腦子一轉(zhuǎn)，她便想到了懲治林宇的辦法。冷笑一聲道：“這位同學(xué)，你在地理課上影響大家，是因?yàn)槟惆训乩韺W(xué)得很好吧？”
尊師重道，是我中華民族幾千年傳承下來(lái)的美德。林宇雖然為人混了一點(diǎn)，但在面對(duì)某些老師時(shí)，也是很敬畏對(duì)方的，比如班主任何靜，比如教導(dǎo)主任楊永明。
不過(guò)此刻面對(duì)前一世叫他三哥的女老師陶波，他心里怎么都沒(méi)有敬畏對(duì)方的覺(jué)悟。見(jiàn)其挑釁的問(wèn)了一句，他微笑著回道：“吳國(guó)賢臣伍子胥，上知天文，下知地理，文經(jīng)武律，以立其身。本人雖然比不上這伍子胥，不過(guò)地理方面的一些知識(shí)，還是稍微了解一些的。”
有腦中的搜索系統(tǒng)，所以林宇底氣十足，覺(jué)得對(duì)方如果提問(wèn)一些地理知識(shí)，他只要查一下，就能對(duì)答如流。
“恩，很好。自信心很重要。”陶波表情得意的笑了一下，繼續(xù)說(shuō)道：“既然你那么自信，老師相信，對(duì)于地理知識(shí)，你一定是掌握得非常好了？”
“還行吧，一般的地理問(wèn)題，還真就難不住我。老師如果不信，可以提問(wèn)一下。”林宇站在自己的座位處，表情放松道。
聽(tīng)到林宇這樣說(shuō)，三年七班里不少學(xué)生頓覺(jué)嗤之以鼻，覺(jué)得他像跳梁小丑一樣。浪費(fèi)老師的時(shí)間，浪費(fèi)大家的時(shí)間。
就連楊芷琳也搖搖頭，感覺(jué)林宇有些過(guò)火了。
地理老師陶波的臉上，則一直掛著得意的笑容，聽(tīng)到林宇讓她提問(wèn)后，她笑得更甜，語(yǔ)氣也不像剛才般生硬：“既然這位同學(xué)這么自信，那老師就給你出一個(gè)最簡(jiǎn)單的地理題，如何？不過(guò)，若是你不能解好這個(gè)題，那就證明你是存心擾亂課堂秩序，影響大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。我會(huì)將你的行為上報(bào)給教導(dǎo)處主任，讓他給你記大過(guò)處分。”
“你出便是了！我接著呢。”林宇無(wú)所謂的回了一句。暗想：“你還挺陰損，這點(diǎn)小事就要給我記大過(guò)。以后等你跟老五好了，看三哥我怎么收拾你。”
“那全班同學(xué)，就給老師做個(gè)見(jiàn)證。”陶波先是目視眾人說(shuō)了一句，然后才看向林宇，開口問(wèn)道：“這位同學(xué)，你愛(ài)國(guó)嗎？”
“恩？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，林宇微微一愣，不過(guò)他還是輕聲回了一句：“雖然我們這個(gè)國(guó)家稅收很高。[***]情況也很嚴(yán)重。不過(guò)自己的孩子就是自己的孩子。相信絕大多數(shù)國(guó)人都會(huì)和我一樣，就算是恨鐵不成鋼，也會(huì)依然深愛(ài)著自己的祖國(guó)。”
“這個(gè)問(wèn)題回答的很好！”地理老師陶波鼓了下掌，繼續(xù)道：“不過(guò)呢，這不是我要提問(wèn)的問(wèn)題。我給你出的題目很簡(jiǎn)單。既然愛(ài)國(guó)，那么，到黑板上畫一幅中國(guó)地圖，應(yīng)該不成問(wèn)題吧？呵呵。當(dāng)然，你只要畫出大體的國(guó)家圖形，和各個(gè)省、直轄市、自治區(qū)、特區(qū)的大體圖形。老師就算你過(guò)關(guān)了。”
畫中國(guó)地圖，還要畫出各個(gè)省的位置……
聽(tīng)到地理老師淘波出的這個(gè)問(wèn)題，三年七班眾學(xué)生忍不住在心里暗道一句：無(wú)恥啊！
國(guó)家地圖還好說(shuō)，大家基本都已經(jīng)謹(jǐn)記于心，大體圖形多半中國(guó)人都能畫出來(lái)。
至于那二十幾個(gè)省，四個(gè)直轄市，五個(gè)自治區(qū)，還有兩個(gè)特別行政區(qū)的形狀，恐怕全國(guó)也沒(méi)多少人能一點(diǎn)不差的畫出來(lái)！
出這樣的題目，不是難為人么！
<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請(qǐng)大家牢記最新域名并相互轉(zhuǎn)告，謝謝！</p>