朗誦會(huì)在階梯教室里舉行，坐滿了整個(gè)年級(jí)的學(xué)生，人聲吵雜喧鬧，直到班主任制止才轉(zhuǎn)為小聲說(shuō)話。三班的位置恰好在中前，正對(duì)著臺(tái)上的人。
輪到書令儀的時(shí)候下面的說(shuō)話聲自動(dòng)的起了消音的效果。
她站在臺(tái)上杏色的圍巾與她婉約清雅的氣質(zhì)相稱，在冷天雪白瑩潤(rùn)的小臉上的嘴唇泛紅，濕漉漉的水潤(rùn)的黑眸往下掃過(guò)，不經(jīng)意間對(duì)上凝視她許久的目光，男生慵懶的姿態(tài)多了分蓄勢(shì)待發(fā)的認(rèn)真氣息。
傾吐一口呼吸，緩緩開口，“歲月的序曲從踏進(jìn)校園奏起，青春將它幻化成華麗的篇章，其中有你，其中有我……”
“……未來(lái)許多路上充滿風(fēng)雨和砂礫，人們眼中，唯有攀登上勝利的高峰，方得始終……不經(jīng)歷磨難，怎會(huì)見到絢麗彩虹。”
女生的聲音通過(guò)話筒傳遍階梯教室。
陳猶匪一眨不眨的看著她。
“……每一次的拼搏，每一次的奮斗，終會(huì)收獲承載你我希望的果實(shí)，愿有歲月可回首，歌頌青春之詩(shī)，”
書令儀挪動(dòng)目光，最后堅(jiān)定道：“不以悔恨共白頭。”
臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
一張張不知因何而興奮的臉彰顯出稚嫩與青澀的味道。
未來(lái)的風(fēng)雨兼程，必然相伴相扛。
朱珠吸了吸鼻子，“嚶，怎么讀的這么深情！”
賀天一看她眼睛紅了笑的不行，往前遞去紙巾的手都在顫抖。他偏頭看陳猶匪，目光早已經(jīng)跟隨臺(tái)上那道身影去了幕后。
朗誦結(jié)束后，書令儀回到班級(jí)坐位。
對(duì)上朱珠兔子般紅紅的眼睛，書令儀：“……怎么哭了啊。”
賀天一趴在朱珠椅子后面，搗亂道：“入戲了入戲了。”
朱珠白眼，搭配擦紅了的眼皮，畫面難以描述。
陳猶匪忽然出聲道：“你念的很好。比其他人都好。”
旁邊兩個(gè)頓時(shí)安靜不說(shuō)話。
書令儀側(cè)過(guò)臉，正好看見他眼里，似有淡淡笑意，剎那心里一悸。
她尷尬還有點(diǎn)不太好意思的說(shuō)：“選文都不一樣，只是這篇比較煽情……”
陳猶匪不反駁，淡淡的看著她。
書令儀說(shuō)不下去了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向前方。白凈的皮膚上一縷緋紅，妍麗的宛若桃花。
臨近期末，考試越來(lái)越多，上午剛經(jīng)歷一場(chǎng)地理小測(cè)，課桌上的地理書還沒(méi)收進(jìn)去。
時(shí)不時(shí)有的討論剛才做過(guò)的題目，國(guó)家地圖怎么分南北。
男生：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，不就是按淮南和淮北來(lái)分了嗎？”
對(duì)方給了他一個(gè)“包容傻子吃貨”的憐憫眼神，“是秦嶺以南，淮河以北好嗎？”
……接著話題變成了，南方人和北方人都各自怎么叫橘子。
書令儀趴在桌上，安靜無(wú)聲的聽著這場(chǎng)無(wú)厘頭的對(duì)話。一只手放在腹部，那里還有一個(gè)軟萌兔子圖案的熱水袋。
朱珠擔(dān)心的問(wèn)：“怎么樣啊，還疼不疼？”她聲音壓的低低的。
書令儀也小小聲的回她，細(xì)眉處于擰起的弧度，惆悵道：“一直在疼。”
天氣越冷，她的手腳也越冰涼。哪怕教室里暖氣再盛，腳心也暖不起來(lái)。
朱珠一臉該怎么辦的神情，書令儀見狀靦腆笑了笑，反而安慰道：“再過(guò)這么一天就好啦，每次都是這樣子。”生理期第一天的痛已經(jīng)讓她習(xí)慣了，經(jīng)常這時(shí)候會(huì)比平常還要乖乖的坐在位置上不敢亂動(dòng)。
“那倒是……接下來(lái)的一周里你都要浴血奮戰(zhàn)了。”