最神奇的是，我竟然拍到了那個(gè)學(xué)姐。一群嘻嘻哈哈面目模糊的同學(xué)中，只有她沉默而嚴(yán)肅，一雙眼睛格外明亮，專注地看著什么人可是她注視的那個(gè)人并不在我的鏡頭里。
突然聽(tīng)到鴿哨的聲音，附近居民區(qū)的鴿子呼啦啦成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)頭頂。我仰頭，看到一方湛藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有建筑物的遮蔽，純粹的藍(lán)，令人窒息。
我輕輕地把相機(jī)攬進(jìn)懷里，不知怎么開(kāi)始有點(diǎn)兒感傷。
我的相機(jī)好像是上帝的眼睛。我們?cè)谌碎g庸庸碌碌，只看得到自己周圍的一畝三分地，它卻能站在高處捕捉到所有人轉(zhuǎn)瞬即逝的微妙瞬間，然后讓那些背后的故事露出一條細(xì)細(xì)的尾巴。
可是我抓不住。
no.30
“嘆什么氣啊，開(kāi)學(xué)第一天，忒沒(méi)朝氣了吧”余淮在我身邊，不敢大聲講話，聽(tīng)起來(lái)口氣賊溜溜的。
我把相機(jī)遞給他，他開(kāi)始一張張地翻。
“這就是你剛才照的”
“對(duì)啊，看出點(diǎn)兒什么沒(méi)有”
他把臉貼近了相機(jī)。
“你那張油汪汪的臉，離我屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)兒”
余淮聞聲，一不做二不休，直接把臉蛋緊緊貼在了屏幕上，貼完左臉貼右臉，看我氣得直翻白眼，才高興地笑了。
“你拍的亂七八糟的，能看出什么來(lái)呀”
我搖頭：“單純真是好啊。”
“那你倒是說(shuō)，這里面有什么”
“故事。”
“什么玩意兒”
我一把搶過(guò)相機(jī)翻到那幾個(gè)人的照片，把角落里面的細(xì)枝末節(jié)和眼角眉梢都描繪給他看。
“你不覺(jué)得這幾個(gè)人背后都有故事嗎”
他也很認(rèn)真地揣摩了一番，用輕蔑的口吻說(shuō)：“也許只是你想象力過(guò)于豐富。”
我正要抓狂，他又深沉地來(lái)了一句：“也許真的有。”
余淮的眼睛看著地面，不知道在想什么。
過(guò)了一會(huì)兒他才抬起頭，又恢復(fù)了大大咧咧的笑容。
“你說(shuō)，大家來(lái)參加升旗儀式，是不是都為了能光明正大地偷看一眼平時(shí)不容易見(jiàn)到或者能見(jiàn)到卻不敢明目張膽注視的某個(gè)人哪”
我被這句一口氣通到底的話鎮(zhèn)住了，然后弱弱地接一句：“放屁，升旗儀式是青少年愛(ài)國(guó)主義教育，我來(lái)參加的目的很純粹，你少代表我。”
他大笑，這個(gè)話題也就不了了之了。
然而之后的幾分鐘里面，我一直陷在他的話里出不來(lái)。
雖然我從來(lái)不曾親身體會(huì)過(guò)，但是也知道，有時(shí)候課間操和升旗儀式是很多人最為期待的。茫茫人海，他們總是能尋尋覓覓地將目光定位到某個(gè)人身上，將冗長(zhǎng)無(wú)趣的儀式變成一場(chǎng)不足為外人道也的獨(dú)家記憶。
no.31
“所以最幸福的，還是在身邊啊。”
我前言不搭后語(yǔ)地感慨了一句。
我想起我爸，他的愛(ài)情究竟是生是死我已經(jīng)不能推測(cè)，可是我知道，他后半輩子的幸福不在我身上，也不在我媽身上。他要牽手共度余生的，是齊阿姨。
她溫柔，她在身邊。
然而余淮嘿嘿一笑，接過(guò)話茬兒：“小爺我一直都在啊。”
我沒(méi)有駁他面子，轉(zhuǎn)頭微笑。
“振華中學(xué)新學(xué)期，新生活，暨2003級(jí)新生入學(xué)歡迎儀式，現(xiàn)在開(kāi)始”
我突然發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們一家三口人，朝著三個(gè)不同的方向，開(kāi)始了各自的新生活。