青山坳小學(xué)的前身是私塾，如果追溯歷史，估計(jì)比漂亮國(guó)建國(guó)時(shí)間都長(zhǎng)，楚原小時(shí)候就是在這讀的啟蒙書(shū)。建國(guó)后原址上直接建了青山坳小學(xué)，后來(lái)幾經(jīng)修繕，一直撐到現(xiàn)在。彭?xiàng)澗褪窃谶@讀完的小學(xué)，當(dāng)時(shí)羅堅(jiān)還是彭?xiàng)澋氖谡n老師。可是現(xiàn)在不知道因?yàn)槭裁匆阉Ａ耍腿缤切┕爬系慕ㄖf(shuō)拆就拆了，傳承基本上就斷了。
彭?xiàng)澞X海里忽然冒出一個(gè)詞投名狀，何秋玉冒天下之大不韙要去納投名狀，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)荒謬，現(xiàn)實(shí)卻非常真實(shí)。
這狗曰的世道。
“師父，您不必惋惜，我再想想辦法，實(shí)在不行我請(qǐng)齊三叔來(lái)釣魚(yú)。”
“沒(méi)有什么可惋惜了，若是最后學(xué)校撤了，娃兒們就要多吃些苦頭了。”楚原依舊擺擺手，示意沒(méi)什么大不了的。
……
第二天一大早，彭?xiàng)澰谧蛱斓尼炍簧蟿偘鸭一锸聰[好就接到方明哲的電話了，“老彭，你們的老校長(zhǎng)硬剛呀！”
“硬剛？”彭?xiàng)澛?tīng)的一頭霧水，“剛誰(shuí)了？”
“老何唄！好家伙，帶著一大群校長(zhǎng)來(lái)請(qǐng)?jiān)噶耍覄偛糯致缘墓?算了一下，全縣差不多百分之六十的小學(xué)校長(zhǎng)都來(lái)了，好像是你們羅校長(zhǎng)帶的頭。”
“話不要亂說(shuō)了，老方你就能確定是我們羅校長(zhǎng)呢？你認(rèn)識(shí)他？”
“屁話，全縣所有學(xué)校的校長(zhǎng)我不敢說(shuō)全部認(rèn)識(shí)，但是百分之九十七以上的我都認(rèn)識(shí)，羅校長(zhǎng)讓人把橫幅舉好，他正喊話呢，你聽(tīng)……jc過(guò)來(lái)維持秩序了。”
手機(jī)里面的聲音彭?xiàng)?聽(tīng)得非常清楚，“堅(jiān)決反對(duì)不切實(shí)際的撤校，給孩子們一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，抗議拍屁股做的決策，抗議不科學(xué)的決策，希望聆聽(tīng)一線師生的心聲”……
方明哲說(shuō)他認(rèn)識(shí)全縣百分之九十五以上的校長(zhǎng)，這個(gè)還真沒(méi)吹牛。
天賦這東西還真是神奇，不是人人都有的。
方明哲在記人方面非常有天賦，只要見(jiàn)過(guò)他人一面或者見(jiàn)過(guò)照片，基本上可以做到過(guò)目不忘，而且從來(lái)不會(huì)認(rèn)錯(cuò)人，書(shū)本上的東西可以記不住，但是人卻沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。
他可以把高中所有的任課老師分的清清楚楚，也可以每個(gè)把每個(gè)班上的美女記得清清楚楚，就算是雙胞胎都沒(méi)問(wèn)題，彭?xiàng)潓?duì)此佩服的五體投地。
聽(tīng)著手機(jī)里吶喊聲，憤怒，不滿(mǎn)，擔(dān)憂(yōu)，不甘……彭?xiàng)澲婪矫髡苷f(shuō)的都是真的，群體事件一旦定性，到時(shí)候相關(guān)人員都會(huì)喝一壺。
不過(guò)這么校長(zhǎng)們是真剛，太特么的敢喊了。
人被逼急了，什么事情都做得出，更何況是關(guān)系到自己的切身利益。
如果沒(méi)有任何表示，事情很快就會(huì)塵埃落定。
采取行動(dòng)的話，如果事情有轉(zhuǎn)機(jī)，不枉一場(chǎng)努力，就算事情再壞，能壞到哪里呢？