sp;十多歲書生臉上滿是好奇，指了指地上的野兔，認(rèn)真的對(duì)男童道：“用一塊石頭就能將野兔砸中，你是怎么做到的”

五歲男童下意識(shí)的摸了摸鼻子，仿佛那里有道傷口一般。

然后他抬頭看了一眼，這次臉上沒(méi)有露出無(wú)聊的表情，也沒(méi)有繼續(xù)擺弄架子，而是扔掉手中的石頭，認(rèn)真回答道：“這個(gè)有點(diǎn)難，但是真的能砸到。”

書生點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“你的石頭明明是往上扔的，為什么能砸到那只野兔”

五歲男童與之前判若兩人，沒(méi)有絲毫不耐，依然認(rèn)真的答道：“這個(gè)要根據(jù)牛頓第二定律來(lái)計(jì)算，我控制的力比較好，所以能砸中。”

書生似懂非懂，眼神露出思索。

良久，他認(rèn)真問(wèn)道：“什么是牛頓第二定律”

這幅畫面很認(rèn)真，此間對(duì)話的兩人，一名五歲男童和一名十二歲左右的書生，神情更是極為認(rèn)真。

“這個(gè)......”五歲男童輕輕揉了揉下巴，思索一番后道：“就像梨子熟了會(huì)往樹(shù)下掉，而不是往上飛，我知道這個(gè)道理，但是沒(méi)法解釋......”

“嗯，有道理。”書生認(rèn)真的點(diǎn)頭，然后指了指那只野兔，道：“我們可以吃嗎”

五歲男童點(diǎn)頭道：“當(dāng)然。”

......

......

目送兩人離開(kāi)，五歲男童眼中露出恍惚。

“那個(gè)白衣少年，真的好厲害，那個(gè)白衣少年竟然對(duì)書生言聽(tīng)計(jì)從，還叫他師兄，看來(lái)那個(gè)書生，可能更厲害。”

五歲男童猛地?fù)u頭，自語(yǔ)道：“這個(gè)世界太危險(xiǎn)了，早知道就一直躲在村子里不出來(lái)了。”

“原來(lái)五年前，我并不是眼花。”

......

......

某條官道上，兩道瘦的身影一前一后走著。

白衣少年上前一步，問(wèn)道：“大師兄，我沒(méi)有看明白。”

書生搖頭一笑：“哪里不明白”

白衣少年道：“他明明沒(méi)有修為波動(dòng)，而且那塊石頭明明是往上飛的，為什么能砸中那只野兔”

書生目光投向邊的夕陽(yáng)，殘陽(yáng)如血，看上去極為妖艷。

許久，他再次輕笑，道：“行走下，總會(huì)遇到一些有趣甚至不可思議的事情，七年前我見(jiàn)到當(dāng)時(shí)還是五歲的你，正一拳打到了一個(gè)大人，師弟他能砸中野兔又有什么好吃驚的”

白衣少年像是想起了什么事情，看了一眼書生左手上的木尺，下意識(shí)的摸了摸腦袋，似乎很早很早以前那里有一個(gè)包一樣。

許久，他忽然笑了起來(lái)。

“我給了師弟留了三樣?xùn)|西。”他道。

書生有些疑惑，問(wèn)道：“什么東西”

白衣少年道：“一柄劍，一幅字，還有我從......一個(gè)中年白癡手上搶來(lái)的東西。”