和以往所有干架不同，這一次，學(xué)校處分起來的手段尤為強(qiáng)硬。
晨曦職高的蔣志強(qiáng)以勒令退學(xué)處理，其余的幾個(gè)跟班則都被記大過留校察看。
江晗還聽她那個(gè)八卦消息特別靈通的前桌郭凡凱說，這件事情甚至轟動了教育局，晨曦職高的校長在局里的會上被點(diǎn)名批評，局長還說了，要嚴(yán)格整頓職業(yè)高中的校風(fēng)校紀(jì)，這種跨校群毆事件，絕不姑息。
不過這些事情并沒有波及到江晗，有錄音為證，江晗在此次事件中顯然是個(gè)受害者，哪怕和蔣志強(qiáng)打架也是自我防衛(wèi)，所以，絲毫處分都沒放到她頭上。
并且，被蔣志強(qiáng)他們打了的、郭凡凱的同桌張新成，也得到了應(yīng)有的賠償?shù)狼浮?
此次事件以一個(gè)完美的結(jié)局收尾。
只不過，因?yàn)榻逃謬?yán)令各個(gè)職高整肅紀(jì)律，被放在重點(diǎn)關(guān)注名單上的培育自然就要積極響應(yīng)了，一夕之間，培育的學(xué)校紀(jì)律變得極其嚴(yán)格。
一周遲到兩次及以上就要被警告，早退、逃課被發(fā)現(xiàn)就記過處理，一旦出現(xiàn)約架、群架等事件則直接勸退，以往的可以既往不咎，但從新校規(guī)出現(xiàn)以后再犯，那就是絕不姑息。
但培育的學(xué)生就是那么流里流氣，可不是一朝一夕就會改變的，所以，在有人觸犯校規(guī)后，學(xué)校再沒了以往的睜一只眼閉一只眼，全部嚴(yán)格處理殺雞儆猴。
一時(shí)間，培育里氛圍異常緊張，但不得不承認(rèn)，學(xué)校紀(jì)律一下子好了很多。
這大概就是江晗在離開前給這所學(xué)校帶來的貢獻(xiàn)了。
在培育校園里風(fēng)聲鶴唳草木皆兵之時(shí)，江晗的家里也迎來了一位補(bǔ)習(xí)老師。
補(bǔ)習(xí)老師年紀(jì)不大，看上去大不了江晗幾年，面相柔和，笑起來也特別溫柔和善。
江正濤將補(bǔ)習(xí)老師帶到江晗房間，“晗晗，這是爸爸給你請的老師，陳鑫悅陳老師，她可是今年我們省的省狀元呢！爸爸想了一下，如果請名師輔導(dǎo)，還得每門課都請一個(gè)，這樣一來，你壓力就一下子會大很多，所以，還不如請個(gè)剛參加完高考的好學(xué)生，更懂得考試技巧學(xué)習(xí)方法，跟你也不會有太大的代溝，你說是不是？”
江正濤說得確實(shí)有道理，而江晗對老師本身也沒什么要求，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不過，江正濤能請到今年的省狀元來，看來也是下了一番功夫的。
江晗的補(bǔ)課也就此開始。
江正濤離開后，江晗搬來凳子放在書桌邊，“陳老師，你坐。”
陳鑫悅微笑著說：“叫我鑫悅姐就行了，我本來就只比你大了這么幾年，老師老師地叫聽著怪奇怪的。”
她說的話聽起來挺隨意，不過看她神情，卻是拘謹(jǐn)還有些緊張。
看來這也是一個(gè)聽過培育一姐事跡的人。
江晗從善如流，“行，鑫悅姐。”
她清晰地看到，在她應(yīng)下后，陳鑫悅大大地松了一口氣。
江晗對于省狀元在聽過她曾經(jīng)事跡且表現(xiàn)如此畏懼擔(dān)憂之后還能被江正濤請過來比較好奇，問，“鑫悅姐，你應(yīng)該聽說了吧，我可不是什么聽話的學(xué)生，怎么還肯來教我？”
陳鑫悅淺淺地笑了一下，“我家里條件不好，需要勤工儉學(xué)，江先生給的條件很好。”說得挺坦蕩。
江晗對她的好感度就一下上來了，也不再多問。
陳鑫悅也不多話，立即進(jìn)入了上課狀態(tài)，“你的情況，我大致的了解過了，不過你基礎(chǔ)到底如何我還不是很清楚，你能先做一份試卷嗎？”
不是“你先做一份試卷”這樣命令的口吻，而是“你能先做一份試卷嗎”的詢問語氣。
可見這位陳老師面對培育一姐是如此的小心翼翼生怕拂了她逆鱗。
這反倒讓江晗怪不好意思的，將這么懂事又勤奮的好學(xué)生嚇成這樣。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行，沒問題。”為了讓陳鑫悅放心，她又說：“鑫悅姐，我是真的下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)了，所以如果你要布置作業(yè)或者做小測試，直接說就行。”
陳鑫悅大概完全沒想到江晗會這么說，緊張的神情一下子松下了不少，“好的，我知道了。”
她從包里拿出了一張?jiān)嚲恚澳阆茸鲆幌逻@個(gè)吧，我看看你的基礎(chǔ)。”
江晗接過，在看到試卷上的正數(shù)負(fù)數(shù)一二元次方程組后，嘴角抽了抽。
大概……原主學(xué)渣混混的形象太深入人心了吧……
如果說高中的知識可能會忘，可初中的基礎(chǔ)，恐怕到老也未必會不記得吧？正常人都不會忘記如何解一元二次方程吧？