越看越吃驚，直到看到最后的作文時(shí)，他失態(tài)地瞪大雙眼。
看了兩遍后，他才戀戀不舍地放下試卷，“好文章，好文章！”
說(shuō)著，魏慶國(guó)不由笑了起來(lái)，“沒(méi)想到二中這洼淺池中居然會(huì)出現(xiàn)一只金鳳，還真讓我撿了個(gè)大漏啊！”
安幼魚(yú)被夸得有些不好意思，也不知道該回應(yīng)什么，索性低著頭不吭聲。
林默拿著試卷走了過(guò)來(lái)，“魏老師，你說(shuō)有沒(méi)有可能除了金鳳，還有真龍呢？”
“真龍？”
魏慶國(guó)打量了林默一眼，“你口中的真龍不是你自己吧？”
“當(dāng)然……”
“數(shù)學(xué)考18分的真龍？龍就算了，蟲(chóng)還差不多！”
林默腳下一個(gè)踉蹌，神色極為尷尬。
低著頭的安幼魚(yú)卻抬起頭來(lái)，聲音雖弱，卻極為認(rèn)真，“老師，林默學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，你不能因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)就給出判定。”
話語(yǔ)中的維護(hù)之意，十分明顯。
魏慶國(guó)沒(méi)好氣地瞪了林默一眼，“你給這丫頭灌了什么迷魂湯？”
林默頓首，“老師，這叫惺惺相惜。”
安幼魚(yú)有心解釋，卻不知說(shuō)什么。
魏慶國(guó)的目光落在試卷上，只用不到兩分鐘的時(shí)間，便給出了林默的最終得分。
143分！
“不錯(cuò)。”
對(duì)于這個(gè)高分，魏慶國(guó)給予肯定，“這么短的時(shí)間，語(yǔ)文成績(jī)提升這么多屬實(shí)難得，想來(lái)你這段時(shí)間沒(méi)少下工夫，繼續(xù)保持。”
“謝謝老師的肯定。”
魏慶國(guó)話音一變，“別驕傲，你的成績(jī)是還可以，但相比安同學(xué)來(lái)說(shuō)卻少了幾分靈氣，沒(méi)事多向安同學(xué)請(qǐng)教一下。”
林默思緒一動(dòng)，“既然老師這么建議，不如讓我們坐在一起，這樣一來(lái)，有利于我們之間的交流。”
什么叫順桿往上爬？
喏，這就是了！
魏慶國(guó)僵著臉，“我都不想戳穿你，你那是奔著學(xué)習(xí)去的嗎？”
“當(dāng)然是。”
林默神色之中不見(jiàn)絲毫波瀾，“您剛才不還讓我向安同學(xué)請(qǐng)教嗎？我這個(gè)建議也是為了履行老師的囑咐。”
饒是魏慶國(guó)脾氣好，也被林默這種不要臉的行為氣笑。
“這件事想都別想！”
“老師別急著拒絕，您可以先分析一下利弊，如果利大于弊，這種好事您也沒(méi)理由拒絕，是不是這個(gè)道理？”
“你小子少忽悠我。”
魏慶國(guó)意味深長(zhǎng)一笑，“你要是想跟安幼魚(yú)坐在一起，可以找你們班主任商量去，反正這件事我不摻和。”
“對(duì)了，提醒你一下，閻老師可沒(méi)有我這么好的脾氣。”
林默干咳一聲，并未接話。
魏慶國(guó)所表達(dá)的意思就兩個(gè)字。
沒(méi)戲！
他看了一眼安幼魚(yú)的試卷，詫異道：“老師，小…安同學(xué)的卷子怎么沒(méi)打分？”
本來(lái)，林默想叫小魚(yú)兒，可惜桌下被踢了一腳，這才更改了稱呼。
“打不打分，并不重要。”
“嗯？”
林默疑惑。
魏慶國(guó)看著試卷上娟秀的字體，神色感慨，“沒(méi)有錯(cuò)，打什么分？”