“好，復(fù)讀，我贊同，但是爸，我已經(jīng)報了志愿，到時候?qū)W校那邊肯定會給我發(fā)通知書，你幫我忙活歸忙活，先別送禮啊，要不然就全打水漂了。”
陳鈞又匆匆交代了一句，麻溜的起身就往自己西屋跑，眼看老爹都生氣了，再不跑那不成憨批了嘛？
至于報志愿的事，他也懶得解釋了。
再等等拿事實來驗證，比自己在這磨嘴皮子強的多。
陳白水瞧著一雙兒女全都跑了，嘴角扯出一絲笑意。
“這傻小子，志向還挺高，不過，軍校也是個不錯的選擇。”
自語了幾句，陳白水拿出手機準備再給陳鈞大伯陳開疆打個電話，敲定敲定兒子復(fù)讀的事。
讓他大伯多上上心，這事可不能聽兒子在那胡咧咧。
起身走到西屋門口，聽聽里面沒啥動靜，陳開水也就放心了，他剛才是故意擺出生氣的樣子，要不然這小子能磨嘰個沒完。
西屋。
陳鈞跑進房間后，直接一屁股坐在了涼席床上，將床頭老款的電風(fēng)扇打開。
嗡嗡嗡的電機聲，配著窗外毒辣的陽光，夏日的氣氛直接被拉滿了。
村子里沒有部隊基地里頭那么熱鬧，他一個學(xué)生現(xiàn)在也用不起4s，更沒有后世短視頻、游戲、直播等娛樂打發(fā)時間。
但在這里，能讓他感受到由內(nèi)而外的一種愜意，很自然，很舒適。
這是智能手機帶不來的體驗。
屋里陳設(shè)簡單，實在沒事干，陳鈞起身從墻角的書堆里扒拉出一本課外讀物《故事會》，這都是初中時候收藏的老書了。
高中的復(fù)習(xí)資料他基本都看不下去，課本沒心思看，就想著借《故事會》來打發(fā)打發(fā)這悠閑的時光。
好好再體驗一把文藝青年的范。
返身回到咯吱響的木床上，倚靠墻壁，吹著風(fēng)扇正準備重溫老書時。
“滴滴！！滴滴！！”一陣類似bb機傳呼的聲音從舊木書桌上那臺戴爾電腦中傳出。
這是……扣扣？
陳鈞詫異的放下手上的書，前世自從參軍后，扣扣這玩意就再也沒登錄過了。
后來微信問世，他連扣扣的賬號密碼都給忘了，都不記得多久沒聽到這熟悉的扣扣提示音了。
有帶聲的玩意，總歸是比帶字的書更吸引人，他放下還沒來得及翻開的故事會，翻身下床，重新坐回書桌旁。
右手晃動鼠標，電腦屏幕亮起，一眼就看到右下角跳動的小圖標。
時隔太久，他都已經(jīng)忘記這個跳動的圖標是哪位好友，順手點開。
定睛一看，對話框上方寫著:融安一高高三一班。
這是班級群啊。
發(fā)布消息的正是陳鈞的高中班主任曹書旺。
“同學(xué)們，今天就得開始填報志愿了，大家可以在群里相互溝通下，咱們班所有人的高考成績我已經(jīng)匯總成表格發(fā)在群里。”
“所有同學(xué)都打開看看，對照下各自的成績，填報志愿是大事，家里有電腦的可以自己填報，如果沒有可以去網(wǎng)吧，或者來學(xué)校辦公室找我都行。”
“老師在這里預(yù)祝所有同學(xué)都能被心儀的大學(xué)錄取！”
班主任的一席話如同在平靜的湖面丟下一枚重磅炸彈。
原本平靜的班級群，肉眼可見的沸騰了。
(本章完)