張勁回房后，沈彥明和白雎奕兩人有一搭沒一搭地聊了起來。
項(xiàng)傾小學(xué)和他們不是一個(gè)學(xué)校的，就算是，這么多年過去她也記不清什么了，所以她保持了沉默在一旁聽著。
聽著聽著她就感覺到不對(duì)了，沈彥明話里話外的攻擊性一點(diǎn)都不弱，尤其是在對(duì)白雎奕人際關(guān)系方面的嘲諷，實(shí)在是難以忽略的明顯。
白雎奕一開始還是笑著回的，到后來臉上的笑也有些掛不住，隱隱有了發(fā)火的趨勢(shì)。
沈彥明的目的好像就是讓她發(fā)火，見白雎奕尷尬，他反而說得更起勁了。
在這的若是十一歲的項(xiàng)傾，她可能就樂得在一旁看戲，甚至幫忙煽風(fēng)點(diǎn)火幾句了。
現(xiàn)在的她其實(shí)心里對(duì)白雎逸是有愧的，最初的時(shí)候她出于青春期性別意識(shí)萌發(fā)時(shí)的敏感，基本是無條件沾邊白雎奕的。
雖然她有很多時(shí)候不認(rèn)同白雎奕的一些觀點(diǎn)，但一旦發(fā)生爭執(zhí)，她都會(huì)出聲的。
情況在一個(gè)月后發(fā)生了變化，討厭白雎奕的人太多了，白雎奕又回到了小學(xué)時(shí)被群嘲的狀況。
項(xiàng)傾在那以后也倒戈了，并且為了和之前的自己劃清界限，她幾乎成了后續(xù)攻擊白雎奕的主力成員之一。
白雎奕估計(jì)是挺受傷的，即使過去了這么多年，項(xiàng)傾也沒辦法忘記，在初二時(shí)班級(jí)情況有所好轉(zhuǎn)，白雎奕試圖重新和她交流卻被她強(qiáng)硬拒絕后那個(gè)受傷的眼神。
即使項(xiàng)傾在當(dāng)時(shí)就覺得自己做的不對(duì)，但她也一直沒有去和白雎奕道歉，說聲對(duì)不起。
初三的時(shí)候項(xiàng)傾轉(zhuǎn)學(xué)了，在新的環(huán)境里自己也遭到同學(xué)們一定程度的排擠，不過她比白雎奕幸運(yùn)，她至少還是有人愿意頂著壓力和她玩的。
而且，那些和她玩的同學(xué)，也并沒有受到不愿意和她玩的同學(xué)們的排擠。
這時(shí)候，她才格外后悔自己當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持站邊白雎奕，甚至可以說背叛了白雎奕。
可是，等她拜托了原來的同學(xué)，希望可以向白雎奕道歉時(shí)，卻只得到了白雎奕已經(jīng)不再讀書的消息。
思想至此，項(xiàng)傾對(duì)自己的這次重來有了新的認(rèn)識(shí)，別人讀檔重來或許是為了報(bào)仇，或許是為了圓夢(mèng)，但她這樣既沒有仇恨也沒有夢(mèng)想的人，重生一回可能是為了贖罪吧。
項(xiàng)傾推了推白雎奕，小聲道：“放學(xué)之前你不是說還有書沒有看完么，過兩天就到期了你還不去看？”
白雎奕瞪了沈彥明一眼，回身進(jìn)房了。
沈彥明沒有收到預(yù)期效果，非常不滿，還有想跟著去的趨勢(shì)。
幸好這時(shí)候宋老師提著一個(gè)醫(yī)藥箱出來了，見沈彥明面前沒有作業(yè)，只有一個(gè)空桌子，有了要訓(xùn)人的趨勢(shì)。
“沈彥明，你的作業(yè)寫完了？”
沈彥明這才悻悻地去了房間里拿作業(yè)去了。
宋老師把醫(yī)藥箱打開放在桌子上，示意卞若萱把傷口露出來，一邊幫她清理傷口，一邊問道：“項(xiàng)傾，白雎奕和張勁呢？”
項(xiàng)傾選擇如實(shí)回答：“他們都回房間了。”
清洗完傷口后，宋老師便開始給她上藥了。
項(xiàng)傾長大以后基本沒鬧過這種走路摔倒的烏龍事，已經(jīng)很久沒有感受過這種痛感了。
所以，沾著藥的棉花一上來，她就忍不住倒抽了口冷氣。
巨大教訓(xùn)啊，這藥藥效也太猛了