

所以只要彭棟待在書房里，楚原就不管他。

剛開始覺得古文艱難晦澀難懂，隨著閱讀量的積累，彭棟覺得古文是那么可愛。

彭棟覺得古人中的話癆很少，言簡意賅。

以前不理解現(xiàn)代很多人為什么非常推崇諸子百家。

諸子百家，放在現(xiàn)代的稱謂就是專家。

沒錯他們就是那個時代的各個領(lǐng)域的真正專家。

這些專家有一個共性，就是喜歡發(fā)表自己的理論。

他們這些理論的對象就是各個國家的君主。

孟子說：“得乎丘民而為天子”，民貴君輕。

荀子說：“君者，舟也；庶人者，水也；水則載舟，水則覆舟”。

老子說：“以虛無為本，以因循為用，無成勢，無常形，故能究萬物之情”。

還有很多家的很多說法，這些話的意思按照彭棟的理解就是這些專家在給君主立規(guī)矩，你要先怎么做，再怎么做，才能使國家長治久安，民富國強，民眾安居樂業(yè)。

所以這些專家也不太受當(dāng)時那些國君的待見，孔子周游列國就是一個例子。

彭棟的童年就是這樣的度過的，白天上學(xué)，放學(xué)后做作業(yè)，晚上蹲馬步，讀書練字，抽空去水庫釣魚，然后就是跟村里的同齡人去瘋玩。

沒有任何電子產(chǎn)品。