韓小菁點(diǎn)頭，“當(dāng)然可以！”
因?yàn)榉N菜，因?yàn)槊朗常瑵h斯院長(zhǎng)跟韓小菁和陳文軒的關(guān)系越發(fā)密切。
不僅如此，經(jīng)常來看漢斯院長(zhǎng)家拜訪的教授們，朋友們，也多了知道漢斯院長(zhǎng)有一個(gè)非常厲害的華人夫妻。
他們可以做出很好吃的食物，還會(huì)種菜。
陳文軒看到家里，一到周末經(jīng)常來客人，撓了撓頭。
“小菁，你真厲害！我來德國(guó)這么久，就跟我的導(dǎo)師和小組成員關(guān)系還不錯(cuò)，比較熟悉。”
“但說實(shí)話，在德國(guó)這邊我并沒有太多的朋友，可現(xiàn)在倒好，每到周末咱們家就開party。”
韓小菁笑了笑，“這些人既然來了，總不能把人趕走啊！這些人也真是的，帶了禮物又帶了食材過來，稱贊我做的飯好吃，帶著來的禮物我又很喜歡，我就越做越多了。”
“不過，這樣也好。你從這些教授身上得到很多幫助，有些困擾你的難題，在跟他們聊天的過程中，得到解決，這比你單獨(dú)請(qǐng)教他們更好。”
陳文軒點(diǎn)頭，“的確如此，有些問題，在其他地方，我多問了幾句，都會(huì)被提防。可是在吃飯的時(shí)候問，這些人好像放下了戒心。”
“可能是吃人嘴軟？”韓小菁疑問，“估計(jì)是這樣。反正咱們也要吃，平時(shí)咱們兩個(gè)人，我做兩個(gè)菜，就夠吃了。現(xiàn)在人多，多做點(diǎn)，我也能多吃幾個(gè)菜。”
陳文軒笑了，“是的，人多，菜種類多，我覺得最近胖了一點(diǎn)，晚上我要跑步，你要嗎？”
“好！”韓小菁點(diǎn)頭，“我也要運(yùn)動(dòng)，不能貪吃不動(dòng)。對(duì)了，我看到另一邊的鄰居小孩對(duì)我的小菜園感興趣，每次看到我，都會(huì)問很多問題。”
“你說，我能在學(xué)業(yè)上開展這樣的一個(gè)研究帶領(lǐng)特殊兒童們搞種植的課題嗎？從翻地，施肥，種植，成長(zhǎng)，收獲，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都帶著孩子們完成。這樣的過程，對(duì)正常人來說可以收獲喜悅，我想嘗試一下在特殊兒童之間會(huì)有什么樣的影響？”
陳文軒聽到這話，雙手贊成，“咱們?nèi)A國(guó)有句話，天之于物，春生秋實(shí)。自然規(guī)律，人也是這樣。”
“等到春天的時(shí)候，我覺得你可以跟老師申請(qǐng)這樣的一個(gè)課題，然后進(jìn)行研究種瓜得瓜，種豆得豆的收獲樂趣。”
韓小菁點(diǎn)頭，“那我大膽嘗試。”
韓小菁幾乎每個(gè)星期都會(huì)給家里寫信，告訴姐姐在這邊的生活。
有時(shí)候有照片，有時(shí)候則是厚厚的信，帶著她的思念，一起送往國(guó)內(nèi)。
從這些信件里，韓小蕊能看出來妹妹在德國(guó)那邊生活很好。
不僅學(xué)業(yè)上有進(jìn)步，跟陳文軒的感情也越發(fā)穩(wěn)固。
德國(guó)雖然有寒假，但韓小菁不想把浪費(fèi)時(shí)間，申請(qǐng)去機(jī)構(gòu)里實(shí)習(xí)，跟最好的干預(yù)老師一起學(xué)習(xí)。
她申請(qǐng)的課題，被導(dǎo)師以及相對(duì)應(yīng)的干預(yù)機(jī)構(gòu)采納了。
他們?cè)诿髂甏禾爝m合種植的時(shí)候，給韓小菁大約一畝地大小的位置，讓她開展這個(gè)課題。
會(huì)有經(jīng)費(fèi)，但不多。
這里的活，要韓小菁自己干，不能花錢請(qǐng)人。
不能花錢請(qǐng)人，但她有陳文軒這個(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力，兩個(gè)人足夠了。
韓小菁的導(dǎo)師，也非常期待韓小菁的課題。
韓小菁和陳文軒到了國(guó)外，就像是海綿一樣，極盡可能地吸收各種營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)大自己。