而今天意外見到他之后，那種害怕變成了不甘。</p>
他好像變了，變得成熟，也變得對自己沒感覺了。</p>
這讓一直沒有答應旁邊男生求愛的謝茗，覺得自尊心受到了傷害之外，終于有了些內疚。</p>
可想到旁邊男生的叔叔，就是自己藝考的面試官后，那點內疚終究是消失得無影無蹤……</p>
…………</p>
毫無緣由的失落，來得快，去得也快。</p>
等車子抵達臨城音樂學院的時候，蘇言已經調整了過來。</p>
久病成醫(yī)，不知道是不是那首歌的緣故，這次似乎要好多了。</p>
到達臨城音樂學院后，在帶隊老師的引導下，蘇言和眾人帶著自己的樂器和服裝，走到了一處造型頗為古典精致的媒體樓內。</p>
等了一小段時間，他們便在考務人員引導下，來到簽到處，進行準考證以及人臉的驗證。</p>
就這樣，包括蘇言學校在內的一百多人，聚集在了一個禮堂臨時改成的候考室。</p>
每個學校的校考流程和項目都不一樣，像是臨城音樂學院，沒有區(qū)分初試和復試。</p>
隨后，便是考務人員開始叫號，被叫到號的人去對應考場進行候考。</p>
第一個考核的內容是視唱練耳。</p>
主要考察考生的音準感、節(jié)奏感和音樂記憶力。考試形式通常為現場視唱和聽音模唱，考生需要根據樂譜準確地唱出旋律和節(jié)奏，并能準確地模唱出指定的旋律。</p>
這個對于蘇言來說，確實有些難度。</p>
因為他的音準著實一般。</p>
第二個項目則是樂器演奏。</p>
蘇言報考的是音樂表演的專業(yè)。</p>
樂器演奏雖然是副項，但依舊要求表演。</p>
選了一首鋼琴曲，奈何這方面下得功夫還是太少了，就連蘇言都覺得演奏得太拉夸。</p>
面試的考官，臉色平靜，蘇言也未能從他們的臉上看出些什么。</p>
終于熬到了中午，來到了校考的最后一個項目。</p>
也是最重要的一個項目。</p>
聲樂演唱，以及音樂知識和素質面試！</p>
待考官叫出蘇言名字和號碼后，蘇言深吸一口氣，推開門，走進了房間。</p>
房間與其說是個考場，不如說是個小劇場更合適。</p>
最中央放置著一架鋼琴，一位應該是伴奏員的中年男子坐在鋼琴附近。</p>
而臺下，則坐著四名評委，也就是臨城音樂學校的面試官。</p>
一位禿頂帶著眼鏡的老者。</p>
一位笑容和煦的短發(fā)中年女子。</p>
一位不茍言笑雙手抱胸的中年人。</p>
還有一位看起來比自己大不了多少歲的年輕女人。</p>
一邊打量著四位評委，蘇言一邊走上了舞臺。</p>
老者扶了下眼鏡，“先做個簡單的自我介紹吧。”</p>
隨后，他微微彎腰，“四位老師好，我叫蘇言，報考的是貴校的音樂學專業(yè)。</p>
希望能成為一名專業(yè)的歌手。”</p>
說罷，他禮貌地點了點頭。</p>
“沒了？”老者有些驚訝。</p>
“嗯，沒了。”蘇言老老實實回答道。</p>
老者身體微微前探，瞥了眼桌上的考生資料。</p>
隨后盯著蘇言，面無表情，“雖然我們學校對于學生心理疾病方面沒有明確的禁止入學要求。</p>
但體檢報告中顯示你有中度抑郁癥，你覺得我們學校會收你這樣的學生么？”</p>
蘇言一愣，大腦大片空白。</p>
而對面那個禿頂的老者，眼睛卻瞇了起來，望著愣住的考生，似笑非笑。</p>
至于其他三位考官，只是低著頭，似乎對這個考生失去了興致。</p>
可很快。</p>
這個考生卻露出一個釋然的笑。</p>
語不驚人死不休，“是的，我的確有抑郁癥，甚至在幾天前……還嘗試過自殺。”</p>
話音剛落。</p>
臺下四個老師，齊刷刷地抬著頭，望向蘇言……</p>
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