陳秋并不知道學(xué)校那邊已經(jīng)將他的信息在聊天群內(nèi)瘋傳。
他只是按部就班地帶著那群樂團(tuán)學(xué)院的新生，根據(jù)李安國教授的要求，去演奏這一首《黃河協(xié)奏曲》。
雖然說這群人的水平不如他之前帶的黃金一代，但是在有很多類似于張宇，宋歌這些曾經(jīng)和聲交響樂團(tuán)的演奏員支持下，樂團(tuán)這邊依舊保持了非常強(qiáng)執(zhí)行力。
也正是這樣的執(zhí)行力，讓樂團(tuán)能在三四個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，將作品整體走過一遍，開始調(diào)整一些音樂的細(xì)節(jié)部分。
只是，在陳秋帶著樂團(tuán)排練結(jié)束，回到自己家樂團(tuán)的時(shí)候，他所看到的，卻是以秦弦為首的一些人，略帶幽怨的眼神。
他們看著陳秋，目光中帶著難言。
陳秋茫然地?fù)狭藫献约旱暮竽X勺，對(duì)著樂團(tuán)眾人問道。
“你們……有什么事嗎？”
“陳秋指揮，你，不會(huì)在外面有其他樂團(tuán)了吧？”秦弦還沒有說話，不遠(yuǎn)處的艾鼓便率先出聲，對(duì)著陳秋裝模作樣哭喪道，“說好的要搞一輩子的樂團(tuán)呢！”
站在一邊的樂府也跟著叫道：“嗚嗚嗚，要我們?cè)趺醋觯惽镏笓]你才會(huì)回來帶著我們演出啊，只要是我們能做的，我們什么都愿意做！”
趙錫撓了撓頭，發(fā)現(xiàn)自己沒臺(tái)詞了，便只能環(huán)抱雙臂，對(duì)著樂團(tuán)內(nèi)其他人道。
“你們是抱著多大的覺悟說這句話的？你們這些人人，滿腦子都是你們自己呢！”
芮佳也在不遠(yuǎn)處點(diǎn)著頭，小聲道：“就是就是，說的沒錯(cuò)！”
也不知道她是站在哪邊的。
“……”
看著樂團(tuán)眾人演技大開的模樣，陳秋的嘴角抽搐，略顯痛苦地揉了揉自己的眉心，然后對(duì)著眾人道。
“不是，我就出門去李安國教授那邊幫忙，幫他搞一下學(xué)校樂團(tuán)學(xué)院的事情，你們從哪來的這么多戲？”
“哼，誰讓你出門演出不帶著我們！”
“沒錯(cuò)，陳秋指揮，你知道我們?cè)谝魳窂d里面排練的多么辛苦嗎！你出去玩都不帶我們！”
眾人對(duì)著陳秋揮拳道。
看著眾人如此模樣，陳秋只能將求助的目光看向身邊的秦弦，對(duì)著他道。
“不是，秦弦，你是首席，你倒是管管你手下的那些人啊！我就出門做一下李安國教授的任務(wù)，怎么搞的好像我出門出軌似的？”
“……”
秦弦不著痕跡地將自己的視線移到一邊，默不作聲。
一時(shí)間。
眾叛親離。
陳秋莫名其妙有了一種自己出門找小三然后被抓現(xiàn)行的錯(cuò)覺。
陳秋無奈往后退了兩步，對(duì)著眾人攤手道。
“好吧好吧，是這樣的，李安國教授因?yàn)橹爸笓]家培訓(xùn)計(jì)劃的成功，讓他在學(xué)校那邊獲得了更多的話語權(quán)，因此他想著說找我，跟我一起去搞一個(gè)樂團(tuán)學(xué)院，也就是將之前的校樂團(tuán)拆分下來，然后與弦樂那邊合作，新成立一個(gè)系，不過相比較那些其他系而言，他們有更強(qiáng)的自主權(quán)！不管是演出還是學(xué)習(xí)什么的，他們要更為獨(dú)立。”
“這樣。”
秦弦這個(gè)時(shí)候終于點(diǎn)頭。
