很快，早讀課結(jié)束。課間時，兩名女生拿著一本習(xí)題資料走到了陳愷的座位前。
“陳愷，能麻煩你給我們講解一下這道習(xí)題嗎？”女生將習(xí)題遞到陳愷面前，期待的問。
雖然陳愷平日里一直都很低調(diào)，甚至有些淡漠孤僻。不過，在班級里許多女生的心目中，陳愷無疑是一個十分讓她們傾慕崇拜的對象。
實(shí)在是他的學(xué)習(xí)成績太好了。而且除去性格比較冷淡這一點(diǎn)之外，陳愷的外貌也是很帥的。想要接近他的女生并不少。
只不過面對陳愷這么一個性格冷淡的‘學(xué)霸’，女生們接近的最好方式似乎就是向他詢問一些習(xí)題了。
接過那兩名女生遞過來的習(xí)題，陳愷只是看了眼，便開口講解道：“這道題是這樣的……”
對于向自己詢問習(xí)題的同學(xué)，陳愷并不會拒人于千里之外，能夠解答的，都會盡量的為她們解答一下。
當(dāng)然，也僅限于此而已。
用了幾分鐘的時間，陳愷就幫那兩名女生解答了那一道習(xí)題。
兩名女生弄懂了整個解題過程后，紛紛欣喜的向陳愷道謝：“陳愷，謝謝你！”
“嗯，不客氣。”陳愷一如既往平淡的應(yīng)著。
坐在另一邊的于海成一直都在注意著陳愷，此時看到那兩名女生欣喜感激，而陳愷卻反應(yīng)淡然的樣子，頓時忍不住有些嫉妒的撇了撇嘴，“這個死書呆真他嗎的裝/逼！草，看著那副裝/逼的賤樣就恨不得狠狠地抽爛他的臉！什么東西，罵了隔壁的！”
于海成很不爽的冷哼。
不過馬上他又冷笑了起來，“死書呆，現(xiàn)在且讓你裝/逼得意，到時候老子讓你哭都哭不出來！”
“昨天居然敢威脅我，讓我在那么多人面前，丟了那么大的臉。要是不教訓(xùn)你一頓，老子的臉往哪擱？”
陳愷自然并不知道于海成心里的想法。
隨著上課鈴再次響起，班主任兼語文老師的張穎走進(jìn)了教室。張穎年齡也并不大，只有二十七八歲的樣子。
走進(jìn)教室后，張穎便開口說道：“同學(xué)們，現(xiàn)在距離高考只剩下最后一個月。十二年的寒窗苦讀，最終能否金榜題名，就看一個月后的高考！”
“我希望你們能夠在這最后的一個月里努力的復(fù)習(xí)，爭取在高考中能夠考得一個好的成績，可以金榜題名！”
“這一節(jié)課，也是給你們自己復(fù)習(xí)。該講的內(nèi)容，我都已經(jīng)講解過。如果還有什么地方不懂的，就直接問我。”
“另外，后天學(xué)校會進(jìn)行最后的一次模擬考試，希望你們能夠在高考前的最后一次模擬考試中有好的發(fā)揮，為了高考進(jìn)行最后的沖刺……”
張穎說完，便讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)。
高三年級，到了臨高考前的最后一個月，基本上也沒什么太多的課程好講的了，該講的早已講完。最多也就是偶爾講解一些習(xí)題之類的，剩余的，就看學(xué)生們自己的復(fù)習(xí)。
不知不覺，一天的課結(jié)束。在學(xué)校上了兩節(jié)的晚自習(xí)后，陳愷又背著自己的書包，獨(dú)自朝家里的方向走去。
臨近十點(diǎn)鐘的夜晚，路上的行人已經(jīng)很少。
當(dāng)陳愷走到回家的一處拐角時，前面忽然有幾個面色不善的青年從昏暗的角落里走了出來。
對方總共有四個人，帶頭走在前面的是一個頭發(fā)染得五顏六色，像只鸚鵡一樣的青年。從他們的穿著打扮，手臂上的紋身，耳朵上的耳釘耳環(huán)，明顯看得出來，這幾個都是混混。
不過也有例外，那四人中，有一個人是沒有染頭發(fā)，也沒有紋身打耳洞的。那個人，陳愷也認(rèn)識，就是他的同班同學(xué)，于海成。
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