李塵驕傲的站著，看著全班坐著的同學(xué)，不禁想起了一句詩(shī)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
哥就是沒聽課，怎么了，還不是照樣回答問題，完美解決
男生羨慕嫉妒恨的眼神都過(guò)來(lái)吧女生崇拜的目光都投過(guò)來(lái)吧
正當(dāng)李塵驕傲得意的時(shí)候，接下來(lái)，全班的反應(yīng)卻讓他大跌眼鏡。
“哈哈哈哈”首先大笑的是李塵的死對(duì)頭肖前畢。
這貨是一個(gè)富二代，經(jīng)常仗勢(shì)欺人，這時(shí)看見李塵出丑，自然是第一個(gè)大笑。
肖前畢這么一帶動(dòng)，其他同學(xué)終于也忍不住了。
李塵的答案剛好和標(biāo)準(zhǔn)答案相反。
余林雪剛說(shuō)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的表現(xiàn)是：大量的商品賣不出去，大量的生產(chǎn)資料被閑置。
而李塵這貨卻說(shuō)沒東西賣，造不出東西，完全是相反的。
整個(gè)班級(jí)都被李塵逗樂了，教室爆發(fā)出哄堂大笑。
“安靜”余林雪拿出滅絕師太應(yīng)有的威嚴(yán)，教室立即沒人再敢喘一個(gè)大氣。
“李塵，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和特色社會(huì)主義社會(huì)怎么可能還會(huì)造不出東西，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是造的東西太多，賣不出去導(dǎo)致的，知道了嗎”
余林雪頓一頓，生氣過(guò)后，眼里又閃過(guò)一絲得意。
如果真的讓李塵答對(duì)了，那就是說(shuō)不聽課都能懂經(jīng)濟(jì)學(xué)，她這老師的臉也沒法擱了。
所以李塵沒答對(duì)倒也是讓余林雪松了一口氣。
“讓你不聽課”余如雪跺腳說(shuō)，“平時(shí)成績(jī)扣50分”
“完了，重修又要花我大幾百。”李塵感到蛋疼不已。
栽在滅絕師太手里，九死一生，余林雪的嚴(yán)厲全校聞名，即使再求情也沒有用。
“不行，必須搏一搏。搏一搏，單車變摩托”李塵深吸一口氣。
余林雪出名的有三點(diǎn)，一是美貌，二是嚴(yán)厲，三是不怕權(quán)威。
正第三點(diǎn)讓李塵看到了希望，余林雪做起課題來(lái)不顧一切權(quán)威，甚至推翻了好幾個(gè)教授的成果。
她很可能會(huì)欣賞同樣不懼權(quán)威的人。
“那么我來(lái)挑戰(zhàn)她的權(quán)威”，說(shuō)不定還有一線希望。”李塵心想。
“余老師，我質(zhì)疑你的觀點(diǎn)”李塵吸口氣說(shuō)。
反正已經(jīng)不及格了，破釜沉舟
“嗯”余林雪聽到這句話，卻沒有大發(fā)雷霆，而是眼睛雪亮了起來(lái)。
“經(jīng)濟(jì)危機(jī)當(dāng)然可以是東西太多賣不出去，但是更可以是窮的什么都沒有了這才是正常人的思維比如我們改革開放的時(shí)候，歷史書說(shuō)過(guò)我們鋼鐵都不夠，這不是經(jīng)濟(jì)危機(jī)是什么”
李塵越說(shuō)越有信心，對(duì)啊，沒東西吃，這當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這是自然而然的思維。
“你說(shuō)的是過(guò)去，現(xiàn)在我們是一個(gè)強(qiáng)大的龍國(guó)，你還能舉出例子嗎。”余林雪饒有興致的說(shuō)。
“這”李塵陷入為難，龍國(guó)已經(jīng)十分強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)一直高速增長(zhǎng)。
這時(shí)，桌上的手機(jī)彈出了微信官方的企鵝新聞。
李塵眼睛一亮，迅速舉起手機(jī)，亮給余林雪說(shuō)：“看新聞：天朝經(jīng)濟(jì)危機(jī)”
“什么天朝經(jīng)濟(jì)危機(jī)”
“我們天朝也有經(jīng)濟(jì)危機(jī)了嗎”
“我們剛要畢業(yè)啊，不會(huì)找不到工作吧”
教室里的同學(xué)好奇而擔(dān)憂的議論紛紛。
這時(shí)，看見李塵手機(jī)屏幕的余林雪卻忍俊不禁的笑了，絕世的容顏笑起來(lái)格外動(dòng)人。
李塵翻過(guò)手機(jī)仔細(xì)一看，上面寫著六個(gè)大字
“天庭，經(jīng)濟(jì)危機(jī)”
作者祝塵說(shuō)：看后留個(gè)言哦