這天語文課，老師叫課代表把作業(yè)發(fā)了下去，王紀(jì)等了好半天，直到袁芳坐坐回到座位上都沒有自己的作業(yè)。
便扭頭小聲問她：
“沒我作業(yè)嘛?”
袁芳手一攤，搖了搖頭，好似在說去問老師，你問我，我也不知道啊。
“王紀(jì)你作業(yè)呢?”
語文老師手撐在多媒體上，表情看起來像是在笑，嘴角有向上的趨勢，但又不在笑，有點讓人捉摸不透。
“我早上記得交了的。”
說完他努力回想著早上來的那時候，明明記得把作業(yè)放在袁芳的桌子上了。
過了一小會，老師才開口：
“別緊張，你作業(yè)在我這，字寫的不錯，有很大改變。”
將作業(yè)遞了過去，隨后拿起樊磊的作業(yè)。
“樊磊寫的也很‘不錯’，居然會寫甲骨文，是個人才。”
樊磊聽了后起身走上講臺，笑嘻嘻的，好像真以為老師在夸他。
“笑笑笑，下次在寫成這樣，你以后就不用寫我的作業(yè)了。”
老師有點生氣地把作業(yè)卷成一個紙筒，然后用力地照著他的肩膀狠狠地打了幾下。
然而，樊磊卻依然表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，甚至還和剛剛一樣笑嘻嘻的，好像被打的不是自己一樣。
老師拍了拍多媒體，鄭重都說：
“都不要小瞧了這個字體的美觀程度，考試中說不定會加分的。”
王紀(jì)翻看著作業(yè)，欣賞著自己的“杰作”，看著很舒心。
點點頭道：
“不愧是我，字寫的真好看。”
顧單單在一旁微微笑著，王真是婆賣瓜，自賣自夸，小笨蛋還真是可愛……
到了下課，顧單單打算將老師講的文言文再整理整理，拿著筆在書上寫了起來。
王紀(jì)坐在一旁靜靜的看著，班長認(rèn)真的樣子真好看。
總是忍不住想要讓人多看一會，王紀(jì)也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在每次下課都要扭頭看班長一會，不然就會覺得有些不得勁，好像已經(jīng)變成了每天都要做的事情了。
他偷偷摸摸從書包里將手機拿了出來，之前顧單單雖說在學(xué)校要沒收他手機，但一直都是睜一只眼閉一只眼，只要不給她看見就行。
將手機貼在書桌的右邊，偷偷露出一個攝像頭，然后轉(zhuǎn)過身子余光瞥著屏幕，還裝作什么都沒做的樣子，調(diào)好角度拍了一張她的側(cè)顏。
最后美滋滋的把手機收進書包里，抖著腿看著書。
王紀(jì)自以為隱藏的很好，可實際上破綻百出，顧單單又怎么可能不知道，因為她的眼里只有書本和他。
成為同桌后，她基本上不是在看書就是在偷偷看王紀(jì)，只要不拿手機出來玩就不收了。
和王紀(jì)一樣，只要下課都會忍不住的想要看他，可又覺得不好意思，所以總是用余光來瞟。
小笨蛋喜歡偷拍……那就給他拍吧……
前兩節(jié)課可以說是生不如死，如果不是和顧單單做了同桌，那他坐在第三排和死了沒區(qū)別。
啥也不能做，還是兩節(jié)語文課，純純活受罪。
第二節(jié)下課的大課間，黃嘉偉他們跑完操三人已經(jīng)擺好了姿勢，可見王紀(jì)好像沒有要去小賣部的樣子。
“老王，不準(zhǔn)備跑了?”
王紀(jì)揮揮手。
“不去了，累了，歇一段時間”
話剛說完，張嵐宣布解散，三人也不理會他直接跑了。
王紀(jì)小跑到顧單單邊上，和她一起回班級。