<font color=red>閣</font>已啟用最新域名：<font color=red>ge001</font> ，請大家牢記最新域名并相互轉告，謝謝！</p>回到家，秦天柱與凌雅雯談了談劇本的事。他嫌自己一個人寫工作量大，所以決定讓媽媽凌雅雯也參與進來。他主要負責寫分集大綱以及一些印象深刻的臺詞，由凌雅雯來寫故事內容。這樣一來省了自己不少麻煩，加快了進度，也保證了故事內容不會與原劇相差太大。
“怎么樣，媽媽。你也算是搞文學的，不是也嚷嚷著自己也要寫個劇本嗎？你兒子我，特別孝順，覺得無論如何也要滿足媽媽的這個愿望!”
凌雅雯自然知道自己兒子那是懶病發(fā)作罷了，不過這個提議本身還是比較有吸引力的。作為一個語文老師，怎么會沒有點文學夢想呢，自己也是從一個文藝青年過來的。
“行，我就幫你這個忙，誰讓我是你媽呢！”凌雅雯決定接下這活。
“好，既然你接下了，我得申明一下組織紀律，作為本劇導演，我對劇本有最終的決定權，你最后寫出來，要經過我的審定才行。到時，你可不能耍你的家長威風啊！”
這個預防針得打。否則，等我說你寫的劇本這里要改那里要刪時，秦媽媽惱羞成怒，提起本大導演耳朵一頓胖揍，那可就嗚呼哀哉了！
“行了，行了，看把你能耐的！”凌雅雯雖覺得他說得也在理，不過想想自己一個堂堂高中語文老師，竟然還要聽從他一個初中生的指揮調配，少不得是一陣別扭。
“對了，你拍這部電視劇，也不能全指望我們學校的師生吧？你總得找?guī)讉€專業(yè)的搞傳媒的人做些專業(yè)工作吧？你的公司也不能就你一個光桿司令呀？”
嗯，這倒是。可我上哪找去啊？
得，看他樣子，凌雅雯也知道沒什么指望，到最后還不得來麻煩你媽我。
“我教過的一個學生，他表哥就是縣廣播電視臺新聞欄目的編導，我給你問問去！”縣里廣播電視臺的人，那幾乎就是現(xiàn)在能在靈泉縣找到的最專業(yè)人士了。
開始分工協(xié)作，效率自然提高不少。秦天柱用了一個星期就寫好了分集大綱，一式兩份。一份交給凌雅雯去豐富內容，另一份遞給余校長，爭取他的支持。
這幾天，不知道從哪里傳出來的消息，說學校要向每個學生借一千兩百塊錢，給學校蓋教學樓，班上的許多同學都非常發(fā)愁，尤其以家在農村的同學最是煩惱。
“哎，秦天柱，你說這事是不是真的，學校真要向每個學生借一千二!”張曉蓓撅著粉嫩雙唇，一臉的憂愁：“我家好不容易才湊出今年的學費，哪有余錢借給學校啊？學校也真是的，我們的教學樓宿舍不都還能用嗎？干嘛要建新的啊？這么一弄，我這個月都不敢回家了。”
空穴來風，未必無因，這事十有八九是真的。秦天柱在家就經常聽凌雅雯說起，余校長經常為學校大樓的建設資金發(fā)愁。現(xiàn)在恐怕是學校故意放出聲來，試探下大家的反應。
“恐怕是真的。”他也不打算拿假話欺騙張曉蓓。
不過，看她這么發(fā)愁，于心不忍。“張曉蓓，如果你家里困難，不如由我來為你墊付吧！你也知道，我最近發(fā)了筆財。”
“那怎么可以，我又不是你什么人。”張曉蓓不知想到了什么，臉有點紅。
“我們是哥們啊，你還幫我寫作業(yè)呢，我?guī)蛶湍阍趺戳耍俊?
張曉蓓很有原則，堅聲拒絕道：“反正不行就是不行，一碼是一碼！”
看她拒絕地堅決，秦天柱也沒辦法。
中午，他決定找找校長，探探他的態(tài)度。給校長送去的大綱中，包含有整個故事的內容，創(chuàng)作的目的，和一些經典的臺詞。基本上是《恰》劇的精華濃縮，如果他對這件事不是非常抵觸的話，已經能夠足夠打動校長了。
“余校長，怎么樣，我送過來的劇本大綱，你看了嗎？”秦天柱走進辦公室時，余德水戴著副老花眼鏡，正在批文件。
“看了，看了！”見來人是秦天柱，余德水從座位上站起，給他看座，一邊還從桌旁的柜子里拿出茶葉給他泡茶。
這是招待貴賓的禮遇啊，秦天柱有點受寵若驚。
“秦天柱，以前沒看出來啊，你這么有才華。看了你的《恰同學少年》后，我才相信，你確實有實力靠編劇本，賺百萬酬勞！”余德水給他泡了杯茶后，自己找了把椅子，坐在他旁邊，續(xù)道：“你劇中寫的教育，寫的教師與學生，對今天都是很有啟發(fā)性的。我看的出來，你是有感而發(fā)，怎么，對學校現(xiàn)在的教育有意見？”
“我也不是特別針對我們學校的教育有意見，而是覺得整個教育氛圍都有問題。現(xiàn)在的教育功利性太強，丟了了理想，丟掉了個性，丟掉了責任！在全國這種教育氛圍下，我們靈泉中學自然也沒辦法做到逆流而動。”
“你理解就好，哪個老師當初從學校出來時，不是一身理想與抱負，只是最后都被現(xiàn)實磨平了棱角！”
秦天柱不想在這種大問題上扯太多，他也扯不清。他把話題拉回到他感興趣的方向上：“那你對我的項目是全力支持的了？”
“這個啊，”一說到學校的支持，余德水有些支吾，“這個問題學校還要慎重的考慮考慮！”
“怎么還要考慮考慮！”秦天柱有點不耐，既然你也覺得這項目不錯，干嘛還要猶猶豫豫地。
看秦天柱臉色不渝，解釋道：“我看完了你給的劇本后，也給我們的吳書記看了看，我們也都一致認為這是個好項目。只不過，從你的劇本可以看出，學生演員有一定戲份的差不多十來個，一般也都要高中生才合適。你也知道，高中正是考大學的關鍵時期，這一去拍戲，起碼也要好幾個月時間，再加上部分老師的參演，對學校教學秩序的影響不小啊，說不得也會攪得其他的學生老師亂哄哄的，不得安寧。
更何況，拍戲總比在學校學習危險的多，萬一出個什么事，后果難以承擔啊！所以啊，這個決心，我和吳書記不好下啊！不得不多考慮下。”