小翼，我們走。”
“嗯！”
“走咯，度假去了。”
說(shuō)著，三個(gè)奧特曼就飛向太空沒(méi)影了。
“喂，你們還真的把我丟下了啊？等等我啊！”看著三人飛走，小藍(lán)也坐不住了，站起來(lái)拍拍屁股跟了上去。
“哈哈哈，你這不還是跟來(lái)了嘛！”
“可惡啊，你們，我……”
“走咯！”
“喂。。。”
遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，留下安靜平和的荒蕪星球，這就是奧特戰(zhàn)士的使命。
只是，在大家沒(méi)注意到的地方，一個(gè)穿著灰袍的人從L77的一個(gè)角落里走了出來(lái)，望著佐翼眾人飛走的方向并點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎一切都在他的掌握之中。
……
宇宙中的生命，雖然參差不齊，但籠統(tǒng)可分為三個(gè)等級(jí)。
初等生命：不具備自己的意識(shí)，或者說(shuō)意識(shí)模糊，體內(nèi)只留有足夠生存的能量，沒(méi)有在宇宙活動(dòng)的能力，比如微生物一類，或者更高等的爬行生命。
中等生命：擁有自己獨(dú)立的意識(shí)，智慧，沒(méi)有可以在宇宙生存的能力。比如人類之流，體格較弱，不能存儲(chǔ)強(qiáng)大的能量，但依靠外物科技，如果不斷提升，理論上可以無(wú)限接近于高級(jí)生命。
高等生命：具備在宇宙飛行的能力，體內(nèi)可以儲(chǔ)存能量，并且可以通過(guò)某種引導(dǎo)控制自己的能量，用作破壞性光能量或者開蟲洞來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)距離躍遷，比如奧特曼，怪獸之流，依靠自身的力量活躍在宇宙之中，體內(nèi)能儲(chǔ)存的能量上限未知。
“那老師，我聽歷史老師說(shuō)過(guò)，我們最開始也是中等生命來(lái)著，后來(lái)是受到等離子火花塔的照射才進(jìn)化的，也就是說(shuō)，中等生命是可以進(jìn)化到高等生命的嘍。”一個(gè)學(xué)生舉手問(wèn)到，
“沒(méi)錯(cuò)，”老師雙手合并，將手里的書本以全息影像投射出去，懸浮在空中，“我們?cè)?jīng)也是中等生命，得到火花塔的力量后，我們才得意進(jìn)化，其實(shí)在之前的記載當(dāng)中，宇宙里的高等生命并沒(méi)有多少。”
“那高等生命的能量最高能到多少呢？老師。”
“目前還沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，”
“唉。”一眾學(xué)生嘆了口氣，這沒(méi)有界限的回答令一些生性好戰(zhàn)的奧特曼有些泄氣。
“不過(guò)，”老師將飛舞的數(shù)據(jù)的其中一個(gè)拖出來(lái)，用雙手展開，“現(xiàn)階段記載的最高是大約宇宙年三十多萬(wàn)年前，一個(gè)名為諾亞的奧特曼，為了不讓自己的敵人危害宇宙，曾動(dòng)用了極其強(qiáng)大的力量，撕開多個(gè)平行宇宙對(duì)其進(jìn)行追殺，最后才將對(duì)手制服。當(dāng)時(shí)各個(gè)宇宙都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)役有所記錄。”
“……”眾奧蒙逼，完全不知道應(yīng)該是怎樣的能量。
“做個(gè)比喻，宇宙警備隊(duì)的佐菲隊(duì)長(zhǎng)的m87是現(xiàn)階段光之國(guó)所記錄的單體最強(qiáng)光線，它的威力可以達(dá)到3.5個(gè)光能量，可以輕松摧毀一般的小行星。而用這個(gè)能量，開一個(gè)小的時(shí)空裂痕都做不到。”
“哇，好厲害。”
“我也想?yún)⒓佑钪婢瘋潢?duì)。”
“不是說(shuō)馬上宇宙警備隊(duì)就要開始招人了嘛，我們可以去試試啊。”
“就你還參加警備隊(duì)呢，參加巡邏隊(duì)還差不多，我是說(shuō)巡邏光之國(guó)的那種。”
“你……”
一眾奧特曼高興的談?wù)撝煲厴I(yè)的他們就要離開學(xué)園，參加自己的成人禮，完成之后，可以自由選擇自己想要參加的軍團(tuán)，而在這里面最有人氣的，當(dāng)屬奧特之母領(lǐng)導(dǎo)的銀十字隊(duì)，和奧特之父領(lǐng)導(dǎo)的宇宙警備隊(duì)。
而在這嘈雜的環(huán)境中，有一個(gè)奧特曼與周圍的風(fēng)氣格格不入，正趴在桌子上睡著覺(jué)。
“喂，尤娜，快醒醒啊，老師來(lái)了。”