作為樂團(tuán)的首席，他在此刻發(fā)揮出了首席的身份，對(duì)著周圍還在那邊叫喚著的樂團(tuán)眾人，開口道。
“好了，陳秋指揮在外面帶其他的樂團(tuán)，肯定是有陳秋指揮自己的理由，既然陳秋指揮他不想說，那么我們就不要逼著陳秋指揮說了，你說對(duì)吧？陳秋指揮？”
“不是，我怎么感覺你小子的怨念比其他人還深啊？”
陳秋不由得高聲喊冤道。
望著陳秋如此，秦弦只是輕輕哼了一聲后，平靜地將自己手中小提琴拿起，對(duì)著陳秋道。
“這些都是一些無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，陳秋指揮，今天下午我們需要繼續(xù)排練快閃的部分，所以我想，我們可能繼續(xù)討論一下，快閃的曲目安排。”
“行吧行吧，聽你的，你是老大，你說的算。”
陳秋無奈搖頭，將自己的外套脫了下來，隨意地掛在身后的指揮臺(tái)上后，把手中的樂譜翻開。
他對(duì)著邊上坐在角落里，一直抱著手中電腦在那邊敲個(gè)不停的李淼淼開口問道。
“李淼淼，紅橋機(jī)場(chǎng)那邊怎么說？你和機(jī)場(chǎng)那邊的聯(lián)系如何？時(shí)間地點(diǎn)什么的已經(jīng)徹底確認(rèn)了下來了吧？”
“確認(rèn)了！”
李淼淼從角落起身，抱著手中的電腦走到樂團(tuán)前，對(duì)著陳秋以及秦弦點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲道。
“我這邊已經(jīng)跟機(jī)場(chǎng)負(fù)責(zé)人那邊聯(lián)系過，具體的演出地點(diǎn)就還是放在樞紐的位置，回頭怎么搞，他們可以配合我們?nèi)ミM(jìn)行踩點(diǎn)，進(jìn)行一下走臺(tái)，但是不能演出。”
“行，這個(gè)沒有問題。”
陳秋點(diǎn)頭，隨后問道。
“攝影呢？宣傳呢？這些都已經(jīng)弄了嗎？”
“宣傳方面，我們是在我們樂團(tuán)的官網(wǎng)，官方公眾號(hào)，以及各個(gè)平臺(tái)公布，具體能有多少人看到就不太清楚了，機(jī)場(chǎng)那邊說也會(huì)幫我們進(jìn)行宣傳，他們會(huì)在他們的官方放個(gè)公告，至于攝影……我是找的我們學(xué)校宣傳部的一些學(xué)生幫忙的。”
學(xué)校宣傳部?jī)?nèi)并不全部都是老師。
其實(shí)還有很多的學(xué)生在里面。
那群學(xué)生是負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳部的攝影錄像之類的活動(dòng)，簡(jiǎn)單來說就是……免費(fèi)勞工。
基本上學(xué)校大大小小的活動(dòng)，他們都要過去錄像存檔。
由于很多活動(dòng)都比較嚴(yán)肅，比如說學(xué)校里的各種各樣的會(huì)議之類，因此學(xué)校宣傳部里面經(jīng)常會(huì)搞一些學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的拍攝攝影能力，并不僅僅只是當(dāng)免費(fèi)勞工使用。
如此強(qiáng)大的校園存在感，讓李淼淼沒有任何猶豫地直接找上了門，求他們幫忙錄制快閃的錄像。
而宣傳部的那些學(xué)生，不僅答應(yīng)了李淼淼的要求，甚至還主動(dòng)申請(qǐng)做后期，并且將他們的演出放在學(xué)校的公眾號(hào)上。
