但在這一刻，林宇真正重生之后，才發(fā)現(xiàn)自己需要解開(kāi)的難題真的很多很多。不由得，他就想起了蜘蛛俠的一句話：能力有多大，責(zé)任就有多大。
之后他又想起自己腦中的搜索系統(tǒng)，隨即對(duì)未來(lái)的一切，燃起了自戀般的自信。
等林宇慢悠悠來(lái)到三年七班門(mén)前時(shí)，時(shí)間是七點(diǎn)三十分，這時(shí)候正好是晨讀時(shí)間，七班學(xué)習(xí)委員聶小娜正站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)大家合唱Emilia Rydberg的《Big big world》。
這首英語(yǔ)歌韻律特點(diǎn)是，上下兩句每個(gè)音節(jié)都一一對(duì)應(yīng)，互相押韻，再加上重復(fù)和相同的尾韻，整個(gè)節(jié)奏韻律令人非常愉悅。
全班六十來(lái)人一起哼唱起來(lái)，更是有種說(shuō)不出的悅耳。
林宇站在門(mén)口，聽(tīng)著聽(tīng)著就陶醉了。出于對(duì)這首歌的尊重，他沒(méi)有直接推門(mén)而入，而是等到合唱結(jié)束，才輕輕推開(kāi)教室門(mén)，步入到其中。
剛剛走進(jìn)教室中，林宇一眼就看到自己的桌子上，擺放了一沓厚厚的舊試卷，還有一沓復(fù)印版的資料。他猜到這是楊芷琳借給自己的一些材料，所以對(duì)著楊芷琳和齊悅的方向點(diǎn)了點(diǎn)頭，就回到桌位上，將這些學(xué)習(xí)秘籍放到桌子下面，然后隨手翻開(kāi)自己嶄新的語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。
其實(shí)早在林宇來(lái)之前，整個(gè)三年七班已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，原因自然是齊悅將擺放在自己桌子上的資料，全部挪到了他的桌上。這意味著這些資料，是楊芷琳為他準(zhǔn)備的！
不少三年七班學(xué)生開(kāi)始小聲議論著林宇和楊芷琳之間的關(guān)系，一時(shí)間，蜚語(yǔ)流言漫天而起。
更有甚者，議論起林宇、齊悅、楊芷琳之間的三角關(guān)系，可謂是三八到了極點(diǎn)。不過(guò)，這也正是高中文科班的特點(diǎn)。女生多，長(zhǎng)舌多。
倒是關(guān)于林宇突然間改邪歸正，想要好好學(xué)習(xí)的事，沒(méi)有幾人加以關(guān)注。
借閱資料而不得的王可明，則臉色陰暗，很長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)一句話，明顯郁悶到了極點(diǎn)。他一邊記恨起林宇，一邊琢磨起追求楊芷琳的辦法。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，楊芷琳不只是一個(gè)美麗的女孩，還是其心底的一個(gè)夢(mèng)。
每一個(gè)時(shí)代，都有自己的高富帥和自己的女神。
王可明在濱城市第一高級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)不折不扣的高富帥。所以，他對(duì)自己還是有些信心的。
但未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)又能知道呢！
就算是獨(dú)自從未來(lái)走來(lái)的林宇，也無(wú)法確切的預(yù)知。
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