馬化作縛身繭，將學(xué)生牢牢縛住，等候處罰。所以，倘若有人在學(xué)校里忽然卸下校袍，就證明這個(gè)人可能要干壞事了。
在學(xué)校的保衛(wèi)署里有一個(gè)監(jiān)察室，監(jiān)察室里有塊監(jiān)察水地圖，學(xué)校的全景埋在水中。地圖除了能時(shí)刻觀察學(xué)校的情況外，若是有誰(shuí)在除宿舍之外的地方脫下校袍、或因犯禁而被校袍縛住，水地圖上都會(huì)立刻標(biāo)出方位。
過(guò)渡生橋的路程很漫長(zhǎng)，長(zhǎng)得像徒步走完一個(gè)世紀(jì)。橋上的學(xué)生大多與自己的同伴談笑風(fēng)生，唯有蘇燼是自己一個(gè)人踽踽獨(dú)行。
走在他前面的是一男一女。
男孩和女孩盯著天空中的鯨魚(yú)云，男孩指著其中一只，對(duì)女孩說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，那只最胖的，長(zhǎng)得和你一模一樣。”
女孩一拳捶在他肩上，男孩捂著肩膀嗷嗷慘叫。許是演得太過(guò)用力，神仙布掉在地上，細(xì)綢條沒(méi)綁好松開(kāi)了，里面大箱小箱的東西嘩啦啦涌出來(lái)，擋了一半的道。
女孩拿雙手猛拍他：“你笨死了你你有病帶這么多東西還不快撿”
男孩擺手告饒，彎腰撿拾行李，女孩嘴上不停歇地罵著他，人已蹲下來(lái)幫著他一起收拾。
蘇燼從他們身邊路過(guò)，看到女孩的模樣，稍微愣了愣。這女孩他認(rèn)得，是上個(gè)學(xué)期他室友邱鳴宣窮追不舍的對(duì)象秋非諾。男孩看著面生，不是他認(rèn)識(shí)的人。
蘇燼感到驚奇，這個(gè)假期，邱鳴宣給他飛來(lái)過(guò)兩次紙鶴信，每一次都提及自己和秋非諾出去玩。字里行間，總像在告訴別人他們已經(jīng)是在一起了的情侶一樣。距離上次收到紙鶴信不過(guò)半個(gè)月前的事，然而今天蘇燼所見(jiàn)到的秋非諾，卻走在另一個(gè)男生身邊，還和這個(gè)男生做出一系列打情罵俏的舉動(dòng)。
秋非諾在蘇燼眼中并不算很漂亮的女生，臉有點(diǎn)嬰兒肥，眼睛也不是很大。但是很會(huì)打扮，總將自己裝扮得像個(gè)精致的洋娃娃，說(shuō)話的聲音也軟軟的，很能戳中一些男生的萌點(diǎn)。圍繞在他身邊的男人不少，他的室友邱鳴宣算一個(gè)，并且邱鳴宣很榮幸地成為了她的近身好友，能與她時(shí)常玩兩把曖昧。
蘇燼看到眼前的這一幕，覺(jué)得邱鳴宣的頭頂有點(diǎn)綠，又覺(jué)這點(diǎn)綠綠得不大名正言順。因?yàn)樵诤颓锓侵Z的關(guān)系方面，從來(lái)只有邱鳴宣一個(gè)人演獨(dú)角戲，秋非諾根本沒(méi)承認(rèn)自己和他有什么。
目光沒(méi)有在他們身上多停留，蘇燼很快又隨著人流往前走。
降央慣例這個(gè)點(diǎn)站在學(xué)校某個(gè)看不見(jiàn)的崖邊，唱著天籟般的歌聲迎接學(xué)生。降央祖先是藏族人，歌聲沿襲了藏音一慣的特點(diǎn)，高昂而純凈，好似要給人進(jìn)行一場(chǎng)從里到外的洗禮。
她一唱歌，橋上的學(xué)生們?cè)捑蜕倭耍察o地聽(tīng)著歌，迷糊糊地走。一首歌唱了約莫有五分鐘，歌聲停止，蘇燼剛好走到了校門(mén)口，耳邊仿佛還殘留著她的歌聲，意猶未盡。