沈逐意垂下眼瞼，平和且俊美的臉上帶著一絲溫暖的笑意。

十根修長的手指，很有節(jié)奏感的在琴鍵上彈奏起來。

當(dāng)琴聲傾瀉出來的一瞬間，那種感覺就像是一縷圣光照耀下來，純凈、淳樸、親切，連心靈都得到了洗滌。

黃澤源、喬洪明、譚婉琳等人都下意識的坐直了身體。

好聽啊！

節(jié)奏流暢，張弛有度，采用了小型回旋曲式，作品雖然不大，但主題雅致鮮明，布局合理，層次清晰，給人一種清新脫俗的感覺。

更難得的是，這首作品流露出來的款款深情，聲音入耳，眾人好像看到了一個形象生動的少女。

她時而輕松活潑、時而優(yōu)雅端莊、時而天真俏麗，儀態(tài)萬種。

作品的感情層次分明，由剛開始純樸親切的抒情，逐漸變得活躍歡快起來，仿佛一對親密戀人相識相知相戀的感情遞進。

一段三分多鐘的作品，逐漸以柔緩的小調(diào)結(jié)尾。

隨著最后一個音符落下，眼前好像出現(xiàn)一幅油彩畫：夕陽下，一對情侶背對畫卷牽手離開，留下兩行拉長的影子。

這首《致愛麗絲》是前世非常著名的一首鋼琴小品，是作者寫給他一個女學(xué)生的，被很多人認為象征著愛情，但實際上，它也可以用來表達深厚的友情。

它既表達了對愛情的向往，也象征著一段友情的堅不可摧。

也許，這就是他想對顧薇雨說的話。

他想用這首作品告訴她，不管什么時候，他沈逐意，都是顧薇雨最好的朋友。

嘩啦啦！

教室里在寂靜了片刻后，突然響起了雷鳴般的掌聲。

“好聽，太好聽了！沈老師太厲害了！”

“我的媽呀，這真是即興創(chuàng)作出來的作品？簡直好聽爆了！”

“沈老師，你以后就是我的偶像了，唯一的！”

學(xué)生們大聲尖叫起來。

黃澤源揉了揉有些發(fā)麻的腦袋，顫顫巍巍的站起身，“沈教授，我能冒昧的問一下，你這首作品，靈感的來源，又想表達些什么嗎？”

此話一出，教室里再次安靜下來，一雙雙求知的眼神望著沈逐意。

沈逐意垂眸沉思了一會，隨即抬起頭笑道：“這首曲子，我想送給在場的一個人。”

聞言，眾人再次尖叫起來。

這首曲子是寫給女孩子的，可今天沈逐意的妻子好像并沒有來，他到底是寫給誰的，難道沈老師移情別戀了？

許汐月心臟砰砰亂跳，心想，難道沈逐意哥哥是寫給自己的？

蔣苗苗拉了拉顧薇雨的胳膊，興奮道：“薇雨，他在看你，他在看你啊，這首曲子肯定是寫給你的！”

顧薇雨看著沈逐意的臉，卻一點都開心不起來。

她很了解沈逐意的性格。

就算他對自己有意思，在沒有離婚之前，是不可能這樣堂而皇之的表白的。

他特意給自己寫了一首曲子，是想表達些什么呢，顧薇雨知道，肯定不會是表白。