記得曾經(jīng)，鄭亞也渴望自己能成為一個(gè)老祖宗鄭冠一樣的“文武全才”，夢(mèng)想自己能成為“拳打南山，詩壓北海”的全能形人才。
而且，鄭亞還曾經(jīng)為此做出過一定的努力，如今想來，依然溫馨。
記得自己還真的偷看過父親的拳譜，比劃過幾下，還拿了厚厚的一摞紙釘在墻上，一天打幾拳，煉完一頁撕掉一頁，鍛煉拳勁。
只不過，那一摞紙只撕掉了十幾頁就成了貧寒家庭的手紙，用了好久好久才用完。
武林高手的夢(mèng)想破滅之后，自己轉(zhuǎn)而棄武從學(xué)，努力發(fā)奮，試圖在學(xué)業(yè)上有所建樹。
開始還是蠻不錯(cuò)，小學(xué)四年級(jí)以前一直都還是班上數(shù)一數(shù)二的尖子，只不過，小五那年，一個(gè)從初二休學(xué)降級(jí)到小五的奇葩大個(gè)子，無情地把自己的尖子夢(mèng)想給鎮(zhèn)壓進(jìn)了太平洋。
好不容易初二的時(shí)候，自己超越大個(gè)子，長長出了一口氣，卻突然發(fā)現(xiàn)，更多的師哥師姐從天而降，他們的成績一個(gè)個(gè)都比自己好。
好不容易戰(zhàn)勝師哥師姐，突圍而出，以學(xué)校前三的成績考上市重點(diǎn)高中，卻遺憾地發(fā)現(xiàn)，高手很多，高智商更多。
加上高中之后記憶力出了問題，信心不足，種種原因造成自己雖然依然努力，但成績一落千丈，自己徹底平凡下去。
如今的自己已經(jīng)徹底習(xí)慣了成績中下流，徹底忘了自己曾經(jīng)的“狀元”夢(mèng)想，甚至是因?yàn)榧彝l件不好習(xí)慣了沉默和忍受，習(xí)慣了白眼，習(xí)慣了默默無聞。
如若沒有特殊變化，鄭亞甚至覺得自己就會(huì)這樣踏踏實(shí)實(shí)，平平凡凡走過自己的人生。
有時(shí)候，鄭亞也會(huì)想起自己曾經(jīng)為之奮斗的“文武全才夢(mèng)”，有時(shí)候也會(huì)熱情澎湃地想自我奮起，但是用不了幾天，熱情就會(huì)被現(xiàn)實(shí)淹沒，不了了之。
只不過，或許今日之后，自己的人生，即將完全被改寫。
躺在河邊，仰望星空，鄭亞都有點(diǎn)心潮澎湃。
老祖宗鄭冠的意識(shí)在身，意味著“文武雙料狀元”的經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，會(huì)幫助自己重新拾起夢(mèng)想，開始一段不一樣的精彩人生。
自己曾經(jīng)的“文武全才”夢(mèng)想，是不是可以再次放飛？
自己曾經(jīng)的遺憾，是不是可以彌補(bǔ)？
而習(xí)慣了麻木的自己，是不是可以從此一鳴驚人，讓人刮目相看呢？
自己能不能成功逆襲美好人生？能不能讓班上的同學(xué)目瞪口呆，驚訝萬分？
能不能讓望子成龍的父母欣慰？能不能讓一直為自己惋惜的妹妹再度開始為自己而自豪？
從河邊挺身而起，鄭亞揚(yáng)起手臂，一塊薄薄的石子在水面上飄過，帶起一連串的水漂。
隨著水面上蕩漾開去的水圈，鄭亞感覺，自己的夢(mèng)想好像也隨著波紋蕩漾起來。
站立星空之下，鄭亞癡癡地望著明月，心中逐漸安寧下來。
慢慢地，很多東西，自然而然地，好像是記憶深處的東西，回想了起來，明白了過來。
記憶中的東西，讓鄭亞找到了兩個(gè)至關(guān)重要的答案。
答案一：自己覺醒的，的確是老祖宗鄭冠的一份潛意識(shí)。
而老祖宗鄭冠的潛意識(shí)之所以能在自己意識(shí)之中保存完好，則是因?yàn)樗逕捔藦?qiáng)大的“菩提心法”。
少林七十二項(xiàng)絕藝之中排位前十的神奇功法。
修煉之后，能提聰明智，見心明性，簡單點(diǎn)說，就是能讓人具備過目不忘，領(lǐng)悟超強(qiáng)的變態(tài)版功法。
也是老祖宗能勇奪文武雙料狀元的根本所在。
最最重要的，讓鄭亞興奮的是，自己居然回憶出來完整的菩提心法。
對(duì)這能讓老祖宗潛意識(shí)保存完好的神奇功法，鄭亞心中，充滿了期待。
而且，歷史沒有記載的是，老祖宗鄭冠乃是少林弟子，記憶之中，還沒有完全覺醒的那些記憶之中，有著許多失傳的少林武學(xué)等待著鄭亞去開發(fā)。