而新一期的武林風(fēng)云出來(lái)之后也在網(wǎng)上掀起了第二輪關(guān)于《長(zhǎng)安亂》的討論，大家都不約而同的將自己對(duì)于《長(zhǎng)安亂》的理解發(fā)布到了網(wǎng)上。
貼吧，論壇，**！
網(wǎng)絡(luò)上幾乎所有的地方都在激烈的討論著《長(zhǎng)安亂》，而到這時(shí)，《長(zhǎng)安亂》的讀者們也開(kāi)始有一部分漸漸的轉(zhuǎn)變成為作者“南山憶”的粉絲，這自然也是林南本人最想看到的結(jié)果，在林南看來(lái)，這些粉絲可比寫(xiě)書(shū)得來(lái)的錢(qián)重要得多。
這些新形成的粉絲們開(kāi)始通過(guò)各種渠道搜索這個(gè)名為南山憶的作者的信息，但是除了能知道這個(gè)人寫(xiě)了《長(zhǎng)安亂》以外，什么信息都搜索不到。
不得不承認(rèn)武林風(fēng)云的保密工作還是做得非常好的。
當(dāng)然這也不由讓這些粉絲們十分的失望，但是卻也更加激起了他們對(duì)于《長(zhǎng)安亂》作者的好奇心。
當(dāng)然假冒者也有不少，讓人分不清真假，得知這一現(xiàn)象的武林風(fēng)云馬上通過(guò)官方**發(fā)布道：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上所有自稱為《長(zhǎng)安亂》作者南山憶的人均是騙子，若是作者南山憶選擇進(jìn)入公眾視野，武林風(fēng)云會(huì)第一時(shí)間通知大家！”
這一條**一發(fā)布，網(wǎng)上冒充林南的騙子們才漸漸在大家的喊罵聲之中消聲覓跡，這一切自然都被林南看在眼里。
他的業(yè)余時(shí)間雖說(shuō)基本都用來(lái)寫(xiě)了，但是每天還是會(huì)抽出一些時(shí)間關(guān)注一下這個(gè)圈子的動(dòng)態(tài)，既然想要以這個(gè)圈子為跳板，那么了解自己的跳板就是必須的。
周三，在西京市高新一中的校長(zhǎng)辦公室之中，兩個(gè)男人相對(duì)而坐。
校長(zhǎng)廖海生是一個(gè)人到中年，略微有些發(fā)福，看起來(lái)很面善的人，此時(shí)他正一臉震驚的看著自己的大學(xué)同學(xué)沈放：“你說(shuō)什么！那個(gè)《長(zhǎng)安亂》的作者居然是我們學(xué)校的一名高二學(xué)生？”
“嗯！”被廖海生稱為沈放的稍顯瘦弱的中年男子重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廖海生依然是滿臉的震驚，他還說(shuō)怎么今天這個(gè)六七年沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)忽然跑到自己這里來(lái)了，正在納悶，卻怎么也沒(méi)想到沈放居然是為了《長(zhǎng)安亂》的作者來(lái)的，而且更讓他震驚的是，這個(gè)《長(zhǎng)安亂》的作者居然是自己學(xué)校的學(xué)生。
這讓廖海生有點(diǎn)難以接受，《長(zhǎng)安亂》這一部他也看過(guò)，不同于一般的武俠，這部有著自身獨(dú)有的思想姓與創(chuàng)造姓。
他原本還以為作者起碼也是一個(gè)三十多歲的人，但怎么也沒(méi)想到居然是一個(gè)正在讀高中的未成年人寫(xiě)出來(lái)了，哪怕說(shuō)是一個(gè)老師寫(xiě)的廖海生也更容易接受一些啊。
“那你來(lái)是為了那本書(shū)的出版權(quán)？”稍稍平復(fù)了一下震驚的心情，廖海生才問(wèn)道，待得到沈放的確認(rèn)之后，才說(shuō)道：“雖說(shuō)是老同學(xué)，但是你可不能虧了我的學(xué)生，不然我可不答應(yīng)！”
“怎么會(huì)呢，我們編輯部給他的條件絕對(duì)是一等一的！”沈放也是笑道，他深知自己這個(gè)老同學(xué)的脾氣，對(duì)于學(xué)生那是十分愛(ài)護(hù)的。
“嗯，那學(xué)生叫什么名字？”廖海生問(wèn)。
“叫林南，應(yīng)該是高中二年級(jí)。”
“等著，我去查查！”廖海生聽(tīng)到后，讓沈放先坐在自己的辦公室里，然后就出去讓助理查詢。
高新一中學(xué)生眾多，他身為校長(zhǎng)自然不可能全部認(rèn)識(shí)，幸好學(xué)校的電腦里有所有學(xué)生的信息庫(kù)，不然光是找出這個(gè)學(xué)生都是一件很艱難的事情。
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