在簽約了一系列不平等條約之后，郭子昭終于擺平了張健。說(shuō)是擺平，其實(shí)就是讓張健對(duì)這件事暫時(shí)保密而已。
至于還有沒(méi)有其他人議論這件事，暫時(shí)是管不了了。冷處理一下，讓這件事慢慢平息吧。希望不要對(duì)她產(chǎn)生什么影響，郭子昭忍不住又往張霞的方向瞟了一眼。
張健在一旁翻著白眼，“大哥，才說(shuō)完又這么明顯。”
下午訓(xùn)練的時(shí)候，郭子昭不但進(jìn)行了100米短跑的基礎(chǔ)訓(xùn)練，還跟著跨欄組一塊進(jìn)行了一部分跨欄的常規(guī)訓(xùn)練。
剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都沒(méi)有太在意，但是110米欄跑了幾組后，大家看郭子昭的眼神就不對(duì)了。這速度，甩出大家好幾個(gè)身位啊。
“郭哥，你這是要兼跑110米欄啊。”小董立馬顛顛的上來(lái)打聽(tīng)消息。
“嗯，兼?zhèn)€跨欄。”郭子昭也不隱瞞，“向你們學(xué)習(xí)一下，大家一塊進(jìn)步嘛。”
“郭哥，你別打擊我們了好吧。就你剛才的速度，我拍馬也趕不上啊。”小董同學(xué)還是很謙虛的，“我看了你的節(jié)奏，比我銜接的好，你得教教我。”
咦小董同志還是很上道的嘛，“沒(méi)問(wèn)題，咱一塊交流一下，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步嘛。”郭子昭很快就和小董勾肩搭背的交流跨欄技術(shù)去了。
高中生嘛，還沒(méi)那么多心眼。再說(shuō)了，練體育的性子一般都比較直，信奉強(qiáng)者為尊。誰(shuí)的成績(jī)好，誰(shuí)的技術(shù)漂亮，就聽(tīng)誰(shuí)的。所以幾天訓(xùn)練下了，郭子昭毫無(wú)爭(zhēng)議的又成了跨欄組的老大。
沒(méi)辦法，訓(xùn)練成績(jī)好、人長(zhǎng)得還帥，老爸還是學(xué)校田徑隊(duì)的總教練，這不是活脫脫的一個(gè)九十年代的優(yōu)秀“官二代”嘛。郭子昭又開(kāi)始了無(wú)恥的yy。
隨著訓(xùn)練一天天的進(jìn)行，郭子昭增加的屬性點(diǎn)也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的融合了。新技能“初級(jí)沖刺技能”郭子昭也進(jìn)行了一番實(shí)驗(yàn)，在開(kāi)啟沖刺技能的情況下，能提升郭子昭5的速度，同時(shí)腦海里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)計(jì)時(shí)器一樣的框進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。技能持續(xù)的時(shí)間是5s，當(dāng)計(jì)時(shí)框跳到0時(shí)，技能消失，速度回復(fù)正常。
使用“初級(jí)沖刺技能”后，郭子昭的100米短跑有了顯著的提高，最好成績(jī)跑到了11秒12。就是5s的持續(xù)時(shí)間有點(diǎn)短啊，而且每場(chǎng)比賽只能用一次。要是能夠不限制次數(shù)能連續(xù)使用就好了，郭子昭遺憾的想到。
110米欄雖然只能在最后十幾米的沖刺時(shí)使用，但也讓郭子昭跑進(jìn)了15秒70，離青年組二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)只有一步之遙。
不過(guò)，最近因?yàn)閷傩渣c(diǎn)的融合，使“初級(jí)肌肉協(xié)調(diào)技能”的效率有點(diǎn)降低。再加上“初級(jí)沖刺技能”的技能持續(xù)時(shí)間只有5s，并不能覆蓋整個(gè)100米跑道。郭子昭也一直在反復(fù)試驗(yàn)，在100米跑的那個(gè)階段來(lái)開(kāi)啟這個(gè)技能比較合適。所以最近的成績(jī)波動(dòng)比較大，搞得老爸很緊張，以為是郭子昭兼練110米欄分心了。
在郭子昭的一再保證下，再加上100米的成績(jī)雖然有一定的波動(dòng)，但沒(méi)有出現(xiàn)明顯的下降，也是屬于正常的訓(xùn)練波動(dòng)范圍內(nèi)。所以，郭子昭的100米兼練110米欄就一直堅(jiān)持了下來(lái)。
到了4月中旬，學(xué)校舉行了參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)簡(jiǎn)單選拔。郭子昭毫無(wú)壓力的取得了100米和110米欄的冠軍，拿到了參賽資格。另一個(gè)110米欄的參加資格被小董拿到了，好歹他也是縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，再加上跟郭子昭關(guān)系不錯(cuò)，最近跨欄技術(shù)也有小幅度的提高。
其實(shí)，現(xiàn)在這個(gè)年代，低級(jí)別比賽的選拔制度都不嚴(yán)謹(jǐn)。誰(shuí)去誰(shuí)不去，一切都是學(xué)校體育老師說(shuō)了算。再加上學(xué)校把主要精力都放在抓學(xué)習(xí)成績(jī)、抓升學(xué)率上了，對(duì)體育比賽的成績(jī)也不是太重視。所以縣市級(jí)別的比賽，田徑隊(duì)教練的決定權(quán)很大。
送張霞東西的風(fēng)波，在郭子昭的冷處理下，慢慢的平靜了下了。郭子昭也沒(méi)有進(jìn)一步的行動(dòng)，張霞似乎也好像沒(méi)有受到任何的影響。一切好像都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
真的就沒(méi)有影響嗎
至少福爾摩斯附體的張健同學(xué)可不這么認(rèn)為。
“郭哥，今天上午你一共偷看了張霞五次，其中你倆對(duì)視了兩次，持續(xù)時(shí)間兩秒。”張健拿著一個(gè)小本本開(kāi)始向郭子昭進(jìn)行通報(bào)，“下午你偷看了張霞三次，其中對(duì)視一次，持續(xù)時(shí)間三秒。關(guān)鍵是這次你倆還相互笑了笑。”
“張霞今天一共偷看了你三次，都沒(méi)被你發(fā)現(xiàn)，時(shí)間分別是，上午第二節(jié)課間休息一次，”