然后直接一個(gè)眼神就甩到了林如海那兒，雖然沒說(shuō)出來(lái)但是眼神之中的意思已然是相當(dāng)明顯：“爹你認(rèn)真的”
爹含笑點(diǎn)頭，一副“你能拜這位先生為師應(yīng)該是三生有幸”的模樣。
黛玉不覺得三生有幸，他的第一反應(yīng)，只是覺得一個(gè)他問了三遍才肯說(shuō)自己是誰(shuí)，還只給了個(gè)不知是真是假的道號(hào)和姓氏的先生賊不靠譜。
可是話又說(shuō)回來(lái)黛玉自己在病中的時(shí)候，也大概知道了林如海到底接待過(guò)多少想來(lái)做他老師的舉人，也明白林如海到底拒了多少在別人看來(lái)教他這么個(gè)黃口孺子已經(jīng)是足夠夠用了的先生們，從這個(gè)角度去看，至少在老師的選擇這個(gè)問題上，林如海還是應(yīng)當(dāng)能靠得住的。
并且林如海挑的上一個(gè)師父，人品是人品，才學(xué)是才學(xué)，賈先生雖然整個(gè)人都汲汲于富貴，但是才學(xué)確實(shí)是擔(dān)得起那個(gè)兩榜進(jìn)士
黛玉糾結(jié)了。
現(xiàn)在在他面前就有一個(gè)繞口令一樣的問題自己認(rèn)為并不靠譜的道士被自己靠譜的爹擔(dān)保靠譜，那現(xiàn)在自己是要跟著自己爹的判斷相信他靠譜，還是繼續(xù)堅(jiān)持自己的判斷覺得這貨靠不住
這么一猶豫
得，也不是不能在爹爹面前問一問。
計(jì)定，黛玉便也沒有著急跪下去拜師，只是仰著頭看著那道人，先喚了一句：“楊先生”
楊二郎和林如海聊的也很是開心，對(duì)著黛玉都沒有了一開始的生疏，只是把手中的折扇一合，笑問：“小公子有問題”
小正太先露出了個(gè)萌萌噠的笑容試圖降低一下他楊先生的戒備心，這才甜甜問道：“先生打算教我什么”
“這個(gè)啊”楊二郎右手上的折扇慢吞吞敲擊著左手手心，含笑道，“端看小公子想學(xué)什么。”
黛玉微微偏了偏頭，直
接問了一個(gè)廣博無(wú)比的問題：“那君子該會(huì)什么”
“君子，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這兩者需要的是不一樣的才華，小公子問的是”
“窮時(shí)如何”
“四書五經(jīng)，詩(shī)詞歌賦，琴棋書畫，陶冶自身，這才能善那個(gè)自身。”
“達(dá)呢”
“鉆研律法，稼穡農(nóng)事，經(jīng)濟(jì)學(xué)問，人心算計(jì)，兼顧這些，方有那個(gè)兼濟(jì)天下的能力。”
黛玉略一沉吟，輕輕噘嘴，帶著點(diǎn)點(diǎn)抱怨的意思開口：“好像后者聽起來(lái)，總是一心在名利場(chǎng)打滾，倒不像是傳統(tǒng)的君子呢。”
“可小公子也得看到，誰(shuí)又不想做個(gè)干干凈凈，養(yǎng)尊處優(yōu)，平日只知做吟詩(shī)作對(duì)的才子呢。”楊二郎笑瞇瞇看著才高到他的腰的小玉人兒，含笑道，“可若誰(shuí)都這么做了，那天下誰(shuí)來(lái)治”
說(shuō)到這，他略微頓了頓，覺得這個(gè)場(chǎng)合似乎該舉個(gè)例子，便在腦海里過(guò)了一遍這個(gè)世界的歷史，這才換了一副一本正經(jīng)的表情：“太偏僻的典故就算了，人人都做君子不愿操持俗務(wù)的話，小公子應(yīng)知五胡亂華舊事。”
五胡亂華
黛玉舔了舔嘴唇，神色略多了些許黯然。
知道。
非只是知道，甚至到了一讀那段歷史便會(huì)忍不住哀其不幸怒其不爭(zhēng)的地步。