“他他瘋了嗎？”
韓落月此時(shí)的表情也完全呆滯住了。
她也是第一次看到情緒如此激動(dòng)的江晨。
不過(guò)，此時(shí)她是既震驚又有些摸不著頭腦。
得罪江晨的明明是那群京都文娛圈的老教授，怎么突然說(shuō)起少年了？
觀眾席上也響起一些騷動(dòng)。
沒(méi)人知道江晨到底想說(shuō)什么。
“何謂少年？！”
“何謂老年？！”
江晨看著所有人，繼續(xù)說(shuō)道：
“老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。”
“老年人常多憂慮，少年人常好行樂(lè)。”
“老年人常厭事，少年人常喜事。”
“老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”
“老年人如僧，少年人如俠。”
“老年人如字典，少年人如戲文。”
“老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。”
“老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。”
“老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亞之鐵路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。”
“老年人如死海之潴為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。”
“站起來(lái)吧，少年郎們！”
江晨音調(diào)突然提升：
“少年智則國(guó)智！”
“少年富則國(guó)富！”
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”
“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立！”
“少年自由則國(guó)自由！”
“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”
“少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲！”
“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”
“這是少年人的世界！亦是少年人的未來(lái)！”
現(xiàn)場(chǎng)所有的人都逐漸愣住了。
誰(shuí)也沒(méi)想到，江晨竟然會(huì)發(fā)表這么一番慷慨激昂的言論。
而且還把老年人批判的一無(wú)是處。
這現(xiàn)場(chǎng)可是擁有這么老年教授呢！
這家伙怎么敢的？！
“快，把他請(qǐng)下來(lái)，別再讓他說(shuō)下去了！”
張?jiān)茲h忽然想起了什么，臉色大變。
立刻站起身對(duì)著下屬擺手。
江晨根本就沒(méi)想著要把自己一個(gè)人放在老教授們的對(duì)立面上，他要借力打力！
借“少年”打“老年”！
聽(tīng)完江晨的宣講，他此時(shí)只覺(jué)得觸目驚心。
借“少年”批判“老年”這種事情，正常情況下是做不到的，但江晨的文采實(shí)在太好。
同樣的想法，從他口中說(shuō)出來(lái)，造成的效果卻完全不一樣。
感染能力根本就不是一個(gè)幾級(jí)別。
尤其是那一番“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的言論。
如果不是現(xiàn)在大家的位置，處境不一樣，他都想站起來(lái)給江晨鼓掌了。
這些宣語(yǔ)，甚至能印在教科書(shū)上。
但此刻，他最關(guān)心的事情卻是千萬(wàn)不要把今晚的事情鬧大。
否則都不知道怎么收?qǐng)觥?
江晨說(shuō)的那些話，要是被放出去，一定會(huì)引發(fā)轟動(dòng)的。
不過(guò)現(xiàn)實(shí)往往都是事與愿違。
臺(tái)上，江晨的聲音，越來(lái)越響亮。