陳麗出題有個很大的優(yōu)點(diǎn)，就是知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，有著完整的知識體系。這種體系是一中以外的學(xué)生最缺乏的，即便是在一中讀過一年的黃騰蛟，面對這種習(xí)題也經(jīng)常出問題，難以舉一反三，融會貫通。
張勇勝沒有打擾大家的學(xué)習(xí)，坐在角落拿出習(xí)題集跟著一起看。陳麗不知從哪里搞了個小黑板，架在了白家客廳里。大家圍著黑板坐下，她在上面演算。看著黑板上陳麗的解題思路，張勇勝佩服得五體投地。
陳麗天才的名號不是白來的，同樣一道題，她居然能作出各種參考書上都沒有的解題思路。很多思路別說在普通學(xué)生中間，即便是一中教研室的老師也很少考慮到，給人一種耳目一新的感覺。
這讓張勇勝想起前世自己剛學(xué)武的時候，那時候也是年輕，整日的瞎琢磨。同樣的招式，他能想出旁人完全想不到的變招，交手的時候往往能打?qū)Ψ揭粋€措手不及。雖然門派的師傅們都不太贊同，但他卻依然我行我素。
不知不覺的，張勇勝看陳麗少了青梅竹馬的那種感覺，更多的是天才見天才的惺惺相惜。張勇勝在武功上是高處不勝寒，正如陳麗在文化課的成績上。她對各科知識的領(lǐng)悟之快，讓人嘆為觀止。
很多時候大家都以為沒有啥關(guān)系的知識點(diǎn)，陳麗總能找到它們之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系很多時候在大學(xué)時候才能涉及到的，可陳麗也沒有專門去攻讀大學(xué)的課程，只是靠著知識邏輯的推理就能發(fā)現(xiàn)其端倪。
補(bǔ)習(xí)班的課程在張勇勝的浮想聯(lián)翩中結(jié)束，同學(xué)們打了招呼離開，張勇勝和曾易留下來收拾現(xiàn)場。讓張勇勝意外的是，黃騰蛟居然沒走，磨磨蹭蹭的站在他的旁邊，一副欲言又止的樣子。
“小黃，你還有事？”張勇勝放下手中的掃帚，問道：“如果是武術(shù)隊(duì)的事，明天再說吧，這都十一點(diǎn)過了，趕緊回家吧。”
黃騰蛟支支吾吾的道：“隊(duì)長，那個……我準(zhǔn)備了……補(bǔ)課費(fèi)給陳姐，陳姐不收。要不，您幫她收下？”
“補(bǔ)課費(fèi)？”張勇勝有些莫名其妙：“我們這里又不是開班，不收費(fèi)的。大家都是同學(xué)，互相幫忙而已，你不用這么客氣吧。你看劉亞麗她們都不給錢的，頂多有空的時候請陳麗吃飯，或者送些禮物。”
黃騰蛟尬笑道：“這不好吧，陳姐對我?guī)椭艽蟮模@幾個星期我學(xué)習(xí)上輕松多了。這些可都是老師課堂上不講，就算是補(bǔ)課上也沒講多少有用的。如果不是陳姐這里講，我永遠(yuǎn)不知道還有這些門道。”
張勇勝點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這就是一中扯淡的地方，同學(xué)之間互相藏著掖著。他們美其名曰競爭，其實(shí)就是惡性循環(huán)。你不用不好意思，咱們二中講究的是大家互相幫助，沒有那么多互相猜忌的事情。”
黃騰蛟把手從兜里拿出來，手中捏著幾百塊錢，糾結(jié)道：“我錢都帶來了，你們要是不收，我多不好意思？”
張勇勝笑道：“你怎么帶來，就怎么帶回去。要是你實(shí)在過意不去，明年三月份陳麗生日，你給她準(zhǔn)備個大蛋糕。”
兩人正互相推脫著，陳麗不知道什么時候走了過來：“我給你說過了，把錢拿回去，說不聽是不是？你爸媽掙錢也不容易，云山經(jīng)濟(jì)形勢也不好。你下次要是再這樣，我可不讓你進(jìn)門了。”
見陳麗冷著臉，黃騰蛟更尷尬了，小心翼翼的看著張勇勝，露出求助的眼神。張勇勝倒是很大方，笑道：“你先把錢拿回去吧，等明年她生日的時候你再表示。她的脾氣你是知道的，我都不敢惹呢。”
在張勇勝的勸說下，黃騰蛟糾結(jié)得帶著錢離開。張勇勝樂呵呵的送到校門口，又叮囑他路上注意安全。其實(shí)這個補(bǔ)習(xí)班，張勇勝一開始也提出收錢的，只是陳麗不好意思，所以才搞成了免費(fèi)的。