對(duì)于這種特別主動(dòng)的牛馬，不是，校友，和聲交響樂團(tuán)這個(gè)沒有多少錢的新交響樂團(tuán)，自然而然照單全收。
“因?yàn)楹吐暯豁憳穲F(tuán)在學(xué)校那邊的名聲比較響亮，因此宣傳部那邊表示說要讓所有的人都去，不僅僅只是攝影的，還有攝像的也同樣會(huì)去參加。”
“一場(chǎng)不過6分鐘左右的快閃，至于來這么多人嗎……”
陳秋的嘴角抽搐。
他原本只是按照李淼淼的建議搞一次快閃。
但是怎么都沒有想到，好像樂團(tuán)以及學(xué)校這邊搞得比他想象中的還要重視一些。
李淼淼在說完后，將日程安排表遞給陳秋，道。
“這個(gè)是我根據(jù)學(xué)校那邊的時(shí)間，樂團(tuán)排練的時(shí)間，還有機(jī)場(chǎng)那邊負(fù)責(zé)人的時(shí)間所定下來的日程安排表，陳秋指揮您看下？”
“行。”
陳秋接過李淼淼遞過來的日常安排表掃了一眼，略微點(diǎn)頭。
真不愧是專業(yè)的人做專業(yè)的事情。
所有的事情都被安排的明明白白。
如果是自己來……
不對(duì)，自己應(yīng)該想不到要快閃這條路。
陳秋將手中的文件還給李淼淼后，對(duì)著秦弦問道。
“樂團(tuán)這邊排練的內(nèi)容如何了？”
“還行，在陳秋指揮你去海音的學(xué)生交響樂團(tuán)的時(shí)候，我們將幾首準(zhǔn)備的作品都給演奏了一遍，整體而言沒啥問題。”
秦弦在學(xué)生交響樂團(tuán)那邊咬字重了一些，然后還看了一眼陳秋，搞的陳秋一臉茫然。
不過既然秦弦說沒有任何問題，那么陳秋便相信秦弦。
他將自己面前一大堆的樂譜中，掏出樂團(tuán)這邊所準(zhǔn)備演出的作品。
這一次的快閃的時(shí)間并不長(zhǎng)，畢竟快閃的核心重點(diǎn)是快和閃。
時(shí)間最長(zhǎng)最長(zhǎng)大概也就維持在6分鐘左右。
如果他們一場(chǎng)快閃直接搞上整整一個(gè)半小時(shí)，那么這個(gè)也不叫快閃，而是可以直接稱作為一場(chǎng)演出了。
因此，他們所選擇的作品基本上都是一些作品最為出名的部分，做一個(gè)混合，也叫做reix版本。
陳秋他們選擇的作品有西方古典作品《斗牛士進(jìn)行曲》，西方現(xiàn)代作品《肖斯塔科維奇第二圓舞曲》，東方古典作品《茉莉花》，東方現(xiàn)代作品《我和我的祖國》，以及影視樂作品《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
因?yàn)椤段液臀业淖鎳罚盾岳蚧ā罚缎に顾凭S奇第二圓舞曲》都是屬于比較慢的作品，只有《斗牛士進(jìn)行曲》和《男兒當(dāng)自強(qiáng)》稍微快一些。
因此，陳秋這邊給這些作品以一個(gè)由慢到快，以《斗牛士進(jìn)行曲》結(jié)束整場(chǎng)演出的一個(gè)節(jié)目單。
節(jié)目沒啥問題。
這些作品樂團(tuán)這邊已經(jīng)能全部演奏下來。
畢竟陳秋也帶著樂團(tuán)眾人在一些返場(chǎng)的時(shí)候，演出過這些作品，演出問題不算大。
但是有一說一，……
陳秋感覺在轉(zhuǎn)換上還是做的不太好。
他帶著樂團(tuán)基本上是在一些轉(zhuǎn)調(diào)的地方進(jìn)行調(diào)整，換曲目，這些地方曲目換的并不是特別的順暢，聽上去略微有些僵硬。