沒(méi)辦法，就先把孩子帶上，再送陸聞檀回去。
冬青上車(chē)后看了看后座的陸聞檀，“你現(xiàn)在也一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)嗎？”
陸聞檀臉部線條柔和，“暫時(shí)聽(tīng)不到，但你都可以說(shuō)。”
但冬青并沒(méi)有繼續(xù)跟他說(shuō)，而是看向了駕駛位上的人，“顧言，我可以帶他去學(xué)校嗎？”
顧言蹙眉，“你又想干什么？”
據(jù)她所知，兒托可沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，就算有，也輪不到陸聞檀。
冬青抱著書(shū)包，一臉虔誠(chéng)，“有活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是雙方制造各種聲音，看哪一方能忍得久，我想要那個(gè)獎(jiǎng)品！”
顧言面不改色，“我去，或者周忘亭去就行了。”
冬青搖頭，“你們肯定不行，周忘亭聽(tīng)不了雞叫的聲音，你又聽(tīng)不了尖銳爆鳴，一招就被人ko了。”
“那就不參賽，當(dāng)觀眾？”
反正顧言對(duì)這些不那么看重，只是個(gè)兒托班而已。
冬青卻小臉往下耷拉，明顯的很失落，“我挺喜歡國(guó)內(nèi)的托兒所的，都已經(jīng)交了好幾個(gè)小朋友，要是他們知道我沒(méi)有爸爸”
“行行行。”顧言一聽(tīng)到最后一句，就知道他的心思了。
然后補(bǔ)充，“我的意思是，讓周忘亭去，這兩天買(mǎi)兩只雞回家給他聽(tīng)？練一練。”
冬青又可氣又想笑，還想哭，一臉無(wú)語(yǔ)的看著她，“讓陸先生去不就行了？你心疼他，怕累著他啊？”
顧言瞥了他一眼。