晚上八點左右進入學(xué)習(xí)時間，作業(yè)很多，特別是差生。如方適昨天的作業(yè)是抄某課文一百遍。一點都沒有夸張，就是一百遍。當然上有政策，下有對策，強逼出奇跡。
最早開始是土地所所長兒子弄來了復(fù)印紙，但是沒想到這種高科技產(chǎn)品被老師一眼識破。接著大家用雙筆抄，最后發(fā)展到三筆同抄。到了初一下學(xué)期，揣摩了老師的心態(tài)后，大家開始端正的抄幾遍，而后開始鬼畫符的抄。到了初二，大家抄三遍課文，而后行賄負責檢查作業(yè)的組長
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。偶爾也會被抽查，然后一死一大片。老師也心軟，讓這些被抓出來的壞蛋背課文，背出來就沒事，假設(shè)有認真抄個幾遍，在一些好心同學(xué)提示下，基本都可以背出來。實在爛的老師也拿他們沒辦法。
班長在方適的教導(dǎo)下，盤腿而坐，坐在方適的面前。四目相對，距離不過三十公分，但是眼神非常純潔。方適口中念念有詞：“想要陰陽眼，穿梭陰陽界”食指摁在班長的眉心處，自己雙眼緊閉。
方適身處浩瀚宇宙之中，無數(shù)白色的靈魂快速朝宇宙中無數(shù)白光飛去，方適跟隨靈魂進入最近的一個白光中。白光內(nèi)的天空是流動的五彩之色，如同蠟筆涂鴉一般。
靈魂和鬼魂不一樣，靈魂是半透明的漂浮狀的東西，沒有眼睛，耳朵等，只是一團東西，所有的靈魂外表一模一樣。
靈魂們密集朝前飄蕩，地面出現(xiàn)了夕陽般的海水，靈魂們朝海的遠處飄去。海邊就是陰陽分界處。要開陰陽眼，穿梭陰陽界，方適剛過水線，身體如受重擊，迅速后退，瞬間退到方適進入幻境的位置，回到了現(xiàn)實。
利用穿梭陰陽界直接開陰陽眼是爺爺做不到的，趙婆婆告訴方適，這是天賦。如果是方適爺爺穿梭陰陽界可能就回不來了，而方適是個例外。至于為什么，趙婆婆推說不知道，爺爺也不清楚，他只是驚訝方適膽子這么大，敢用趙婆婆教的手段穿梭陰陽界。爺爺告訴方適，他的爺爺為了讓他奶奶還魂，第一次穿梭陰陽界，結(jié)果再也沒有回來。
班長睜開眼，左右看看，問：“開了”她沒有進入幻境之中，看現(xiàn)實沒有任何不同。
“開了，一直到明天早上五點。”
“哦。”班長拿出數(shù)學(xué)課本：“我先幫你復(fù)習(xí)下今天教的幾何。”
方適不知道班長一個人住這里也很害怕，不過班長從不拂逆父母，又不相信神鬼。與其說班長怕鬼，還不如說怕人。方適愿意陪自己一晚，班長是愿意的。
明天班主任要去縣城開會，今天的語文作業(yè)不是一般的多，班長先幫助方適復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，再開始做語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)和物理作業(yè)。兩小靜靜的刷刷的寫著功課，不知不覺時間慢慢的流逝。
夜深，一抹黑影踏山而來，輕輕的落在院子中槐樹樹枝上，黑影看著廳堂兩個寫作業(yè)的孩子靜靜的站立不動，抬頭看月，今日雙月同天。按照科學(xué)角度來說，星球有一顆衛(wèi)星稱呼為月球，月球也有一顆小衛(wèi)星，被稱呼為小月。每個月雙月都會有一次在視覺中接觸一起機會，持續(xù)一到兩個小時。此景象被稱呼為雙月同天。有人說是吉祥的寓意，有人說這是不詳?shù)恼髡住?
功課做完，兩小兒開始收拾書包。這時候廳堂左邊的廚房門被風(fēng)吹開，一個披了長發(fā)，穿了白色衣服，看不見臉的女鬼出現(xiàn)，慢悠悠的朝廳堂位置飄去。
班長剛把書包扣上，一抬頭就看見了女鬼，雙眼瞳孔瞬間放大，方適一手捂住了班長嘴，一手攔腰抱住班長，在班長耳邊輕聲道：“沒事，這是念，人畜無害。千萬別出聲驚擾她。”思念是這位鬼形成的原因，著了念想，通常需要渡法，或者是等時間沖淡一切，念想淡薄后，自然就化成靈魂投胎去了。