小u同學剛從辦公室回來，手里拿著一堆白花花的試卷，頓時感覺大事不妙。.
摸了摸頭，唉，疼痛感刷刷的來了。
我轉頭看了一眼他，發(fā)現(xiàn)他沒有反應，好吧，他這種學神級別的人還會害怕這小兒科的考試。
于是我把目光轉到了后面那兩個逗。
果然，那兩個人也是頭疼的看著講臺的卷子。
我偷笑了一會兒，轉過去，問到“是不是覺得現(xiàn)在有種想死的沖動？”
對了，忘了說了，我們班這個英語老師特別變態(tài)，她呢只對成績好的學生和顏悅色，至于像我這種渣渣，一般都是……和藹可親的侮辱的……
剛好，我后面兩個也是深深感受過這種待遇的。
h：我算是明白了，什么叫做一波未平一波又起。前幾天我才被罰抄，現(xiàn)在又來！
w：既然惹不起又躲不起，那我只能放狠招了！
什么狠招？我和h一臉茫然的看著w，以為他這次有應對之策，想讓他資源共享。
看著我倆的表情，w臉都快笑出花了，那傻樣，差點讓我和h沒忍住揍過去了。
w神秘兮兮的招了招手，示意我倆靠過去一點，方便商量對策。
w：半夏，現(xiàn)在是你翻身的時候到了！
我：什么鬼？我怎么翻身？別告訴我，你想讓我考試，然后你抄我的？
w：性質差不多。
我：你瘋了吧！
由于聲音過大，全班同學都看了過來，我不好意思的摸了摸鼻子，繼續(xù)剛剛的話題。
我：我說你不會不清楚我進校的英語成績可是班倒著數的，你確定往火坑跳？
w鄙夷的看了下我，才回答：你蠢吧？誰要抄你的了，你給我我還不要呢。
我：沖你這句話，我都跟你沒啥好說的了。
我氣得轉過身，太過分了啊！？！
w著急的拍了拍我的肩膀，示意我轉過去，低聲說到：剛剛的話是我錯了行了吧，不過我真不是那意思……還有你不會忘了你身邊那尊大佛吧，必要的時候得用得啊！半夏，我可跟你坦白了啊，我倆的明天可全靠你了！
我勒個去，你的意思是讓我去抄襲……我怎么可能做這種事……當然，這不叫抄襲，這叫借鑒……
我：沒問題，不過事完了請我吃東西。
w：可以！
卷子發(fā)下來，我把自個的名字給填了，其他的……都是空著的。
考試很安靜，除了筆在卷紙沙沙的聲音，其他的都沒了。
我見某人特認真特流利的做題，心里稍微有點坦然，抱著他看不見的心思，一心一意的偷瞟著。
剛抄到完形填空，發(fā)現(xiàn)某人正盯著我，不說話也不做題。
我心里疙瘩一下，完了被發(fā)現(xiàn)了，可是我秉承打死都不承認的信條。
假裝不知道的問到：“怎么不做了？你不會啊？也是，這題真難。”
他靜靜的看了一眼，“嗯，題確實難。”