“叮鈴鈴”的鈴音想起，它的響起，宣布著高考的正式開始。
第一科，語文。
唐欣微微看了看手中的語文試卷，微微一笑，說道：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，先審卷！”
考試的心態(tài)影響著一個人的發(fā)揮，唐欣讓自己的心情放松，心態(tài)擺正。唐欣將高考看作一件十分平常的事情，同樣也是為了讓自己發(fā)揮良好。
審題，完畢！
唐欣提筆，望著試卷，提筆而下，唐欣的答題正式開始！
唐欣在自己的考試中一直有著一個流程：首先填名字，班級，學(xué)校，考好；而后審題，對題目有著一定的了解；在然后開做，講究有速度也要有質(zhì)量；最后檢查試卷，在確定萬無一失敢交卷！
高考的題目有的時候很刁難，有的時候卻很容易，高考講究的是整體。如果說高考要把人從小學(xué)一年級到高中三年級所學(xué)到的一切全部考到的話，那沒可能，而且高考的所涉及的知識很廣闊。
有的時候，出題是刁難！有的時候，出題普通卻暗藏玄機(jī)！
就有若戰(zhàn)場一般，字為兵，筆為刃，題為敵。手握刃而寫，所過之處留兵陣陣，題為敵人，要讓敵人節(jié)節(jié)后退，那就需要迅猛的攻勢！同樣題的刁難就是敵人的計謀，如果想成功，就必須破局！
當(dāng)然，判斷自己是否勝利的并不是自己，自己只能判斷自己是否盡力；戰(zhàn)斗結(jié)束，所注重的還是結(jié)果，而判定結(jié)果的東西，便是分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)，有的時候很重要！有的時候聯(lián)系到人的未來，就比如現(xiàn)在的高考。
半個小時的時間，唐欣的和基礎(chǔ)題目已經(jīng)徹底的完成了，接下來就是語文較難的題目，作文。
作文題目：我談世界。
唐欣看著題目，覺得這篇題目很好寫，又并不好寫。如果以通常的想法，將自己的看法表達(dá)出來，這很容易寫。但是這樣必定在作文這一方面上得不了高分，唐欣再想：自己不能說他人之短，最好的寫法就是突出自己的國家強(qiáng)大，但同樣又不能虛構(gòu)，這篇作文題目看似簡單其實也很難！
“如果這樣寫了?”唐欣嘴角微微一翹，浮現(xiàn)出了一絲邪魅的微笑，提筆而寫……
……
接下來的考試對于唐欣來說十分容易，記東西唐欣懂得方法，長時間的積累，一時間的爆發(fā)，導(dǎo)致唐欣對于自己的考試十分滿意，唐欣敢打包票說：“雖然頂級的學(xué)府有可能上不了，但是一流大學(xué)卻是絕對的沒問題。”
數(shù)學(xué)，公式方法，唐欣自然懂得靈活利用；英語，詞匯音標(biāo)唐欣都記得，并且懂得搭配以及使用，其他的，唐欣已經(jīng)將主要的東西都記住，而且對于老師上課的講解以及高考的方法都十分清楚，做起來，迎刃而解！
天才總會有著天才的方法，天才懂得自己所需要的，懂得提取懂得壓縮。唐欣是個天才，不過天才卻僅僅不夠，唐欣要成為鬼材或者身材，唐欣要不走尋常路，所以在一些做題方面唐欣做的不同尋常！
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