蘇朝柳皺著眉頭，想了半天然后回答道：“就是……跟著視頻學(xué)會(huì)的啊。”
這個(gè)回答顯然不是老師們想聽的，蘇朝柳抓耳撓腮半響，無奈地對張主任說道：“主任，我描述不上來，就是，那種感覺，你懂吧？”
張主任：……
張主任懂，身為士兵，他們并不太需要會(huì)表達(dá)，只需要會(huì)服從就夠了，所以張主任其實(shí)也挺笨嘴拙舌的。
蘇朝柳在這時(shí)提議：“但是我想我妹妹或許能把所有的事情解釋清楚，這些，其實(shí)也是她的主張。”
蘇朝期一個(gè)星期的造勢就在這時(shí)起到了效果。
生物系的老師拍手贊成：“蘇朝期同學(xué)思維敏捷，請她來做解答再好不過了。”
很多時(shí)候當(dāng)有一個(gè)熟悉的、信任的人發(fā)表了意見后，從眾心理會(huì)帶動(dòng)別人。
現(xiàn)在生物系的老師給蘇朝期的能力下了結(jié)論，沒有人反對。
于是蘇朝期就被順理成章地請了過來。
蘇朝期匆匆趕到，與單挑場上的蘇朝柳對視一眼，多年來的默契讓她們彼此迅速確定了情況。
生物系的老師看到蘇朝期，端起和藹的笑容朝蘇朝期招手：“朝期過來，有些問題想請你解答。”
這是在擔(dān)心蘇朝期被眼下的陣仗嚇到了。
蘇朝期笑著朝老師點(diǎn)頭：“李老師。”
李老師為了保護(hù)得意門生，在這個(gè)時(shí)候站了出來：“我們其他人要不就回去吧，接下來的事情也用不上我們。”
大部分老師都是好奇古籍上的格斗術(shù)是什么樣的來看看熱鬧罷了，畢竟大家還是很有學(xué)術(shù)精神的，聞言也給李老師面子，笑著退出了單挑場。
所以星際時(shí)代的人都這么有求知欲么。
或者說，藍(lán)星時(shí)代的文明對星際時(shí)代的學(xué)術(shù)圈的吸引力竟然這么大么。
李老師也走了，走之前小聲而快速地跟蘇朝期說道：“別怕，只是問一些問題，你會(huì)什么就回答什么就好了。”
蘇朝期沒有害怕，但她還是感念李老師的好意。
最后剩下的老師蘇朝期看了幾眼就認(rèn)出來了：“是歷史系和考古系的老師是嗎？”
帶頭的就是蘇朝柳在辦公室看到的老師，清瘦的臉上露出淺淺的笑容：“蘇朝期同學(xué)認(rèn)識(shí)我們？”
蘇朝期頷首：“我挑選專業(yè)的時(shí)候，把第一軍校的老師的介紹和照片都看過了，所以對老師們有一個(gè)大概的印象。”
照片雖然有些失真，但總體還是保留了大致的模樣，再加上這么多人，所以蘇朝期很快就認(rèn)了出來。
頓時(shí)在場所有老師看著蘇朝期的眼神都不太一樣了。
如果說李老師的話大家還覺得有夸大的成分，但是一個(gè)無論什么事都準(zhǔn)備充分的人，肯定是值得信任的。
“我知道老師們想要問什么了，”蘇朝期只用了一句話便掌握了話題主導(dǎo)的節(jié)奏，教師這種職業(yè)，大部分人還是單純的，跟蘇朝期這種商人沒法比，“老師想知道的問題，我會(huì)跟老師們解釋清楚的。”
沒人對她的敏銳有異議，她已經(jīng)展現(xiàn)出足夠的聰慧，能猜到他們的目的也不足為奇。
蘇朝期打開自己的光腦進(jìn)入圖書館的古籍分類，她早就心有成算，所以要做什么她也早就準(zhǔn)備好，甚至她接下來要拿出什么東西給老師們看，她也早就預(yù)算過了很多次。
她打開了幼兒早教的一個(gè)視頻。
對于星際人來說，他們對藍(lán)星時(shí)代的文化跟嬰幼兒也沒有多大差別，就像嬰幼兒在面對從小學(xué)到研究生的教材的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)字的又沒人教導(dǎo)的他們要怎么才能學(xué)會(huì)呢，根本就沒有頭緒。
蘇朝期把所有的知識(shí)脈絡(luò)都整理了出來，相當(dāng)于告訴了嬰幼兒先讀什么，再讀什么，都排好了序。
雖然聽不懂幼教視頻里那些制作得拙劣的小人在說什么，但是能成為第一軍事大學(xué)的老師的人，無一不是萬里挑一的天才，他們很快就從語速緩慢，畫面簡單的視頻里做出了正確的推測。
蘇朝期把整理出來的資料都發(fā)給到了那位清瘦的老師的光腦上：“劉主任，這就是我這么多年的一些心得，希望對您們有些幫助。”
劉主任用十分欣賞的目光看著蘇朝期：“蘇朝期同學(xué)有沒有考慮轉(zhuǎn)系來歷史系，我們很需要像你這樣的人才。”
蘇朝期禮貌地拒絕：“很抱歉，我愿意把我的所有成功都分享，但是我不愿意轉(zhuǎn)歷史系，生物系也不是我最心儀的專業(yè)。”
在所有的老師疑惑的目光里，蘇朝期微微地笑：“我的目標(biāo)是成為一名廚師。”
這樣的豪言壯語讓老師們半響都說不出話。
最后是劉主任勸道：“廚師到底還是一個(gè)很家族底蘊(yùn)的職業(yè)，蘇朝期同學(xué)想要進(jìn)行這個(gè)行業(yè)的話，前路會(huì)比較艱難。”
“我知道，”蘇朝期看著已經(jīng)和張主任比劃起來的蘇朝柳，目光堅(jiān)定而溫柔，“這是我們姐妹兩共同的努力方向。”
(本章完)