“在馭卡師中，還有一群特別的人類。這些特別的人類擁有強(qiáng)大的精神力，不禁有馭卡師的能力，還能夠制卡。這種人，便被尊稱為制卡師”
孫自強(qiáng)聽到開始講述制卡師的時(shí)候，一雙耳朵立馬豎了起來。
“制卡師，在我們卡牌世界里，是一個(gè)非常受尊敬的職業(yè)。”
“因?yàn)榭ㄅ剖强ㄅ茣r(shí)代的根本，能制作卡牌的制卡師，也同樣是這個(gè)時(shí)代的根本。如果這個(gè)時(shí)代沒有制卡師，即便有再多的卡牌能量，沒有卡牌這個(gè)媒介來發(fā)揮，那也是沒有絲毫的用途。”
“當(dāng)然，制卡師制的卡并不是這個(gè)世界上的所有卡牌。很多卡牌制卡師還是無法制取的。就比如生活卡，生活卡是生活中確實(shí)存在的物質(zhì)進(jìn)行壓縮的。還有一些隨從卡，是通過兇獸幻化出來的。以及一些法術(shù)卡，是天地之間的卡牌能量形成的。”
“這些都有可能，但這些卻并不能撼動(dòng)制卡師在這個(gè)世界中的地位。世界中的馭卡師很多，但是這些馭卡師之中，可能只有幾千分之一有制卡師的天賦。所以，相比在前線戰(zhàn)斗的馭卡師，老師更希望你們成為制卡師，來為整個(gè)卡牌世界做出貢獻(xiàn)。”
“幾千分之一也就是說二中這兩萬多個(gè)學(xué)生中，很可能就只有不到十個(gè)人擁有制卡的天賦”今年整個(gè)藍(lán)天市的高一入學(xué)生，大概有三萬多人。二中有兩萬五千多人，一中有五千個(gè)人。由于一中要保證升學(xué)率，所以每年只招收5000個(gè)名額，每有一個(gè)二中的人升到一中學(xué)習(xí)的時(shí)候，都有一個(gè)一中的學(xué)生降級(jí)到二中讀書。這種制度也是十分殘忍的，所以都鞭策所有一中的人好好修煉。這也是為什么一中是重點(diǎn)高校，在高考時(shí)，可以達(dá)到100被大學(xué)錄取，盡管有的大學(xué)很爛。
“關(guān)于制卡師的事情，我還要講幾點(diǎn)。制卡師的等級(jí)和馭卡師有所不同，馭卡師的等級(jí)是根據(jù)卡牌能量對(duì)應(yīng)表來的，而制卡師不同，制卡師是根據(jù)能制作出什么樣的卡牌來的。能穩(wěn)定制作出基本元素卡中的無屬性卡，就代表著制卡師入門了。能根據(jù)銘文制作出小型法術(shù)，便是初級(jí)制卡師了。”
“所以我講的第二點(diǎn)，便是這個(gè)銘文。所謂銘文，可能對(duì)馭卡師來說并不重要，但是卻是制卡過程中必不可少的東西。大家即便以后不成為制卡師也要做個(gè)了解，除了高考筆答可能會(huì)考到之外，還因?yàn)殂懳倪@東西也挺貴重，如果遇到制卡師和他們交易，也會(huì)獲得一筆不菲的錢財(cái)。對(duì)制卡師來說，銘文就是一個(gè)個(gè)模板，制卡師就通過這樣的一個(gè)個(gè)模板，來制取卡牌。制卡師制作卡牌，是通過能量游走出一道徑跡幻化成圖案從而制作成卡，而這模板，便是這紋路的雛形，有了這銘文，制卡師便可以通過銘文上的紋路，用卡牌能量刻畫出相應(yīng)的卡牌。”
“原來如此。”孫自強(qiáng)不禁恍然大悟，原來制卡的原理，就是這個(gè)
“高考考試中，還有兩個(gè)關(guān)于制卡師的基礎(chǔ)之時(shí)非常容易考到。一個(gè)便是卡紙：卡紙是制卡的必需品，不同等級(jí)的卡紙，可以承受不同程度的卡牌能量。制卡師通過卡紙，將自身的卡牌能量移到卡紙上，用精神操縱著
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卡牌能量在卡紙上游走成不同的紋路，制作成不同的卡牌。還有一個(gè)便是能量收集器，能量收集器在我們學(xué)校，便有很多，在大家交完學(xué)費(fèi)之后，每個(gè)人都會(huì)發(fā)到。這能量收集器可以收集天地間的元素能量，用于屬性卡牌的制作。就比如收集天地間的火焰，你總不可能用手來收集吧卡牌收集器會(huì)將火焰轉(zhuǎn)化為火焰卡牌能量的形式，儲(chǔ)存在卡牌收集器中，融合無屬性卡之后，便會(huì)合成為一張火卡。”
“咳咳，說多了，這些都是以后的課程內(nèi)容，今天給大家做了一個(gè)小的滲透。”
這節(jié)課，關(guān)于制卡師的一些事情，倒是讓孫自強(qiáng)受益良多了，以至于，孫自強(qiáng)已經(jīng)將之前宋老師所說的四天后考試的事情，拋到了腦后。