德蘭大陸，一個(gè)幅員遼闊，規(guī)模超乎想像的超巨型大陸，其面積恐怕比起雷哲前一世生活的地球陸地總面積還要大數(shù)倍，就是這樣一塊巨型大陸包括了從極低到熱帶的所有地形氣候，同樣的也是一個(gè)有著魔法、戰(zhàn)技，獸人、神魔的奇幻世界。
雖然德蘭大陸有著貴族和平民之分，但是人人有學(xué)上這一點(diǎn)倒是絲毫不比前世的義務(wù)教育來(lái)的差。
像雷哲這樣從小生活在教會(huì)附屬孤兒院的孤兒在十五歲之前也無(wú)需擔(dān)心教育的問(wèn)題，一般的孩子在10歲便會(huì)進(jìn)入到各地的初級(jí)學(xué)院進(jìn)行五年的義務(wù)性免費(fèi)教育，整個(gè)義務(wù)性教育分為兩個(gè)階段。
前三年進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)以及身體基礎(chǔ)上的教育，讓一群入學(xué)的孩子最起碼學(xué)會(huì)大陸通用語(yǔ)以及基本的大陸的地利人文、生活知識(shí)，像辨識(shí)最基本的30種下位魔獸，最為常見(jiàn)的50中草藥，亦或者野外常見(jiàn)的毒物等等，這些只是最為基本也最為重要，可以說(shuō)在德蘭大陸想要生活下去，不得不有所了解的知識(shí)。
而除了知識(shí)之外，對(duì)于雷哲他們這些入學(xué)人來(lái)說(shuō)最為關(guān)鍵的還是打熬身體。在十歲之后少年人的身體已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，成長(zhǎng)速度也是迅猛提升，在這個(gè)階段通過(guò)傳授劍術(shù)以及基礎(chǔ)強(qiáng)身術(shù)使得他們的身體能夠進(jìn)一步成長(zhǎng)，甚至達(dá)到能夠成為冒險(xiǎn)者的水平。
五年教育的前三年便是用來(lái)區(qū)分天賦的，有的人天生不適合修煉，更不適合當(dāng)冒險(xiǎn)者，而他們這些無(wú)法將身體鍛煉得出色或者是能夠擁有修煉魔法天賦的人，則會(huì)被安排到普通班進(jìn)行生活技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)在未來(lái)成為一名職業(yè)鐵匠或者是職業(yè)農(nóng)民之類的存在。
相反如雷哲這般從眾多少年人中脫穎而出擁有出色素質(zhì)的，則在下面的兩年之中進(jìn)一步修煉，而在義務(wù)教育最后一年時(shí)完成了天賦覺(jué)醒之后，學(xué)院會(huì)在最后一年集中學(xué)生前往七神秘境的附屬迷宮。
通過(guò)迷宮的試練成功從LV.0的平民提升為L(zhǎng)V.1的人將會(huì)被授予從初級(jí)學(xué)院畢業(yè)，而如果能夠能夠在試練中提升到LV.2或者是LV.3的人甚至有被舉薦前往中級(jí)學(xué)院進(jìn)修或者是成為職業(yè)冒險(xiǎn)者的資格。
而如果連附屬迷宮都呆不下去，那么便說(shuō)明根本沒(méi)有那個(gè)天賦成為一名冒險(xiǎn)者。
叮鈴鈴……
伴隨著一陣清脆的鈴聲，雷哲的諸多思緒被打斷了。
而在講臺(tái)上的班主任海登也停下了喋喋不休的嘮叨，而是最后說(shuō)了一句總結(jié)性的話語(yǔ)。
“那么接下來(lái)的一周，大家還是最好調(diào)整以及準(zhǔn)備吧，一周之后我將帶領(lǐng)各位前往距離我們所在的城市威尼弗雷德最近的一個(gè)初級(jí)附屬迷宮，費(fèi)爾頓石窟！”海登頓了頓，滿意地看著雷哲等學(xué)生齊齊地看著他的樣子，似乎覺(jué)得自己神位班主任的威嚴(yán)再度回來(lái)了，這才繼續(xù)剛剛的話題，“雖然僅僅是初級(jí)附屬迷宮，但是依舊處于七神秘境的覆蓋范圍，想要在費(fèi)爾頓石窟完成你們的試練，我的建議還是聯(lián)合，尋找信任的同學(xué)組成小隊(duì)進(jìn)行攻略，那么……就這樣吧！”
海登在深深地望了一眼雷哲之后，什么話也沒(méi)有說(shuō)就這么離開(kāi)了教室。
作為班主任的海登剛剛離開(kāi)，整