“待會兒我就去交接。”

“那可以，”何洪民點了點頭，“不過雖然博士生課程很少，多多少少你還是要來的，多接觸些人，對你以后有好處，有的項目也不是一個人就能抗下來的。”

肖越點了點頭，“我知道了。”

望著肖越，不修邊幅的模樣怎么看怎么來氣，但又不知道還能再說什么，何洪民嘆了一口氣，揮了揮手，“去吧去吧，趕緊把你那個項目交接了，下周來學校呆一周。”

“好。”對于何老，肖越還是十分敬重的，學校計算機信息技術(shù)的元老，六十歲的年齡依舊堅持給本科生執(zhí)教，是當代高校教師的典范。

當初沒準備選擇學業(yè)的時候，是何洪民給他說，在如今，他想走得更高，人脈是要的，那個文憑也是要的，國外是國外，國內(nèi)是國內(nèi)，社會就是如此，不是只靠那點資本就能混下去的，有人支持就必定有人打壓，他肖越如今什么也沒有，有背景的人多了去了，如果他不沉下心好好經(jīng)營人生，他再再多項目都會被別人偷走，太過鋒芒畢露早晚會出事。

肖越明白何老待他好，所以何老說的話他都是聽的。

“那我現(xiàn)在先去把項目交了，下周回來。”

“恩。”何老皺眉看了看肖越的黑眼圈，囑咐道：“交了就趕緊休息，不要總是熬夜，你那種做法要不得，身體扛不住的。”

“好的，不過您也知道，我做起事兒來就會這樣，改不了。”

“改不了也得改”

肖越笑道：“是是是，聽您老的。”說罷，他便背著包先一步離開了。

在一旁的實習生見到這幕，有些疑惑，“師姐，博士生可以在外邊自己接項目嗎”

趙媛媛面色有些復雜，好久才嘆道：“可以是可以，但是你得有那個時間和精力才行，平時導師帶著做的項目和安排的任務幾乎都擠滿時間了，哪里還有這個空閑。”

“那師兄他這是......”

“他不愿做導師的項目，覺得沒意思沒挑戰(zhàn)性。”

“不做導師項目這也可以”

趙媛媛看了看身邊的小伙子，有些不爽地撇了撇嘴，轉(zhuǎn)身就往會場走去，只留下一句：“天才就可以。”

肖越是信息技術(shù)這行的天才，具體到什么程度，趙媛媛也不是很清楚。

只知道他敢自己一個人接手一項復雜項目，自己悶在家里幾天不出門，只知道他本科設(shè)計的防火墻讓學校里所有老師的驚詫了，上趕著去研究，只知道這個據(jù)說什么都能擋的防火墻一個月后被他自己攻破了......

是天才，也是瘋子，自己設(shè)計了最強的盾，又設(shè)計了最強的矛，如此往復，一次次刷新大家的認知。

肖越有些邪性痞氣、我行我素，那不是一般的我行我素。

本科畢業(yè)，本不打算繼續(xù)讀書的肖越因為學校保送了研究生，勉為其難的接受了，研究生導師肖越不熟悉，自己在外邊接了項目做，沒有去幫導師做項目學習，導師很生氣

，押著肖越寫了好幾篇論文，要求肖越必須參與項目研究。

肖越寫了，也參與了項目，只是哪知半年后導師的一篇論文引起了軒然大波。

那篇論文是肖越寫的，肖越二話沒說把導師給告了，趙媛媛當時和他不是一個導師，只是記得那天肖越當著幾千個師生，走上看臺拿了導師稿子，“我寫的東西，為什么要容許你偷”

也就是那次，肖越再也沒來學校，自然無法畢業(yè)，要不是院長何洪民保他，肖越的學生生涯就結(jié)束了。

雖然他本身就不在意那個文憑。