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事情發(fā)生的很簡(jiǎn)單。
來(lái)村口的孩子們得知六耳獼猴就要離開(kāi)，頓時(shí)十分不舍，紛紛喊著要六耳獼猴留下。六耳獼猴當(dāng)然不可能留下，只能安慰孩子們，說(shuō)今天是咱們最后一次玩耍，你們就放開(kāi)了玩，我陪你們玩的盡興一些！
這猴子是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。不僅任由孩子們騎在他身上，還主動(dòng)扛起孩子們上竄下跳，可謂玩了個(gè)痛快。得益于此，片刻功夫之后，就有孩子已經(jīng)徹底玩瘋了頭，將目光轉(zhuǎn)向始終趴在一旁閉目不動(dòng)的虎妖！
虎妖從未加入過(guò)猴子的補(bǔ)償行動(dòng)，陪孩子們玩耍也從未做過(guò)。被六耳獼猴強(qiáng)拉來(lái)的他每到這時(shí)候，就閉目趴伏在一邊休憩。因?yàn)樗莫b獰外形和冷漠行為，孩子們也十分聰明的沒(méi)有靠近過(guò)它。
但今天不同，已經(jīng)玩瘋了的孩子們一想到以后再也見(jiàn)不到這只好玩的猴子和老虎，就頭腦一熱的沖到了虎妖身邊，跳到它背上，甚至還用兩只手拽向虎妖的耳朵！
于是下一刻就出現(xiàn)了林默所見(jiàn)到的場(chǎng)景：虎妖勃然大怒，一翻身就將背上的孩子們盡數(shù)抖落在地，又張開(kāi)血盆大口一咬，那拽它耳朵的孩子一只右臂就此斷掉，進(jìn)入它口中，成為美味血食！
事情的過(guò)程就是這樣。當(dāng)六耳獼猴意識(shí)到發(fā)生什么的時(shí)候，一切都已經(jīng)無(wú)法挽回。
“妖孽！受死！”咆哮聲中，林默飛撲而至，手中靈符冊(cè)豁然大亮，書(shū)頁(yè)無(wú)風(fēng)自動(dòng)，急速翻至火球符一頁(yè)，法力吞吐，符咒一亮，人頭大小的紅色火球憑空生出，向著虎妖飛射而去。
虎妖口舌一卷，將孩童手臂咽下，繼而咆哮一聲躍到三米外躲開(kāi)火球符，任由火球砸在地上爆裂，留下巴掌大的土坑。
“竟敢打擾虎爺我享用血食？早看你這小童不順眼了，今日就連你一并解決掉！”
終于趕至近前的林默沒(méi)有功夫回應(yīng)，他第一時(shí)間將嚇得癱坐在地上的孩子們拉起推向身后，又沖到那個(gè)在血泊中哀嚎的孩子身前，靈符冊(cè)翻動(dòng)，將甘霖咒對(duì)著斷臂處使用。
甘霖咒是具有治療作用的符咒，如霧般的白芒從書(shū)頁(yè)中生出，盤(pán)旋一瞬，鉆入孩童血肉模糊的斷臂傷口，隨后在肉眼注視下，這極為嚴(yán)重的傷口迅速開(kāi)始愈合，很快就被新嫩皮肉給覆蓋住了。
但即便如此，孩子也只是脫離了流血過(guò)多而導(dǎo)致死亡的危機(jī)，手臂卻是永遠(yuǎn)的失去了！
眼看已經(jīng)趕來(lái)的村人們將孩子們?nèi)繋ё撸瑳](méi)了后顧之憂的林默終于轉(zhuǎn)身，冰冷雙目看向六耳獼猴，恨聲質(zhì)問(wèn)：“你也這樣想？”
林默并不清楚事情是怎么發(fā)生的，但他親眼所見(jiàn)的情況已經(jīng)讓他提起警惕：就算是六耳獼猴，也必須小心提防！虎妖能夠暴起傷人？六耳獼猴如何不能？
現(xiàn)在的他，完全將六耳獼猴和虎妖都看作敵人！
六耳獼猴滿臉茫然，即便是天生異種能夠聽(tīng)盡周遭的他，也還沒(méi)從這場(chǎng)劇變中反應(yīng)過(guò)來(lái)。他傻傻的看看地上的一灘鮮血，又看向遠(yuǎn)處滿臉驚懼與仇視的村人，再是冷面警戒的林默，最后看向了虎妖。
“你，是不是就沒(méi)想過(guò)去求仙？”六耳獼猴的聲音澀然，面上帶著一絲恍然，以及更多的悔恨：“你和我說(shuō)的那些話，都是假的！”
“哈哈！你這笨猴，總算明白過(guò)來(lái)了！”虎妖哈哈大笑：“虎爺在山上自在的很，為什么要去拜那些個(gè)門(mén)派，給人家當(dāng)牛做馬，受清規(guī)約束？傻了才去！”
六耳獼猴聲音更加苦澀：“那你為什么要跟我走？”
“哼！虎爺愿意跟你去嗎？若不是為了躲那禿驢，我還在山上逍遙自在呢！”
原來(lái)虎妖在家鄉(xiāng)時(shí)，因?yàn)闉閻亨l(xiāng)間殘害凡人性命，被一位佛門(mén)弟子所注意，親自上山擒它。虎妖拼斗一次之后，發(fā)現(xiàn)自己不是對(duì)手，只能舍了家鄉(xiāng)逃跑。恰巧求仙的六耳獼猴從此經(jīng)過(guò)，得知六耳獼猴的神通，虎妖大喜過(guò)望，與其結(jié)伴，借助六耳獼猴神通躲過(guò)了佛門(mén)弟子的追擊，然后一道行走。