汪紫怡假意眼中閃過一絲驚喜之色，欣然說：“真的啊？”
“真的，你自己去看。”劉老師冷冷說。
紫瑜心中暗笑了一下，走到公布排名的地方。她順著排名表看，在靠前的地方，一下子看到了自己的名字。以她現(xiàn)在的能力，考全年級第一還不是探囊取物？若是換了三年前，她定然是心中欣喜萬分吧？可惜現(xiàn)在塵世的名次，跟她已經(jīng)無關(guān)了。
她仔細(xì)地看著自己的分?jǐn)?shù)，語文一百三十七。數(shù)學(xué)和英語分別是一百二十三和一百一十七。其他幾科也考得不錯。她望著自己的單科成績十分滿意，分?jǐn)?shù)的分布，是跟她當(dāng)年差不多的。這是她故意要達(dá)成對效果，它也是她“報復(fù)”劉老師的手段。
不過劉老師教的學(xué)生極多，其實(shí)對于她當(dāng)年的單科成績，記得并不是很清楚了。
汪紫怡看完了成績，又假意欣然，走到老師跟前，說：“我看到了，我考得第七。”
老師沒有夸贊她，而是繼續(xù)陰沉著臉，說：“雖然考得不錯，但是也不能驕傲，有句古話叫做‘驕兵必敗’，你一驕傲，成績立刻就要下滑。馬上就要中考了，已經(jīng)沒有機(jī)會再讓你調(diào)整了，要再接再厲，更加刻苦努力地學(xué)習(xí)。”
“知道了，劉老師。”她作出一副乖學(xué)生的模樣來。
“過去自習(xí)吧。”
“嗯。”
她答應(yīng)了一聲，走回自己的座位，開始午自習(xí)。
幾乎所有同學(xué)的桌子上，都擺滿了書，基本模式是兩座書山。汪紫怡的書桌也是如此。
她一回到座位，便驚詫地發(fā)現(xiàn)她的同桌齊東正在看一本漫畫書。那本漫畫書下，放著一本練習(xí)冊。齊東的成績還不錯，但他有時會在自習(xí)的時候看漫畫書。
汪紫怡冷笑了一下，然后在草稿紙上寫下：“你應(yīng)該把書立起來看。”然后她輕輕推了推齊東的胳膊肘，示意他看草稿本。
齊東低頭看到她寫的那句話，然后把它拖到自己的桌子上，寫下：“按你說的那樣，那叫欲蓋彌彰，我這個叫低調(diào)。”
接著又把它推給了汪紫怡。
汪紫怡看到他寫的那句話，幾乎忍不住笑出聲，現(xiàn)在的孩子果然是人小鬼大，才十五歲，就說什么“低調(diào)”。
她又在草稿本上寫：“老師過來了你怎么辦？”
他又寫下：“自然地把書合上，然后拿另一本書看。”
“這么淡定？”
“不淡定會被發(fā)現(xiàn)的。”
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