坐在了墊子上之后，一位黑發(fā)少女拍了幾下雙手，面帶微笑的對(duì)大家說:“嗨嗨，同學(xué)們注意啦。”在確認(rèn)大家的目光都集中到了自身后，又繼續(xù)說道:“我的名字叫做彩奈，是剛畢業(yè)的初級(jí)助教，也是大家的學(xué)姐，今天在這里為大家講解覺醒儀式的步驟以及注意事項(xiàng)。”
“考慮到大家的年齡和身體條件，覺醒儀式的最長(zhǎng)時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。如果中途有誰堅(jiān)持不住了或者已經(jīng)達(dá)到覺醒最大值的話，會(huì)由我或者你們的班主任麗秀老師帶領(lǐng)離開，一般來說大部分同學(xué)都會(huì)在半個(gè)小時(shí)內(nèi)結(jié)束覺醒感悟的。請(qǐng)大家不要勉強(qiáng)自己，如果導(dǎo)力器開始震動(dòng)模式，那就證明這時(shí)候你需要離開覺醒大廳了。”彩奈的聲音十分溫婉，但也帶著一絲警告的意味，我也不得不集中精神，仔細(xì)聽著她說的每一句話。
轉(zhuǎn)過身去打開了一塊導(dǎo)力屏幕，彩奈學(xué)姐給大家展示了示意動(dòng)畫。“覺醒儀式的主要目的是通過濃郁的元素氛圍和特定的導(dǎo)力頻率刺激大家的神經(jīng)系統(tǒng)，激發(fā)所謂的元素池，劃分出各個(gè)元素所占的比例。增加元素池的總量則需要靠大家在覺醒后不斷冥想并練習(xí)使用導(dǎo)力魔法來完成。”說到這里彩奈停頓了半刻，又繼續(xù)說道:“下面我將說一下天賦的問題。如果大家在覺醒過程中看到某些象或者畫面，請(qǐng)不要擔(dān)心，保持穩(wěn)定并且可以嘗試著去親近一下他們，這將會(huì)對(duì)大家未來覺醒天賦有巨大的好處。”
啪的一聲彩奈助教打了一個(gè)響指，一個(gè)黃綠色的靈獸跳了出來，落在了彩奈的手掌之上。“這孩子就是我的靈獸，坂。”那只酷似一只微型土元素的靈獸憨憨的沖著大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把粗粗的雙壁交叉在胸腔，嗡的一聲后一幅稻田的虛影在其背后展開。“好啦好啦，坂又在那里耍酷了，如果想擁有一只天賦靈獸的話大家需要進(jìn)行二次覺醒才可以。”
坂的出現(xiàn)引來了我們羨慕和好奇的目光。在耐心的回答了一些同學(xué)諸如坂平時(shí)粘不粘人啦天賦精靈的顏色怎么改變啦等跑偏了的問題后，彩奈助教宣布覺醒儀式即將開始。
慢慢的整個(gè)大廳的燈光暗了下來，四周的墻壁和天花板則泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。這些光的顏色卻不太相同，黃，綠，紅，白，藍(lán)五種彩光交相輝映。這時(shí)候冥想的音樂逐漸響起，目的是為了通過聲音的震動(dòng)來改變?cè)氐念l率，激活五大元素的活性。接著慢慢閉上眼睛，按照老師們的要求我感覺自己了潛睡眠的狀態(tài)。
陷入假睡的時(shí)候，對(duì)周圍的感覺隨著時(shí)間的流逝逐漸清晰了起來。經(jīng)過了一段無邊黑暗的感覺后，我勉強(qiáng)看到了一小片淡淡綠色的影子出現(xiàn)在眼前。這樣的結(jié)果讓我很是害怕，因?yàn)椴誓沃虅偛乓呀?jīng)告訴了大家黑暗散去之后應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)一種或兩種大片的顏色出現(xiàn)在眼前才對(duì)，可是我現(xiàn)在的狀況只有少部分的綠色和大片的黑色。莫名的恐懼感涌上心頭，難道我天生元素感知就有殘缺嗎。
突然，導(dǎo)力器傳來嗡的一聲震動(dòng)把我從冥想中喚醒了。
看來我的覺醒儀式已經(jīng)結(jié)束了，導(dǎo)力器屏幕上顯示出了我的覺醒結(jié)果:13木元素，2其他元素，85未知元素。
看到這樣的結(jié)果我很是沮喪。這時(shí)候急忙跑到我身邊的麗秀老師也很是驚訝，她低聲安慰著我，拉著我的手把我?guī)С隽舜髲d。我看到小胖這時(shí)候還坐在大廳里，似乎我是全班第一個(gè)結(jié)束覺醒的。
“約澤你不用擔(dān)心，你這種情況前幾個(gè)班也有遇到的，這不屬于很嚴(yán)重的問題。當(dāng)然你會(huì)遇到這種情況也是有原因的，具體如何安排你需要等著學(xué)院通知，到時(shí)候?qū)Яζ魃蠒?huì)給你發(fā)通知的。”看到有些頹唐的我后彩奈助教也跑了過來急忙安撫。“一會(huì)兒覺醒儀式后你要跟著有同樣問題的其他的孩子們?cè)诤竺娴男菹⑹依锬托牡拇粫?huì)。安心啦，偷偷告訴你一個(gè)小秘密，你這樣的體質(zhì)可是學(xué)姐我以前非常羨慕的一類人哦。我也是從蒼倫學(xué)院畢業(yè)的，你以后可以叫我學(xué)姐嘍。”
木納的答應(yīng)了一聲后，我老老實(shí)實(shí)地走進(jìn)了休息室。我的體質(zhì)會(huì)被彩奈助教羨慕，這是為什么呢，想來也不會(huì)有太壞的結(jié)果吧。
這時(shí)候休息室里面已經(jīng)坐了4個(gè)小孩，其中一名金發(fā)的小男孩，看到我來了之后站起身來，大大咧咧地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f。“老五你來啦，我們按照進(jìn)來的先后順序排了輩分。我是一班的第一個(gè)進(jìn)來，所以我是老大。”說著他笑呵呵的拉過我讓我坐在了第五個(gè)位置上后繼續(xù)問道“老五，你叫啥名字”
他的笑容似乎有著一種莫名的感染力，看著熱情的金發(fā)男孩我之前被覺醒儀式所破壞的心情也稍微好了一點(diǎn)，說道:“我叫約澤。但是與人交流不是應(yīng)該先介紹自己的名字才對(duì)嗎”