翌日，天有烏云，溫度卻很高，空氣顯得幾分悶熱。
楊嬤嬤準(zhǔn)時(shí)來到，并且來了之后便開始詢問《女誡》。《女誡》上面諸多規(guī)矩，專為女人設(shè)置，她一一提問，秦梔也對(duì)答如流。
這些規(guī)矩，哪一條都是束縛，如同用一條鐵鏈，把女人捆綁在一個(gè)界限之內(nèi)。若是越過了這條界限，便是大逆不道。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代的女人來說，這種捆綁和束縛卻好像就是天理，不是錯(cuò)誤的，所以她們須得嚴(yán)格遵守。倘若有失格之處，她們也根本不會(huì)思考自己沖破了這種束縛代表了什么，反而會(huì)覺得自己犯了錯(cuò)。
這便是洗腦，被洗的人毫無所覺，無形之中便順從于此，一輩子不再抗?fàn)帯?
楊嬤嬤的提問已經(jīng)超出了正常人半天之內(nèi)所能吸收的容量，不過無論她提問什么問題，秦梔倒是都回答上來了。對(duì)于此，楊嬤嬤表現(xiàn)出幾分意外，以及滿意來。
那本《女誡》足足有一指厚，一個(gè)晚上的時(shí)間，秦梔就通讀了一大半，她是擔(dān)心今日這個(gè)楊嬤嬤會(huì)故意考問她。事實(shí)證明，她的擔(dān)心不是多余的。
問了多個(gè)問題，楊嬤嬤緩緩的點(diǎn)點(diǎn)頭，“秦小姐極為聰慧，一晚的時(shí)間，就記住了這么許多。以往奴婢為小姐教習(xí)時(shí)，這《女誡》她們根本不愛看。有時(shí)讀一頁或是兩頁，就擱置了。”如同秦梔這樣的，給她的工作帶來了很大的便利。
“只是閑著無事，不知不覺間就看了許多。對(duì)了，我有一個(gè)問題想請(qǐng)教嬤嬤。”看著她，秦梔的語氣也不疾不徐，完全在效仿她。
不過，楊嬤嬤對(duì)她這個(gè)語速卻是很滿意，“秦小姐請(qǐng)說。”
“我很想知道，我若是讀一些其他的書，會(huì)不會(huì)被認(rèn)為不守規(guī)矩？”她無法通過其他途徑了解這個(gè)社會(huì)，唯一有的就是書本了。
讀書是個(gè)于她來說十分輕松的工作，畢竟比起體能訓(xùn)練，它簡直太輕松了。
“自然是可以的，并非不守規(guī)矩。只不過，有很多書籍倒是喜歡宣揚(yáng)一些離經(jīng)叛道之事，這是不能學(xué)的。秦小姐可以讀男人才能讀的書，作為嫡妻，有見識(shí)是一件對(duì)丈夫來說更有臉面的事情。但，決不能學(xué)習(xí)和認(rèn)同那些與《女誡》之中悖逆的說法。秦小姐若是想讀書，奴婢可以挑選一些給秦小姐送來。”楊嬤嬤刻板的臉上浮起少見的笑意，顯然對(duì)秦梔這種求知的精神很滿意。
瞧著她臉上的笑，秦梔也不由得彎起唇角，這是一個(gè)喜歡用經(jīng)驗(yàn)來教訓(xùn)她人的封建女人。任何事情都要過問她，征求她的意見，會(huì)很容易讓她高興起來。
書本上的知識(shí)從不騙人，即便有時(shí)一個(gè)字體會(huì)有多重意義，但也比不上人類會(huì)騙人。所以，她相信書本。
楊嬤嬤果然說話算話，很快的就派人送過來一堆書籍。這些書籍有的很新，有的則看起來很古舊，更像古籍。
這些書籍多方面，有介紹各地風(fēng)土人情，還有邊關(guān)軼事，還有講述這個(gè)國家的建國史，都是很正面的書籍。
對(duì)此，秦梔沒有任何的不滿，了解這個(gè)國家，這些書籍的確很有用。
日子一天天過去，每天的上午，楊嬤嬤都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的過來，除了教習(xí)她規(guī)矩之外，還會(huì)考問《女誡》上的內(nèi)容。偶爾的，還會(huì)問一問其他書籍上的知識(shí)，似乎是想看看，秦梔到底有沒有看其他的書。
而無論她問什么，秦梔都能回答的上來，這也使得楊嬤嬤的態(tài)度愈發(fā)的好。
行為觀察，心理分析，從而達(dá)到自己的目的，這些東西，秦梔學(xué)了很多年。那時(shí)，她基本上都是用在罪犯的身上，但眼下這些知識(shí)也能讓她在這個(gè)地方過得安生，由此可見，知識(shí)有多重要。
所謂學(xué)海無涯，這古人的確說的有道理，盡管有很多沒道理的事情也是他們發(fā)明的。
三天的時(shí)間過去了，元爍出現(xiàn)了，他穿著一身質(zhì)地極好的袍子，包裹著他明顯較于常人健碩的身體，大步流星，便走進(jìn)了小院兒。
瞧見他出現(xiàn)，白桃整個(gè)人立即處于高度緊張的狀態(tài)當(dāng)中，而且又忘記了行禮。